腹有詩書氣自華

         ——任德平老師其作品其人

任德平老師，我習(xí)慣上稱任姨，在論壇上老師的名字是老琳豐，她還擔任著舞鋼論壇詩詞歌賦版塊的版主。出版的詩集，收錄了任老師散文36篇，詞作88首，元曲70首，律絕14篇，讀書札記9篇?？梢哉f，每一首每一闕每一篇皆是精品。詞作直追易安，元曲不遜致遠，散文堪比秋雨決不為過。讀任老師作品，可謂聽一曲陽春白雪、高山流水，看一幅春夏秋冬精美畫卷，清脆悅耳，濃淡相宜，且淡雅細膩。

 拜讀任老師的作品，我心里格外歡喜，為著任老師多年來對文字的熱愛，對文學(xué)的摯愛。詩集的出版，就是任老師多年辛勤筆耕的成果，怎不讓人由衷高興呢！

  一、我與任老師的初識

 我與任老師初識于2010年舞鋼詩社的一次采風活動中。那次的采風中，我看到了任老師。她身材修長，眉目和善，舉止端莊，從精致的臉龐仍然可以看出年輕時的美貌、體健、豐盈。見了面，我才知道，眼前就是聞名已久的、我在論壇上經(jīng)常拜讀的、詩詞曲歌賦皆上乘的“老琳豐”老師！我已經(jīng)讀過任老師給我寫過的一首藏頭詩——

晴晴雨雨雨雨晴，

空空實實實實空。

一實一空合而一，

鶴馭祥云云棲鶴。

詩晴詩雨抒惡好,

好在真處品好詩。

一般的藏頭詩，名字能含在詩中就已經(jīng)不錯了，而任老師這首詩，首字與尾字不僅嵌了我的名字，還給予了厚愛：晴空一鶴詩好，晴空一鶴好詩。雖未謀面，但早已相識，這種神交以及心靈的契合，一下子拉近了我們的距離。圍繞詩歌，我們很快有了很多話題，相談甚歡。她音色純凈，純粹而不帶雜質(zhì)，舒緩入耳，很是動聽。感同身受地領(lǐng)會到她散文《感悟英雄魅力》一文。青年時期的她，青春激揚，朝氣蓬勃。在一場演出中，扮演江姐的演員因故不能到場，急中生計的導(dǎo)演讓任老師扮演江姐來臨時救場。救場如救火，大局為重，任老師倒也不怯，她憑著一幅好嗓子，把對英雄和正義的崇拜融進唱詞里，一曲“紅梅贊”，贏得了臺下觀眾經(jīng)久不息的掌聲。

   舉手投足間，彰顯著端莊、豪爽、大氣，又不失出自“大家閨秀”的“淑女”之氣，我喜歡上了她，任老師對我也特別好感，如她所說，想到我，看到我的名字，就來了靈感，也有了詩意。從此，開始了我與任老師任姨之間的忘年之誼。

 二、任老師其詩其人

任老師于2008年4月24日，由女兒琳豐在舞鋼論壇詩詞歌賦版塊推出了發(fā)表的第一首詩，該詩是為女兒琳豐習(xí)畫而題——

   一荷一鳥一乾坤

    一靜一動一置陳

    一筆一頓一思量

    一心一意一癡人

短短幾語，把習(xí)畫人的專注、用心，癡迷，對畫中一荷一鳥，動靜結(jié)合，描寫的淋漓盡致。任老師的作品先是由女兒以琳豐的名義在論壇上發(fā)表出來，到了2008年9月份，任老師注冊了自己的論壇名字“老琳豐”。自此“老琳豐”的名字橫空出世，作品不斷，且都很精美，無可挑剔，象一顆顆閃亮的小星星，在論壇熠熠生輝。

   在2008—2013的整整四年間，任老師老師創(chuàng)作了大量的作品。這次將要出版的詩集中，只是收錄了一部分?？梢?，任老師作為一位70多歲的老同志，在照顧兒女照顧家庭的同時，利用一切可以利用的時間讀書寫作，這一點，就是我們年輕人也是自愧不如的。

