歡迎大家來(lái)到百年名校——天津大學(xué)（前身為北洋大學(xué)），相信充滿好奇心的你一定對(duì)你即將生活與學(xué)習(xí)四年的地方充滿了期待，那就請(qǐng)跟隨團(tuán)團(tuán)一起游覽天大吧！

　　中國(guó)人尚“中”，一個(gè)“中”字蘊(yùn)含了太多的文化精髓。那就讓我們今天的文化之旅從天大的中軸線說(shuō)起吧！

　　傳統(tǒng)的中軸線都是南北方向的，似乎中國(guó)人習(xí)慣了“面南背北”的感覺(jué)。然而，從西沽的北洋大學(xué)舊址，到衛(wèi)津路校園，再到天津大學(xué)津南區(qū)的新校區(qū)，都是以東西方向?yàn)檩S線。“東”和“西”分別代表中國(guó)和西方，這充分體現(xiàn)了學(xué)貫中西的思想。

　　把什么壓在中軸線上，就體現(xiàn)了把什么作為精神。在天津大學(xué)中軸線上，由東至西依次是東門、國(guó)旗、三峽石、讀書(shū)雕塑、北洋紀(jì)念亭、張?zhí)椎袼?、求是亭、敬業(yè)橋、建筑學(xué)院。北洋紀(jì)念亭是我們的血脈、求是是北洋精神的根本，敬業(yè)是北洋人的態(tài)度。這一切組成了北洋人實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神。

　　第一眼看到校門，什么感覺(jué)？?jī)蓚€(gè)字：厚重。又厚又重，這么多石頭，倒也不辜負(fù)“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的為我們展現(xiàn)了霸氣的天大。天大校門一出現(xiàn)，這種噸位，立刻壓住全場(chǎng)，氣場(chǎng)之強(qiáng)大，令人嘆服。細(xì)究之下，這種厚重感更見(jiàn)于其設(shè)計(jì)理念中。

　　校門同樣是由我天大學(xué)子設(shè)計(jì)（校內(nèi)好多建筑都由本校人設(shè)計(jì)建造，此處應(yīng)該有掌聲），紀(jì)念建校一百周年而建（如此看來(lái)，它比咱們年齡都要大，校門哥哥~），兩側(cè)的多層臺(tái)階配合主體建筑的“金字塔”，預(yù)示著能夠走進(jìn)這所百年學(xué)府的人是經(jīng)過(guò)高考的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中的佼佼者（就是咱們~），同時(shí)它還寓意只有不斷努力攀登，才能抵達(dá)科學(xué)的高峰。校門從內(nèi)從外看構(gòu)造相同，體現(xiàn)了天大人表里如一的高貴品質(zhì)。校門頂端的針狀物，不禁讓我們唱起了校歌：巍巍學(xué)府北洋“高”。

　　一進(jìn)入東門，進(jìn)入視野的自然是雄偉的國(guó)旗，在國(guó)旗后面，有一塊“三峽石”（夢(mèng)成真），以單箭頭的形態(tài)迎接外來(lái)賓客。天大人如三峽般雄偉、壯闊的英雄氣概，從這塊直挺的“三峽石”上面可見(jiàn)一斑。

　　同時(shí)，“夢(mèng)成真”也寄托了母校天大對(duì)學(xué)子的美好祝福，愿每個(gè)北洋人都能美夢(mèng)成真！

　　繼續(xù)西行，是一位捧著書(shū)認(rèn)真閱讀的少女的石像(北洋姐姐）。“實(shí)事求是”，是天大傳承近兩個(gè)甲子的校訓(xùn)，是天大的文化精髓。只有刻苦學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研，學(xué)以致用，才能將天大的精神完美地展現(xiàn)出來(lái)，才能發(fā)揮我們天大才子在社會(huì)建設(shè)中的先鋒的作用。

　　少女后面是著名的“北洋大學(xué)堂”。大學(xué)堂內(nèi)刻有中國(guó)第一張大學(xué)畢業(yè)證書(shū)——天大杰出校友王寵惠的畢業(yè)證書(shū)，大學(xué)堂外部極其莊嚴(yán)、端正，以一位持重老者的姿態(tài)坐鎮(zhèn)于北洋廣場(chǎng)的中央，似乎在莊嚴(yán)宣告：巍巍北洋，絕代風(fēng)流！

