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隨著生活節(jié)奏的加快，工作壓力的增加，致使很多家長無法靜下心來潛讀家庭教育類書籍。即使有些家長能夠通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代媒體接收到一些關(guān)于家庭教育的文章，但是并不系統(tǒng)，運(yùn)用起來有時(shí)前后矛盾：一會兒要求鼓勵孩子，一會兒要求懲罰孩子；一會兒要求贏在起點(diǎn)，一會兒要求贏在終點(diǎn)；一會兒要求孩子學(xué)文化課，一會兒要求孩子學(xué)音體美特長，結(jié)果孩子?xùn)|一榔頭西一棒槌，什么也沒有學(xué)好，自己對孩子的教育也因沒規(guī)劃、沒目標(biāo)，不系統(tǒng)，不科學(xué)而導(dǎo)致失敗。面對家長的這種情況，我時(shí)時(shí)在想給家長普及家庭教育的時(shí)候，應(yīng)該抓住重點(diǎn)，越簡單越好，于是就有了家庭教育一二三。這是什么意思？即家庭教育要一等二做三教育。 等，就是等待。教育是慢的藝術(shù)，家長在教育過程中要學(xué)會等待，等待合適的機(jī)會和時(shí)機(jī)，學(xué)會靜等花開。因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拈_放時(shí)間，千萬不能拔苗助長，提前讓孩子開花結(jié)果。另外，在教育孩子沒有最合適的方法時(shí)，或者教育孩子不理想時(shí)，等待也是一種方法，一種智慧，更是一種大格局的體現(xiàn)。
做，就是做事。家長在等待的過程中，不是無事可做，而是一方面用心地關(guān)注孩子，全面的分析孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長處和短處，看看孩子的發(fā)展方向和急需解決的問題；另一方面不斷學(xué)習(xí)家庭教育書籍，結(jié)合學(xué)校老師找到教育孩子的智慧和方法。另外，就是家長要好好工作，努力工作，把自己的事情做好，言傳身教，用自己的實(shí)際行動，把積極、主動、勤奮、好學(xué)等正能量的東西傳遞給自己的孩子。教育，就是對孩子實(shí)施的正確的家庭教育。等到了教育的最佳時(shí)機(jī)，找到了教育孩子的最好的方法和智慧，這時(shí)候孩子就會心甘情愿地接受你的教育，無論是說服也好，棒打也好；鼓勵表揚(yáng)也好，批評懲罰也好，都會取得較大的成功。這時(shí)的成功，不僅僅是家庭教育的成功，更是幸福生活的成功。
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