讀了任老師的散文《父愛》，更深切地了解到，之所以她能創(chuàng)作出這么多的好作品，與她自小的家教及她的努力分不開的。她小時候，家境殷實，父親多方面教育子女，既下得廚房，上得廳堂，又做得了文章，還要學(xué)會一些簡單的農(nóng)活，體會農(nóng)民的辛苦，懂得“一粥一飯當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”這些磨煉，成為任老師在以后生活與工作中的致勝法寶。無論富裕，無論貧窮，面對挫折，面對困難，憑著“父親所賦于的頑強、智慧，我未垮掉，跌倒便重新爬起從容面對。直到這時，我才品出那厚厚的暖暖的能享用一生的父愛。教我踏踏實實地領(lǐng)略艱辛，克勤克儉；教我勤學(xué)多練，知多視野寬；教我設(shè)身處地與人為善，善緣博遠?！?/span>

《父愛》一文，描寫了一位父愛如山，父愛如海的父親，多是崇敬尊重之語氣，但從文中也可看出那時小任老師的調(diào)皮，如，父親命令用小楷寫從一到一萬的數(shù)字，她機靈地寫出“以一當十，萬無一失”很快完成了任務(wù)，得到父親及私塾老師的褒許，讓人看到了一個勤奮、用功，還帶著些許刁鉆、古靈精怪的小女子。

    36篇散文中，無不彰顯“與人為善，善緣博遠”這一宗旨，從《我母親》、《父愛》、《紫丁花》等文中，對父母親懷著深深的愛戀，識大體，顧大局，懂事孝順；對哥哥、嫂子和姐姐疼惜愛憐，感人至深；在生活中，以實際行動幫助家人。寫對小欣怡、小明明的調(diào)教與呵護，事例鮮明，以言傳身教的方式，無疑是當今年輕的父母們育兒的楷模；斑馬線上，她對腿腳不便的女孩施以援手相扶相攙；《崖縫里長出的樹》，以樹喻人，給人頑強不息，與命運抗爭的勇氣；對無錢住院的病人慷慨解囊，《熱線回撥》、《冬夜的溫暖》、《真情鑄金諾》、對老干部、哥哥的同學(xué)、紅衛(wèi)兵甚至路人，以及一對大雁的關(guān)心憐愛之情。等無不透露人間真善美，傳遞人間正能量。

正是父親所教誨的“與人為善，善緣博遠”，任老師在工作與生活中謹奉這一宗旨，其中也有我喜歡的兩句話：不以善小而不為，不以惡小而為之；予人玫瑰，手留余香。

 在任老師的筆下，無論律詞，元曲，散文，人、物有致，一山一水，一草一木，都是那么觸景生情，道不盡山水風光旖旎，人文精神秀美。元曲70首，詞作88首，涉及廣泛，抒寫風景，描寫人物，寫意花木，如泉水叮咚，如溪水潺潺，如環(huán)佩脆鈴，靈秀文字的外表下，讓人如飲甘露。如《南呂.玉抱肚》重游蝴蝶溪：“溪橋釣畫，半山腰幾處桃花。近水塘楊柳參差，傍紅樓松竹交加。煙霞深處是誰家？堪說陶潛詩話！”一幅蝴蝶溪美景，盡在眼前，如詩如畫；《鳳棲梧》 雨走燈臺架中，“飛瀑水簾連泉碧，鳥語飛花、疊嶂掛棧路。遷客騷人來又去，燈臺無墨猶畫圖?！币饩秤七h，都在詩中了。

在創(chuàng)作的道路上，任老師從不懈怠，從《夢囈錄》自強自勵自醒篇可以看得出來。任老師的兒女們工作忙碌，有時她還要幫忙照顧外孫女，但她在創(chuàng)作方面從不懈怠。我們知道詩詞曲賦在平仄，工律，對仗方面要求嚴格，寫起來是比較費功夫的，可是，這些對任老師來說，可以說是信手拈來。任老師的元曲在舞鋼論壇可是獨一無二的，擅長且上乘，即使與現(xiàn)在的“大家”們相比，也是數(shù)得著的，這些都與老師深厚的文學(xué)功底分不開的，她善于學(xué)習(xí)善于運用，早在青年時代，任老師所寫散文、小說及詩歌等作品發(fā)表于省內(nèi)外書刊與雜志，如《中國公安報》、《河南交通安全報》、《舞鋼晚報》等，如今她的作品更是常見于《舞鋼晚報》、《舞鋼信息報》、《舞鋼報》、《大河報》等等，且經(jīng)常是約稿不斷，催稿不斷。