　　“北洋大學(xué)堂”南面和西面分別是杰出校友馬寅初和張?zhí)椎牡裣?，二位前輩熱血激昂，捍衛(wèi)著國(guó)家民族的尊嚴(yán)，展現(xiàn)出天大人的錚錚傲骨，用血肉、信仰，筑起一道鋼鐵防線。

　　馬寅初是中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育學(xué)家、人口學(xué)家。他一生專著頗豐，特別對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、教育、人口等方面有很大的貢獻(xiàn)，有當(dāng)代“中國(guó)人口學(xué)第一人”之譽(yù)。

　　張?zhí)资侵袊?guó)共產(chǎn)黨早期的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的創(chuàng)始人之一和青年運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，是廣州起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人。他是第一個(gè)被派往共產(chǎn)國(guó)際工作的中國(guó)共產(chǎn)黨的使者、也是中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)最早派往青年共產(chǎn)國(guó)際的使者之一，是黨內(nèi)著名的政治活動(dòng)家、宣傳家。1927 年12 月12 日 ，他在廣州起義戰(zhàn)斗中被敵人槍擊身亡，為探索中國(guó)革命道路獻(xiàn)出了29 歲年輕的生命，成為中共歷史上第一個(gè)犧牲在戰(zhàn)斗第一線的中央委員和政治局成員。

　　亭是典型的中國(guó)建筑。在中國(guó)人的傳統(tǒng)理念中，亭是雕梁畫(huà)棟的，代表著秀美，甚至代表著“風(fēng)月”。但天津大學(xué)的求是亭，雖也是倚水（敬業(yè)湖）而建，但秀美的感覺(jué)被質(zhì)樸替代，傳統(tǒng)紅木頭柱子被粗壯的水泥方柱子替代，傳統(tǒng)的琉璃瓦也被水泥瓦替代（瓦是從教學(xué)樓檢修時(shí)拆下來(lái)的舊瓦）。顏色上，求是亭也與周圍的地面平緩過(guò)渡，與景色巧妙的融為一體，體現(xiàn)出了設(shè)計(jì)者的匠心獨(dú)運(yùn)。

　　歡迎大家來(lái)到百年名?！旖虼髮W(xué)（前身為北洋大學(xué)），相信充滿好奇心的你一定對(duì)你即將生活與學(xué)習(xí)四年的地方充滿了期待，那就請(qǐng)跟隨團(tuán)團(tuán)一起游覽天大吧！

　　作為一所百年名校，天津大學(xué)很多建筑都是十分具有特色的，現(xiàn)在，就讓團(tuán)團(tuán)帶你去看看天大那些美麗的建筑吧!

　　天津大學(xué)第九教學(xué)樓，巍峨聳立，成為天津大學(xué)的標(biāo)志性建筑。從建成以來(lái)歷經(jīng)60年風(fēng)雨而不朽，歷經(jīng)1976年的7.8級(jí)唐山大地震而不倒。至今已經(jīng)是天津市歷史保護(hù)建筑。

　　九樓的施工充分體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)矩的北洋精神。在建設(shè)工地上檢測(cè)建筑材料是否合格，不是憑目測(cè)，而是嚴(yán)格到了幾乎苛刻。比如用來(lái)做混凝土的沙石，要求不能有一點(diǎn)雜質(zhì)，必須用清水過(guò)了一遍又一遍。檢測(cè)者手戴雪白的手套，把手插入沙石中隨意抓取，抽出手來(lái)，去掉沙石后，如果發(fā)現(xiàn)雪白的手套有一點(diǎn)變色，那么就說(shuō)明沙石清洗得不夠標(biāo)準(zhǔn)，必須重新來(lái)過(guò)。就是這樣簡(jiǎn)單卻極為有效的方法，保證了學(xué)校建筑的質(zhì)量。

　　天大圖書(shū)館位于天大敬業(yè)湖畔。一進(jìn)圖書(shū)館北館的大門，安靜的環(huán)境就讓人一下子不再浮躁。走過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯才可以走上二樓。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)師生的腳印，水刷石的樓梯閃爍著歲月的光芒。走上樓梯，兩側(cè)是安靜的自習(xí)室，眾多學(xué)子安靜讀書(shū)。而當(dāng)走到樓梯盡頭，茅以升校長(zhǎng)題寫(xiě)的校訓(xùn)“實(shí)事求是”需仰視才見(jiàn)，益發(fā)催人奮進(jìn)。而一回頭卻見(jiàn)李曙森校長(zhǎng)題寫(xiě)的“巍巍學(xué)府”四個(gè)大字，給人一種威嚴(yán)莊重的感覺(jué)，會(huì)讓同學(xué)們對(duì)知識(shí)，對(duì)天大肅然起敬。

