【原】父母的控制欲對孩子的傷害究竟有多大？請給孩子一些成長的自由

親媽學堂 2021-01-11

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“孩子你要好好學習，你看你張阿姨家靜靜，跟人家學著點！”

“女孩子考師范當個老師多好，你怎么就是不信呢！”

“別唱了，唱歌也不能當飯吃，好好學習才有出路！”

......

這些話，耳熟嗎？

這些日常的對話看似對孩子千般萬般好，但孩子們聽著卻很不舒服。為什么？

因為這些話語中都隱藏著或強或弱的控制欲，小到衣食住行，大到人生方向，仿佛孩子只有聽父母的話，才不會吃虧。

我們的孩子，為什么要讓他們?nèi)f分完美、向別人看齊呢？何況，我們努力幾十年，自己也并非“完人”，又怎么可以試圖控制我們孩子的人生？

也許有些父母會說，現(xiàn)在社會競爭如此激烈，如果不對孩子嚴格一些，他們和同齡人的競爭就沒有優(yōu)勢。那你是否考慮過，家長一味給予期望和壓力，孩子真的會越來越優(yōu)秀嗎？甚至還有一些自身條件很優(yōu)秀的父母因為自己孩子成績不好來向我咨詢：“我自認為是一個學霸媽媽，各方面都力圖最優(yōu)，但我的女兒對什么都不上心，成績平平，沒有任何興趣愛好，這該怎么辦？”

誠實地講，遺傳學上并沒有“一位優(yōu)秀的母親或父親，他們的孩子就一定同他們一樣優(yōu)秀”的定論。相反，學霸家庭中的孩子偏于平庸的例子，我倒是知道不少。更何況，“學霸”父母，并不一定擅長教育孩子。

一、成功的媽媽有可能做不成好媽媽

對于世界上絕大部分的中產(chǎn)階級和平民階級家庭來說，他們對待孩子的期待與要求是不同的。

中產(chǎn)階級父母對孩子的期望分兩類。

第一類是期望孩子復制粘貼自己的成功，早早為孩子規(guī)劃好人生，確保他們衣食無憂，其中就包括了上述提到的“學霸”家庭。并且出生在學霸家庭里的孩子，從小就被迫擁有了比同齡人更高的期望值。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)）

第二類是希望孩子能夠個性化發(fā)展，孩子健康快樂的成長是他們最大的心愿，他們往往能夠給孩子提供一個好的環(huán)境，讓孩子去做自己喜歡的事情。

對于社會上最普遍存在的平民家庭的父母，他們對孩子最大的期望，往往是孩子能夠有一技之長，長大后能夠立足于社會，養(yǎng)活自己。這些父母往往已經(jīng)經(jīng)歷了生活的不易，明白了不努力所付出的代價，所以他們會更加的嚴格要求孩子。那些自己未能實現(xiàn)的的夢想、那些對孩子未來的擔憂，都會轉(zhuǎn)化為對孩子的期望。

在電視劇《小歡喜》中，宋倩和英子的母女關(guān)系引發(fā)很多人的共鳴，媽媽宋倩其實就是一名典型的“學霸”媽媽。她是一名非常優(yōu)秀的數(shù)學教師，教學嚴格，對學生和藹可親，業(yè)務能力超強，學校老師和家長都非常欣賞和敬佩她。

也是因為自身非常優(yōu)秀的原因，她更不允許自己的女兒“差勁”。她為了監(jiān)督女兒英子學習，在家里鑿了墻壁，安上了透明玻璃，以便看到女兒的一舉一動。她把孩子的一切都安排的井井有條，事無巨細，無微不至，但是，她的安排從來沒有考慮過英子的想法。

最終，在宋倩的極度控制下，高三的英子抑郁了，她決定跳河自殺。在臨跳前，她向宋倩大喊到：“你從來都是憑你自己的想法決定我的人生，我不是非要去南大，我就是想要逃離你?！?/strong>孩子被這種犧牲自我的愛深深捆綁，心生愧疚，一方面想要掙脫，一方面卻又被訓話，最終導致悲劇的發(fā)生。

