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征稿啟事 《思想政治課教學》創(chuàng)刊于1981年，是由中華人民共和國教育部主管，北京師范大學主辦，面向中等學校思想政治課教學的全國中文核心期刊。經過40年的發(fā)展，《思想政治課教學》從雙月刊到月刊，從48頁擴版到96頁，作為中國學術期刊綜合評價數據庫統(tǒng)計源期刊，一直是中學思政教師、教研員和高校思政學科教學研究者的良師益友。愛知學者發(fā)布。 2021年，雜志將繼續(xù)面向廣大讀者朋友征求以下稿件： 1 課程基礎理論研究 聚焦研究中學思政課相關基礎理論問題，立足中學思政教師理論素養(yǎng)提升，通過理論分析與理念解讀，強化課程理論研究。 課程內容與教材研究 圍繞新課標與新教材，通過權威性的課標解讀和教材分析，為中學思政課教學內容改進提供理論支撐。 2 3 課改與教學設計研究 探索課程改革與教育教學方式改進，提高課堂效率、優(yōu)化課堂環(huán)境；征集優(yōu)秀教學設計、經典案例與課例反思，為思政課教學提供范例和素材。 思政教師專業(yè)成長研究 圍繞立德樹人關鍵在教師，系統(tǒng)探究思政課教師專業(yè)成長、卓越教師共同體建設的獨特路徑，為思政課教師專業(yè)成長提供實踐與價值引領。 4 2021年，本刊繼續(xù)開設理論視野、教材分析、課改探索、教學研究、熱點聚焦、學教一得、教學設計與點評、考試與評價、教師成長研究、調查研究、杏壇一葉、書海泛舟等欄目。此外，在創(chuàng)刊40周年之際，擬增設以下專欄： 01 “思政課一體化建設”研究 1.欄目定位：依據 在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，科學闡釋、深度發(fā)掘思想政治理論課大中小一體化建設的理論意蘊，為思政課一體化建設提供理論支撐與價值引領。 2.選題范圍： （1）思政課程體系一體化建設研究 （2）思政課程內容一體化研究 （3）思政課教材一體化建設研究 （4）思政課教師隊伍一體化建設研究 （5）思政課教學評價一體化研究 3.文章要求：圍繞大中小思政課一體化建設的相關理論和實踐問題展開論述，論點清晰，論據充分，論證有力。字數6000~8000為宜。 02 “素養(yǎng)導向的評價改革”研究 為適應“更加關注育人目的，更加注重培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，更加強調提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力”的學業(yè)評價要求，“考試與評價”欄目擬在2021年重點關注以下選題： （1）核心素養(yǎng)導向的學科評價研究 （2）關注育人目的的評價機制研究 （3）新高考評價研究 03 “我與《思想政治課教學》”主題征文 《思想政治課教學》自創(chuàng)刊以來，始終秉承宣傳黨和國家教育方針、為中學思政教師服務的宗旨，為思政教師搭建專業(yè)化學習平臺、鋪架高水平進階之梯，引領思政教師高質量專業(yè)成長。在創(chuàng)刊40周年之際，雜志特開設“我與《思想政治課教學》”專欄，向全國思政教師征稿。格式參照《杏壇一葉》欄目要求，字數2000~3000為宜。 《思想政治課教學》編輯部 來源：思想政治課教學雜志 |
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