　　自1895年成立以來(lái)，天津大學(xué)（北洋大學(xué)）就肩負(fù)起救亡圖存，復(fù)興中華的偉大使命,位于銘德道上的天津大學(xué)校史館記錄了這119年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這里，你可以感受到先輩們的滿腔熱血，感受到中華民族的偉大復(fù)興，更明白到底什么才是大學(xué)。

　　還記得北京奧運(yùn)會(huì)的水立方嗎？天大校友在北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)成功會(huì)師之后，母校也接著建了新的體育館，同學(xué)們親切的稱之為土立方。怎么樣？有木有覺(jué)得特別高大上？里面籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，臺(tái)球場(chǎng)等等等等可是一應(yīng)俱全的。有機(jī)會(huì)快來(lái)體驗(yàn)一下吧！

　　作為知名的工科類學(xué)校，天津大學(xué)給人的感覺(jué)似乎就只有科學(xué)的厚重感，那么團(tuán)團(tuán)告訴你，你被騙啦！來(lái)馮驥才藝術(shù)研究院看一下吧，讓你感受另一個(gè)別樣的天大，看科學(xué)與藝術(shù)的完美融合！

　　設(shè)計(jì)結(jié)合校園環(huán)境，以大尺度的方形院落將主體建筑及保留大樹(shù)圍建其中，在尊重校園空間秩序的同時(shí)，力求圍合出寧?kù)o幽深的書(shū)院意境。采用簡(jiǎn)約的現(xiàn)代手法以簡(jiǎn)潔的幾何形體表現(xiàn)建筑的純凈。以抽象的體形塑造和光線的應(yīng)用突出建筑的現(xiàn)代感。以建筑空間的層次變化和對(duì)景手法的應(yīng)用，表達(dá)中國(guó)建筑傳統(tǒng)的意蘊(yùn)，并通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)建筑與人和自然的交融體現(xiàn)天人合一的設(shè)計(jì)理念，深化建筑的文化內(nèi)涵。

　　在春夏之交看到郁郁蔥蔥的爬墻虎，不僅看著充滿生命力，而且這里面還有一個(gè)故事，當(dāng)年，馮老想要在藝術(shù)研究院種下爬墻虎。周圍的人推薦給他美國(guó)的一種爬墻虎，長(zhǎng)得快、葉盤(pán)大，是很漂亮的。但是馮老還是用了中國(guó)的一個(gè)品種，雖然長(zhǎng)得慢，葉盤(pán)也小，但是它的根卻扎的結(jié)實(shí)，用生物的方式去詮釋“踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，實(shí)事求是天大人”的品質(zhì)。

　　歡迎大家來(lái)到百年名?！旖虼髮W(xué)（前身為北洋大學(xué)），相信充滿好奇心的你一定對(duì)你即將生活與學(xué)習(xí)四年的地方充滿了期待，那就請(qǐng)跟隨團(tuán)團(tuán)一起游覽天大吧！

　　天津大學(xué)的魅力之一就體現(xiàn)在它特有的靚麗風(fēng)景，現(xiàn)在，就讓團(tuán)團(tuán)帶你去看看天大那些美麗的風(fēng)景吧!

　　至今天津大學(xué)的老照片里仍保存著當(dāng)初學(xué)校里處處水面、學(xué)子們蕩漾水上的照片。隨著時(shí)代發(fā)展，學(xué)校水面曾經(jīng)一度縮小，但從二十世紀(jì)八十年代起，天津大學(xué)決定無(wú)論空間怎么緊張，必須保留現(xiàn)有的水面，絕不再縮。自此，學(xué)校水面一直保持至今，成為天津大學(xué)的一大特色——敬業(yè)湖、青年湖、愛(ài)晚湖、友誼湖，就這樣守衛(wèi)著天津大學(xué)。

★敬業(yè)湖——靜

　　敬業(yè)湖雖不是水面最大的湖泊，但因?yàn)闁|西狹長(zhǎng)，頗顯廣闊。最明顯的特點(diǎn)是靜，似乎告訴人們做學(xué)問(wèn)要心如止水。