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影視來源于生活，看到這一幕后，我不禁思考，這些我們?yōu)楹⒆涌嘈奶暨x的“成功之路”，真的是孩子想要的人生嗎？這些期望對于他們來說到底是一個成功的準繩還是一種不必要的負擔呢？在我看來，家長不應該按照你們的要求對待孩子。

二、不要把自己認同的人生捆綁給孩子

有的家長可能對此不以為然，認為自己經(jīng)驗豐富，孩子如果“不聽老人言”，就會“吃虧在眼前”，但事實上，無論從客觀環(huán)境還是孩子的主觀意志上來講，按照你的期待去要求孩子，對孩子的成長都是不利的。

首先，時代變了，你的成功模式已經(jīng)不適用于孩子的成長環(huán)境了。在我們那個年代，普通人成功只能通過學習、考試，來換得上層社會的入場券，“萬般皆下品，唯有讀書高”，成績幾乎是決定一個孩子是否優(yōu)秀的唯一條件。

可是如今，隨著國民人口和素質(zhì)的不斷提升，現(xiàn)在的孩子想要考到名校比我們困難了太多，競爭人數(shù)增多，試卷難度加大，孩子想要達到我們期待的高度，其實很難。

但是雖說競爭變大了，通往成功的路也變得多了起來，孩子有機會靠自己的愛好去獲得成功。孫瑞雪在《愛與自由》一書中講到：“兒童出生的時候，他雖然對這個世界一無所知，但是他是帶著一樣東西來的，這個東西是每個人生命中必不可少的，那就是成長的潛力。”這種潛力，應該由孩子自己去發(fā)掘，去找尋自己真正熱愛的事業(yè)，并為之奮斗終生。

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其次，你給孩子設(shè)定的人生，可能并非孩子認同的成功人生。有些父母總是在干涉孩子的人生，小到幫助孩子選擇讀什么書、上什么學校，大到學什么專業(yè)、和什么樣的人結(jié)婚，他們的孩子往往失去了選擇權(quán)，但是這么做不僅會讓孩子失去對這個世界的興趣，還會讓他們喪失探索世界的能力，變得安于現(xiàn)狀，凡事只會妥協(xié)。

不要讓你的辛勤付出換來孩子的一句“我已經(jīng)變成你們想要的樣子了，你們還要我怎樣？”，請時刻記得，孩子是一個獨立的個體，而非流水線上的產(chǎn)品，按照標準就能生產(chǎn)出來的。

但是，我并不否認家長參與孩子成長的必要性，相反，我建議父母給孩子一些制定人生規(guī)劃的建議。但前提是家長要擺正自己的位置，時刻記得“我們的人生成功或者我們的閱歷豐富，不代表我們的教育理念是完美的”。

三、接納“不完美小孩”，也是在接納自己

1、關(guān)注孩子的閃光點，發(fā)掘孩子的潛能并鼓勵他發(fā)揚光大

每個孩子都有自己的天賦與興趣點，這些閃光點是需要父母多耐心觀察才能夠發(fā)現(xiàn)的。家長可以多鼓勵孩子學習自己感興趣的愛好，比如繪畫、唱歌、跳舞等等，與其強迫孩子去“跟風”學外語，不如讓孩子借機找到自己熱愛的東西。

除了報興趣班，讀書也是讓孩子了解這個世界的一大途徑，多帶孩子去圖書館閱讀，讓孩子盡可能的接觸不同類型的書籍，同樣有利于孩子找到自己感興趣的東西。但是無論哪種方式，家長都不應該打著“為你好”的名義去操控孩子的生活。

