世界上從來沒有父母學(xué)校, 爸爸媽媽也都是第一次為人父母。 然而,學(xué)習(xí)怎樣養(yǎng)育孩子,維護和諧夫妻關(guān)系是每個家庭中父母的必修課。 近期開播的綜藝節(jié)目《爸媽學(xué)前班》邀請了4對明星夫妻:阿嬌&賴弘國,陳龍&章齡之,劉璇&王弢,百克力&張楊果而,前往英國的“育兒界哈佛”諾蘭德學(xué)院(Norland College),與育兒專家和心理專家一起互動游戲,探討解決育兒難題。 節(jié)目的重心并不是單純講解育兒常識,而是主張“育兒先育己”。 強調(diào)父母應(yīng)該先完善修通自我,成為更好的自己,學(xué)習(xí)必要的育兒知識,才能正確地教育孩子,陪伴孩子成長,經(jīng)營好一個幸福的家庭。 刷完幾期節(jié)目,有淚點也有干貨,不難發(fā)現(xiàn):夫妻被各自原生家庭塑造的性格特點是影響親子關(guān)系的關(guān)鍵因素:
節(jié)目用了很長時間談父母的自我認知——其中的一期里設(shè)計了一個殘酷的心理游戲,直接聚焦了夫妻單獨個體的“原生家庭”:
聽起來十分虐心的環(huán)節(jié),也是賺足了觀眾的眼淚。 最引人注意的是:人氣夫婦阿嬌&賴弘國 第一步,阿嬌略顯糾結(jié)地在白板上劃去了老公的名字。 問及原因,她解釋道:才跟對方認識一年,不如其他親人陪伴自己的時間久。 阿嬌在一歲時父親就去世,母親生下她時才十八歲,后來輾轉(zhuǎn)由爺爺撫養(yǎng)長大。破碎的原生家庭加之風(fēng)雨飄搖、寄人籬下的童年經(jīng)歷,內(nèi)心十分缺少安全感,讓阿嬌很難建立對他人的信任。她衡量關(guān)系重要程度的標準是:“誰陪伴自己的時間長?!?/span>
最后,阿嬌留下了童年陪伴自己最久,相依為命長大的表姐。對表姐的依戀,除了陪伴,更多的是同病相憐的共情:表姐同樣沒有父母,對她的遭遇感同身受,在她身上似乎可以投射另一個自己。 阿嬌之前在綜藝節(jié)目中曾多次表示自己非?!昂藜蕖?。 在《飯局的誘惑》里,馬東問她:如果一個男人對你說愛你,愿意娶你,向你請求一個戀愛的機會,你會被打動嗎? 阿嬌說:“未必。我不想談戀愛,只想結(jié)婚,可是沒人說過要娶我”。 她是多么的渴望有人無條件地關(guān)愛她、包容她、用愛的溫暖融化她內(nèi)心的堅冰。不會像父母那樣拋棄她,或者像之前的男友那樣輕易傷害她。 驚喜的是,在測驗中,阿嬌老公賴弘國最終留下的人是阿嬌。 并且非常肯定地告訴心理老師,阿嬌對他來說,是最重要的。因為父母終歸是要離開的,而與自己最終相伴的人是妻子。 第三期結(jié)尾阿嬌將測試結(jié)果告知老公,他不但沒有生氣,反而說,“其實你把我寫上去我就很開心了。” 其他幾對夫妻的測試,也讓我們留下了很深的印象: 章齡之從一歲開始,父母出國工作,把她托付給外婆。直到她長大成人后,父母才回到身邊,但是她一直都與父母有很強的距離感,無法釋懷早年被父母拋下的憤怒。 十四歲賺得人生第一桶金時,全部交給外婆。她極力想要證明:父母為了賺錢放棄陪伴子女有多么不值得。父母一直追求的東西,她也可以通過努力得到。 張揚果兒&百克力夫婦 張楊果兒沉默而嚴厲的父親和百克力強勢的母親形成強烈呼應(yīng)。二人在原生家庭里,不被鼓勵不被尊重,成了童年永遠的傷痛。 果兒小時候取得了好成績,從未被夸獎,父親輕描淡寫地將原因歸為題目簡單。令她很受傷,早年得不到父親的鼓勵和肯定,讓她勵志要讓自己的孩子在愛與包容中長大,談及孩子,她一度哽咽:
很欣慰,冷漠的父母在這里斷代,果兒夫婦做到了,把所有不曾擁有的,心甘情愿毫無保留地給予自己的孩子。 了解了幾位爸媽的原生家庭后,會發(fā)現(xiàn),大多數(shù)父母們都有一個補償心理:因為自己從小的缺乏,才要努力為孩子做“完美”的父母,給孩子創(chuàng)造一個比自己幸福得多的童年。 而實際生活中,不存在完美的父母,那些想要把自己全部呵護關(guān)愛給予孩子的母親,以及認為“帶孩子是老婆的事”的缺位父親,是養(yǎng)育過程中經(jīng)常會遇到的難題。
→母愛是潮水般的“愛與呵護” 人常說母愛偉大,媽媽們總是能用柔軟的愛給孩子溫暖。而現(xiàn)實中往往矯枉過正,很多獨生子女的媽媽對孩子極度呵護,甚至有些“過度保護”。
很多中國的父母都是像這樣,想要極力滿足孩子的要求,確保周圍環(huán)境的安全性,生怕孩子受到傷害,無形中壓制了孩子獨立探索世界的興趣,也使得孩子原本新奇的思維被局限。 專家解讀:“過度保護”的界線是傾聽孩子的感受,接收他們的信號。(征求他們的意見) 如果孩子一再向父母爭取“我自己做”的機會,父母就不需要一味地代辦。 如果父母在孩子可以自己決定且有能力做一些事情的時候,還不放手,會耽誤培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造思維。 比如:剛才提到的父母喂飯的例子。 專家表示:在孩子1歲左右的時候,會對自己吃飯表現(xiàn)出強烈的興趣,家長應(yīng)當準備一些餐具,提供機會吸引孩子的注意,幫助他們學(xué)習(xí)掌握獨立進食的能力。
→父親缺位,孩子窮盡一生才能釋懷 父愛缺失的“喪偶式”育兒在現(xiàn)如今十分常見,爸爸們以工作賺錢養(yǎng)家為重,卻錯過了孩子們最精彩的童年。很多孩子甚至成年后都難掩對父親“失陪”的失落。 《爸媽學(xué)前班》里,劉璇老公王弢談及自己“缺位”的父親,讓人印象深刻。 他坦言:自己生長在一個父親嚴格管教的家庭,少時父親陪伴缺失,而且對他很嚴厲,經(jīng)常使用暴力打他。 從小與父親關(guān)系也不好,導(dǎo)致安全感不足。長大后,一旦遇到他人的攻擊挑釁,很容易憤怒反叛。 難以培養(yǎng)父子倆的親密感,他甚至曾向母親抱怨自己憎恨父親。 而母親解釋:因為父親的父親也沒有給他父愛,所以他不懂得如何愛自己的孩子。 已身為人父,王弢意識到了自己與父親的親密關(guān)系障礙問題,不想讓悲劇重演,所以,他有意識地糾正思路,克服自己的局限、學(xué)習(xí)做爸爸的技巧,才不會讓原生家庭的“傷痛”遺傳。
有人說: 父子關(guān)系影響一個男人性格養(yǎng)成; 女兒與父親親密程度影響婚姻幸福度以及遭遇渣男的概率。 強勢的母親和缺位的父親都是“原生家庭”帶給我們的“毒性”。父母在家庭教育中的影響,真的會延續(xù)一生,甚至代際傳遞。養(yǎng)育孩子的過程,也是探索如何切斷毒素的過程。
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