★青年湖——活

　　青年湖是天津大學(xué)湖面最為寬闊的，也是學(xué)校里最早命名的湖。清晨，大家在這里晨讀、鍛練；傍晚，大家駐足青年湖畔休憩、談笑。映襯著波光粼粼的湖面，青年湖盡顯生機(jī)。

★愛(ài)晚湖——秀

　　愛(ài)晚湖是四個(gè)湖中面積最小的湖，但卻最秀美，也是四個(gè)湖中唯一有荷花的湖。

★友誼湖——幽

　　友誼湖面積不算大，但卻是最深的。據(jù)老教師介紹：當(dāng)初學(xué)校修建教學(xué)樓，就地取材，在這個(gè)位置挖坑取土，越挖越深，水慢慢滲出來(lái)，形成了現(xiàn)在的友誼湖。

　　位于生命科學(xué)學(xué)院樓前的海小棠以天大著名的海棠花為原型，在校園開(kāi)放日中首次亮相于天大草坪中，同時(shí)在招生過(guò)程中登上頭條與其他各大高校美女同臺(tái)展示本校形象，吸引了眾多學(xué)子的眼球。海小棠誕生之初，針對(duì)這個(gè)名字到底是叫海小棠還是小海棠，眾人議論紛紛。不過(guò)后來(lái)，各種版本的海小棠的出現(xiàn)很快代替其名字成為輿論的焦點(diǎn)，什么哪吒版、女神版、小櫻版等等，不得不嘆服天大人有才??！

　　作為知名的工科類學(xué)校，天津大學(xué)給人的感覺(jué)似乎就只有科學(xué)的厚重感，那么團(tuán)團(tuán)告訴你，你被騙啦！來(lái)馮驥才藝術(shù)研究院看一下吧，讓你感受另一個(gè)別樣的天大，看科學(xué)與藝術(shù)的完美融合！

　　設(shè)計(jì)結(jié)合校園環(huán)境，以大尺度的方形院落將主體建筑及保留大樹(shù)圍建其中，在尊重校園空間秩序的同時(shí)，力求圍合出寧?kù)o幽深的書(shū)院意境。采用簡(jiǎn)約的現(xiàn)代手法以簡(jiǎn)潔的幾何形體表現(xiàn)建筑的純凈。以抽象的體形塑造和光線的應(yīng)用突出建筑的現(xiàn)代感。以建筑空間的層次變化和對(duì)景手法的應(yīng)用，表達(dá)中國(guó)建筑傳統(tǒng)的意蘊(yùn)，并通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)建筑與人和自然的交融體現(xiàn)天人合一的設(shè)計(jì)理念，深化建筑的文化內(nèi)涵。

　　在春夏之交看到郁郁蔥蔥的爬墻虎，不僅看著充滿生命力，而且這里面還有一個(gè)故事，當(dāng)年，馮老想要在藝術(shù)研究院種下爬墻虎。周圍的人推薦給他美國(guó)的一種爬墻虎，長(zhǎng)得快、葉盤(pán)大，是很漂亮的。但是馮老還是用了中國(guó)的一個(gè)品種，雖然長(zhǎng)得慢，葉盤(pán)也小，但是它的根卻扎的結(jié)實(shí)，用生物的方式去詮釋“踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，實(shí)事求是天大人”的品質(zhì)。

　　現(xiàn)代科技和百年的積淀似乎總是魚(yú)和熊掌的關(guān)系。許許多多地方都在徘徊著、平衡著，小心翼翼的拿捏著。而在北洋手里，像是拿著一顆鉆石，用北洋廣場(chǎng)那曼曼的噴泉，努力把它的每一面都切割出明亮的光芒。北洋大學(xué)堂和廣場(chǎng)的噴泉展示了設(shè)計(jì)者精湛的刀法。實(shí)際上，北洋的歷史就像一條長(zhǎng)河，我們把它分成一段一段湖泊分別保護(hù)，敬業(yè)湖、愛(ài)晚湖、友誼湖還有青年湖，無(wú)數(shù)文學(xué)大家、科技能人頗費(fèi)精力，展現(xiàn)了一段又一段的輝煌。在那燦爛的噴泉下，讓過(guò)去和現(xiàn)在的北洋在一個(gè)合適的角度對(duì)話，感受歷史的沉淀和科技的前沿。當(dāng)交響樂(lè)環(huán)繞的噴泉廣場(chǎng)的一旁，隱隱顯出那仿佛神佑的大學(xué)堂的厚重拙樸的輪廓的時(shí)候，誰(shuí)能不怦然心動(dòng)？