節(jié)日期間，6歲的侄子有一個(gè)假期作業(yè)是講故事，錄制一段自己講故事的視頻發(fā)到班級(jí)的群里。侄子指定讓我給他講一個(gè)沒有聽過的故事，我的腦海里瞬間冒出了牛頓和蘋果的故事。

本來是想借助這個(gè)故事引導(dǎo)侄子養(yǎng)成勤于觀察，善于動(dòng)腦的習(xí)慣，但我卻被侄子的一個(gè)問題問住了。中國(guó)有沒有偉大的科學(xué)家呢？

的確，英國(guó)最偉大的科學(xué)家是牛頓，德國(guó)最牛依舊是愛因斯坦，那中國(guó)呢？難道中國(guó)沒有影響世界的科學(xué)家嗎？

侄子能問出這樣的問題，一方面說明他很愛國(guó)，雖然他不知道愛國(guó)的意義，另一方面也說明了一個(gè)問題，我們忽視了對(duì)科學(xué)家、史學(xué)家等民族驕傲的普世教育。中國(guó)不但有科學(xué)家，還有很多，古代有、近現(xiàn)代也有。

牛頓與蘋果

有三個(gè)蘋果改變了世界，即牛頓的蘋果、夏娃的蘋果和喬布斯的蘋果。亞當(dāng)和夏娃在伊甸園中吃掉了一個(gè)蘋果，改變了世人的認(rèn)知。

一個(gè)掉在牛頓頭上的蘋果，引發(fā)了萬有引力定律進(jìn)而改變了物理屆。還有一個(gè)被咬了一口的蘋果，引發(fā)了科技界的風(fēng)暴。而這其中，又屬牛頓的蘋果故事流傳最廣，時(shí)常被家長(zhǎng)拿來教育孩子。

牛頓的一生十分的傳奇，他是一個(gè)遺腹子，出生的時(shí)候十分的瘦弱，母親都懷疑他能否健康的長(zhǎng)大，但就是這樣一個(gè)身體孱弱的孩子，居然成長(zhǎng)為了一個(gè)百科全書式的人才。

他是英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的會(huì)員，物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、自然哲學(xué)家，這些頭銜還不足以形容他的成就，還要加上一個(gè)偉大的前綴。

數(shù)學(xué)中的微積分一直是大學(xué)里掛科率最高的一門課程，而牛頓就是微積分的創(chuàng)始人，他還能用數(shù)學(xué)來證明一些自然定律。天才總是能觸類旁通，除了數(shù)學(xué)領(lǐng)域，在光學(xué)領(lǐng)域，牛頓通過歲三棱鏡的研究，解開了光與顏色的神秘面紗。

而牛頓最廣為人知的還是他在力學(xué)方面的成就，那就是運(yùn)動(dòng)三大定律。第一定律說明了力的含義：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；第二定律指出了力的作用效果：力使物體獲得加速度；第三定律揭示出力的本質(zhì)：力是物體間的相互作用。這個(gè)結(jié)果對(duì)于稍具物理常識(shí)的人來說的，都不陌生。

牛頓一生的成就有太多，而這些研究發(fā)現(xiàn)被廣泛應(yīng)用以后，可以說是改變了世界。馬克思主義說推動(dòng)歷史進(jìn)步的永遠(yuǎn)是人民群眾，但是也沒有否認(rèn)英雄和偉人對(duì)歷史進(jìn)程的推進(jìn)。

牛頓就是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的科學(xué)家，他的成就是旁人無法企及的高度，誰也不知道下一個(gè)“牛頓”會(huì)是誰，還要等多長(zhǎng)的時(shí)間，是幾年，還是幾個(gè)世紀(jì)。

愛因斯坦與相對(duì)論

E=mc2，這個(gè)方程式一出現(xiàn)，愛因斯坦的頭像畫就出現(xiàn)了筆者的腦海中，這就是科學(xué)家最偉大的成就和最神奇的地方。

據(jù)說這個(gè)智商有140的德國(guó)人，出生在猶太人家庭，與牛頓比，過的是小康生活，從小他的腦袋中就充滿了奇奇怪怪的想法，難能可貴的是父母沒有打擊他天馬行空的想象和問題，而是鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)和探索。天才的過人之處就是可以很小的時(shí)候就能讀懂深?yuàn)W的原理著述，為今后的探索發(fā)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