從任老師的作品中，我看到了一個出生“大戶”而識“大體”的人。從她少女時代，青年時代，中年時代直至今日，經(jīng)歷了富足、貧困、文革武斗、撥亂反正、經(jīng)濟復(fù)蘇、國泰民安這個過程，她一直恪守“與人為善，善緣博遠”這個人生信條，自信自尊，自立自強，在人生的道路上，收獲了自己的成功，也善緣博遠，得到大家的尊敬。

三、我與任老師的忘年之誼

 我與任老師，由未謀面而熟悉，由熟悉而熟知，由熟知而厚交，我深感幸福?？梢哉f，任老師與舞鋼詩社的農(nóng)夫先生，丁園先生等人一樣，為了舞鋼詩歌的繁榮，為了后輩們的進步，傾注了大量的心血。我個人對詩歌的認識、對人生的態(tài)度在她的指導(dǎo)下、在她的熏陶下，都有了質(zhì)的改變。

 勤懇職守。作為舞鋼論壇詩詞歌賦版塊的版主，任老師嘔心瀝血，大部分的時間和精力投入到上面。她關(guān)心詩友們成長與進步，對初來乍到舞鋼論壇，在詩詞歌賦發(fā)表作品的人，無論本地或是遠土，無論熟悉或是陌生，她熱誠以待，一一跟帖詩評，我經(jīng)?？梢娙卫蠋熡谠绯课妩c鐘的時候就在論壇上給詩友們評詩。那時候，也許很多人還在被窩里，任老師就已經(jīng)起床關(guān)注詩詞歌賦版塊的動態(tài)，只要有詩友新的作品發(fā)表，她第一時間跟帖點評。她的點評，給了我們肯定，給了我們信心。有時對我們作品中欠妥之處，她及時告知，提醒，并給出恰當?shù)男薷囊庖??？吹轿覀凕c滴的進步，她開心得合不攏嘴。她的赤誠她的熱情，使舞鋼詩詞歌賦版塊吸引了周邊和外省大量的詩歌愛好者，他們非但不感到拘謹還經(jīng)常到舞鋼論壇來發(fā)表作品；她為人的善與德，使她與開封的孔令更老師、齊遂林老師，舞鋼的楊稼生老師、王全水老師、魏玉棟老師等結(jié)成了兄弟姐妹般的深厚友情；她的母愛，她的傾心相教毫無保留，與雨后幽蘭、六月飛雪、鳥鳴澗、舞鋼編吧、偉大光明等這些小詩人結(jié)成了忘年之誼。大家肯定她，贊揚她，仰慕她，無論做人做事、無論種田耕地、無論家電修理，她都是絕對的一把好手！更不用說在詩詞歌賦曲方面的造詣了?。?/span>

 如今的舞鋼論壇詩詞歌賦版塊，活躍著很多詩人，成熟著很多詩人。這里每天人流不斷，發(fā)帖不斷，更新不斷，也吸引著本地乃至外鄉(xiāng)喜歡詩歌的人來到這里。每個人在這里都能找到自己的位置，都能感受到任老師的關(guān)注、鼓勵與支持。舞鋼論壇詩詞歌賦版塊呈現(xiàn)出積極向上、提供正能量、激揚文字、熱鬧歡暢的景象，正是與她的熱情，與她的勤奮、與她的坦蕩分不開的。

