2012年春節(jié)剛過(guò)，一天晚上看到《巔峰時(shí)刻》節(jié)目的最后，主持人提到了紅領(lǐng)巾時(shí)，幾個(gè)少年兒童為節(jié)目嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾，臺(tái)下的觀眾也都拿出紅領(lǐng)巾戴在了自己的脖子上，臺(tái)上臺(tái)下實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，真是一片紅的海洋，此場(chǎng)面令我激動(dòng)、高興。只可惜生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下的我竟然畢生沒(méi)有佩戴過(guò)紅領(lǐng)巾，真是不可思議。這又是怎么一回事呀？又是什么原因?qū)е碌倪@一結(jié)果呀？                

原來(lái)，自我1966年上小學(xué)時(shí)起，恰逢“文化大革命”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，學(xué)校的教育教學(xué)秩序完全被打亂，校園內(nèi)時(shí)常停課鬧革命，沒(méi)有統(tǒng)一的教科書(shū)，像《三字經(jīng)》、《百家姓》等都成了大毒草遭到批判，遠(yuǎn)離了課堂。教材以地方教育部門(mén)編印的小冊(cè)書(shū)本為主，還有一些毛主席語(yǔ)錄。教學(xué)時(shí)間沒(méi)有保證，有時(shí)上一天歇一天，有時(shí)上半天歇半天，有時(shí)兩個(gè)班級(jí)合在一個(gè)教室上課，一節(jié)課時(shí)分上下兩半兒，兩個(gè)年級(jí)平分秋色。教師也像走馬燈似的幾乎三五天換一個(gè)，從沒(méi)有一個(gè)固定的老師教某個(gè)學(xué)科，為我們上課的老師基本上就是“代課老師”，正因?yàn)槔蠋熑谓虝r(shí)間短，留給學(xué)生較深刻印象的老師也很少。

社會(huì)在動(dòng)蕩，學(xué)校不安分。當(dāng)時(shí)為配合運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，小學(xué)取消了少先隊(duì)組織和少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)，取而代之的紅小隊(duì)和紅小兵，紅小兵就是保衛(wèi)毛主席的紅色小戰(zhàn)士的意思。不同的是紅小兵不佩戴紅領(lǐng)巾，而是佩戴一個(gè)用紅色塑料做成的胸牌，大小如同開(kāi)會(huì)時(shí)戴的胸卡，中間印有偉大領(lǐng)袖毛主席親筆書(shū)寫(xiě)的“紅小兵”三個(gè)大字，是黃色字，很漂亮。就這么一個(gè)胸卡，我們一戴就是五年。

小學(xué)畢業(yè)后升入初中，紅衛(wèi)隊(duì)取代了共青團(tuán)組織，紅衛(wèi)兵取代了共青團(tuán)員，紅衛(wèi)兵胸牌取代了團(tuán)徽。在我上高中時(shí)，國(guó)家政治形勢(shì)相對(duì)平穩(wěn)，學(xué)校教育也在恢復(fù)正常。小學(xué)重新恢復(fù)了少年先鋒隊(duì)，中學(xué)也恢復(fù)了共青團(tuán)組織。此時(shí)，我已長(zhǎng)大了，加入到了共青團(tuán)行列，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)佩戴紅領(lǐng)巾了。就是在以后的幾十年間，也沒(méi)有機(jī)會(huì)佩戴過(guò)紅領(lǐng)巾，留下了終生的遺憾。