2、對待孩子寬容一些，允許孩子去嘗試“你不看好”的人生

土耳其有一句諺語：“每一只笨鳥，都有一個矮樹枝”，其實，成功遠走高飛的“笨鳥”所依附的這個矮樹枝，往往是父母給的，接納自己的孩子，讓孩子勇敢的去追求自己的理想，擁有一顆積極向上的心，才是為人父母的意義。

選秀節(jié)目出身的馬伯騫憑借自己的音樂才華獲得了《明日之子》的亞軍，在22歲作為特邀嘉賓出席第60屆格萊美頒獎典禮。

他的成就無疑是給所有追求音樂夢想的孩子一個激勵，但當我了解到他的父親時，我才知道馬伯騫有此成就少不了他父親的理解。馬伯騫的父親馬清運，是和“馬云、馬化騰、馬明哲”齊名的四大馬爸爸之一，被譽為“改變地球表面狀態(tài)的設(shè)計師”，旗下?lián)碛?1家企業(yè)。

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按照常理來講，一個父親當然希望自己的孩子能夠子承父業(yè)，將企業(yè)發(fā)揚光大，但是馬清運并沒有插手自己兒子的生活，要求馬伯騫復制或者繼承自己的成功，而是支持兒子去追求自己的夢想，馬伯騫也在歌曲《so what》中喊話父親：您的那些偉大訓示就留給您自己好了，我會建立自己的國度，用我的滑梯會帶您滑向未來。愛不等于控制，愛，是給對方自由。

從兒童成長心理學角度來講，無論是對孩子過度保護，還是為孩子包辦一切，都極不利于孩子獨立意識和獨立人格的發(fā)展。允許孩子去做一些自己喜歡的事情，尊重孩子的興趣愛好，哪怕你并不看好他，哪怕這個興趣并不“實用”。

3、要根據(jù)家庭經(jīng)濟條件量力而行

有些父母對于孩子教育的投資，其實超出了家庭的承受范圍，興趣班、貴族學校、補課班等等，這些父母往往覺得，自己是在為孩子的美好前途投資，認為“別人家孩子有的，自己家孩子也要有?！钡聦嵣?，負重前行的后果是，累了父母，苦了孩子，這是得不償失的。

記得作家余華在《許三觀賣血記》的序言里講過這樣一個真實的故事，一個父親賣血供孩子上大學，在孩子終于畢業(yè)時，卻不料孩子失聯(lián)了，多年之后，年邁的父親終于聯(lián)系上了兒子，原來兒子離家出走是因為覺得自己配不上父親掙來的血汗錢，因為沒能力回報父母，所以選擇了逃避。

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《情感勒索》一書中說：“許多控制者，會利用恐懼感、責任感控制對方，然后一起被困在惡性循環(huán)中。”你的過度付出，不僅會降低一家人的生活質(zhì)量，還會給孩子造成巨大的心里負擔，因此，我建議一些家境普通的父母，對孩子的投資要適度。家長要做的是孩子的避風港，這是屬于他們的時代，請鼓勵他們通過自己的努力去追夢。

父母對于孩子的意義應該是一張地圖，帶他們領(lǐng)略這大好河山、繁華世界，而非一個只求最優(yōu)路線的行車導航儀。好的父母，對孩子有滿分的愛，卻只表現(xiàn)90分，給孩子一些自由，鼓勵他們飛翔，找到屬于他們的“不完美人生”。

親媽學堂（米媽）：

我是一名大學老師，也是一個公益紀錄片導演。本科畢業(yè)于中國傳媒大學，留英雙碩士，在讀博士，有13年教育教學經(jīng)驗。同時，我還是一位媽媽。三重角色使我時刻審視著我們這個時代需要什么樣的教育。

所有我分享的，都是基于自己從教、為母經(jīng)歷的真實教育案例和思考。我倡導無論如何都要自己帶孩子，也希望為媽媽們打造一個“舒適圈”，減輕帶娃負擔。歡迎關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)分享、討論、提問，一起探討如何培養(yǎng)我們的孩子。