廣義相對(duì)論、狹義相對(duì)論、宇宙學(xué)等都是愛因斯坦的貢獻(xiàn)，筆者至今都十分佩服在這些領(lǐng)域中有建樹的人，對(duì)于一般人來說，這些理論都是一個(gè)玄之又玄的東西，即便是愛因斯坦已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并且驗(yàn)證了，后人在學(xué)習(xí)起來的時(shí)候仍然覺得十分吃力。

這些能出現(xiàn)在世界各國(guó)物理和歷史教科書上的人，是發(fā)現(xiàn)了一些既定存在但沒有人能解釋清楚的現(xiàn)象，一旦這些發(fā)現(xiàn)別應(yīng)用到科技、軍事等領(lǐng)域，就發(fā)揮了超乎想象的作用。他們是人類歷史發(fā)展進(jìn)程的加速器，在各自的領(lǐng)域樹立起了里程碑式的理論和學(xué)說。

作為中國(guó)人，在簡(jiǎn)述了牛頓和愛因斯坦之后，也有一個(gè)問題。英國(guó)最偉大的科學(xué)家是牛頓，德國(guó)最牛依舊是愛因斯坦，那中國(guó)呢？

鄧稼先與錢學(xué)森

華夏文明歷經(jīng)了五千年而長(zhǎng)盛不衰，中國(guó)自然也有改變世界的科學(xué)家。

班門弄斧一詞中的魯班，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人，木工工具，如鉆、刨子、鏟子、曲尺，劃線用的墨斗，都是魯班發(fā)明的，這些發(fā)明對(duì)推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展起到了劃時(shí)代的作用。

非儒即墨，曾與儒家思想不分伯的墨家思想的創(chuàng)始人墨翟，人們都知道他是思想家，卻忽視了他也是科學(xué)家，《墨經(jīng)》中最早記載了小孔成像，光線直射，光影成像和杠桿原理等一系列科學(xué)成果?！赌?jīng)》中還詳細(xì)記載和解釋了倍的定義，圓的定義，正方形的定義等，這些都比歐幾里得要早。

造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，中國(guó)古代的四大發(fā)明對(duì)世界的影響人盡皆知，如果沒有造紙術(shù)和印刷術(shù)，人類文明不會(huì)進(jìn)化的如此之快，如果沒有火藥，戰(zhàn)火就不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)蔓延到世界各地，如果沒有指南針，帝國(guó)主義擴(kuò)張殖民地的步伐不知會(huì)滯后到何時(shí)。這每一個(gè)發(fā)明傳到世界，都引起了世界的巨大變化。

除了這些古代的璀璨歷史，近現(xiàn)代中國(guó)也依然有值得驕傲的科學(xué)家。“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋?/strong>他是中國(guó)核武器理論研究工作的奠基者之一，是新中國(guó)核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。

爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究在原子彈、氫彈研究中起到了至關(guān)重要的作用，他還完成了原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)的爆轟模擬試驗(yàn)。

還有被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”的錢學(xué)森，為中國(guó)航天科技事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。錢學(xué)森受教于美國(guó)麻省理工工學(xué)院，獲得了航天工程學(xué)碩士的學(xué)位，又轉(zhuǎn)入加州理工學(xué)院繼續(xù)攻讀航天專業(yè)，拜馮·卡門為導(dǎo)師，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位。

年紀(jì)輕輕的錢學(xué)森還有一顆愛國(guó)心，他不顧美國(guó)的阻撓和挽留，毅然決然回國(guó)，然后才有了中國(guó)的航天事業(yè)。

小結(jié)：

英國(guó)最偉大的科學(xué)家是牛頓，德國(guó)最牛依舊是愛因斯坦，那中國(guó)呢？這個(gè)問題看似很難回答，但實(shí)際上我們可以有很多答案，但為什么我們的科學(xué)家沒有像牛頓和愛因斯坦一樣馳名世界呢？這個(gè)問題才是值得深究的。

火藥發(fā)明以后，中國(guó)人用來放煙花，外國(guó)人用來造槍炮，這就是最大的區(qū)別，中國(guó)從來不缺科學(xué)家，我們真正缺少的是對(duì)科學(xué)家的尊重與敬仰，對(duì)科學(xué)發(fā)明成果的開發(fā)與應(yīng)用。

科學(xué)家才是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵少數(shù)人，而當(dāng)今社會(huì)好多孩子的理想不是當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)發(fā)明家，或者老師，醫(yī)生，而是當(dāng)明星。這是社會(huì)價(jià)值觀異化，進(jìn)而導(dǎo)致的人生觀變化。