言傳身教。作為版主，作為長者，任老師為人師表，愛才惜才，毫無保留。我本人有著深切的體會。作為一個詩詞愛好者，一直以來，有空的話我寫幾首現(xiàn)代詩帖在論壇上。今年九月份，我寫了一首《湖邊的夜晚》，發(fā)到論壇以后，得到大家的跟帖好評，任老師也打來電話，說語言犀利含蓄，用詞刁巧，不失一首好詩。老師的肯定給了我莫大的鼓勵。其實，在寫作上我的態(tài)度不端正，表現(xiàn)在隨性，隨意，不嚴謹，有點糊弄。我偶爾也會不管工律，不計平仄，寫一兩首詩或詞。然而寫出來的東西，只是湊字數(shù)，湊韻腳，任老師就告訴我，詩詞都有固定的平仄，特別是詞，每一首詞都有詞牌，填詞比律詩絕句要求更嚴，不是隨便寫的。她就在QQ上把如何填詞、寫曲一步一步教給我，剛開始是每天給我講一些，等我消化完了，再接著給我講。不但把“蒙太奇”的方法教給我如何運用，還講了“隔句對、扇面對、流水對、鼎足對”等等，知道了這些以后，我不僅對自己以前的“胡謅”啞然失笑，很是慚愧了一陣子呢！后來，我鼓足勇氣，填寫了兩首詞《憶秦娥 中秋》、《重陽吟》。我先是把填好的詞發(fā)給任老師，她提出修改意見斧正了以后，我再帖在論壇上。有任老師手把手的指導(dǎo)，我新填寫的《醉花陰 別秋》，任老師說已經(jīng)有那么點意思了，哈哈，我和老師都很高興。

象對我這樣，由任老師手把手教的學(xué)生可不只我一個，有雨后幽蘭、梅韻閑影、舞陽編吧等等等等；由任老師親自組織了“茶語詩話”,在忙碌之余，抽空得閑，詩人們聚在一起，品茶作詩，弄曲撫琴，頻出佳作，傳出佳話。

隨著交往的深入，我與任老師的情分越來越深厚。在2013年的9月份，開封詩人孔令更老師、齊遂林老師蒞臨舞鋼，去燈臺架、蝴蝶溪，我與任老師也一同相陪。登燈臺架，我與老師一路攜手，相扶相挽，一路歡歌一路笑語，況且那天，我們恰巧都穿了紫色的上衣，在我們后面的梧桐細雨突然有所發(fā)現(xiàn)地說，你們商量好的吧，怎么穿上了母女裝？!

哈哈，人家明星們參加活動容易撞衫，看來，我和任老師在穿衣風格上也是心有靈犀，不約而同地穿成了母女裝。梧桐細雨說，看身材、相貌，我們還真象母女哩。

四、任老師的春華秋實。

人生的道路上，無論在人生的哪個階段，任老師憑著她聰慧的頭腦，勤儉持家，與人為善，善緣博遠，活出了自己的厚重與尊嚴；在文學(xué)的道路上，任老師懷著滿腔熱情，執(zhí)著追求，謙虛自律，以誠交友，書寫了自己的安然與精彩。

謙虛的任老師起初并不打算出書，在我們看來，她的作品，每篇都堪稱佳作，堪稱精品，但是，任老師很慎重，生怕有詞不達意之處。她曾說過，一旦出了書，書送到別人手里，或者傳到別人手里，如果有不妥之處，感到不尊重人，對不起人。她怕她的作品像一個山野村婦，穿著過時的衣衫緊捂著守舊的靈魂，倘若擠進文學(xué)殿堂，四周聳立著貴胄與摩登，該是多么寒磣卑微啊。

在大家的勸說下、肯定下，她才有了出書的念頭。于是，為了文學(xué)這個神圣的殿堂，她精挑細選，簡直如同“濾云”、“篩月”一般，一首首，一篇篇，一曲曲，仔細斟酌，反復(fù)推敲，從醞釀出詩集到付之印刷，她計劃多花些時間，以答謝、尊重那些關(guān)注她、支持她、愛好文學(xué)、熱愛文字的人。

因而我有幸成為任老師書集的編者。在編輯過程中，更進一步走近任老師，她的生活、她的思想、她的境界，于我是人生豐富的課程。

任老師《巖鳴錄微》、《花外拾零》詩集的出版，歷時一年有余，可見任老師的謹慎與嚴謹，是對讀者的高度責任心。任老師作品的付梓是這個季節(jié)任老師最大的收獲。相信，在不遠的將來，任老師仍將收獲累累碩！

                                                                            晴空一鶴

                                                                     2013年11月8日于龍泉湖畔