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不要等到傷了才知道痛 文/張滿華 libera 對(duì)于孩子的教育，我一直主張寬容和贊美的教育方式。你沒有看到連成年人都那么喜歡聽好聽的話，何況孩子。想到人的一生真的很不容易，特別是生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)環(huán)境中的人。我想，作為孩子，在他們還沒進(jìn)入社會(huì)前，家長(zhǎng)應(yīng)該多給他們一些溫暖，因?yàn)樗麄儗淼娜兆舆^得都很辛苦。做父母的對(duì)孩子真的要關(guān)心多一些，不要還在童年起，就想到讓他們?nèi)ナ裁磁d趣班學(xué)什么才藝，學(xué)什么文化課。 孩子們進(jìn)入學(xué)校后，自然會(huì)學(xué)到很多東西。當(dāng)年，我們這代人，沒有什么培優(yōu)，不是有才藝的一樣有了嗎。等孩子長(zhǎng)大了，有自己的需求時(shí)，再去有目的的學(xué)不是更好嗎？多給孩子一些自由的時(shí)間，讓他們想怎么玩就怎么去玩。表面看上去好像他們沒有學(xué)到什么，實(shí)際上對(duì)他們獨(dú)立思考能力有很多幫助。家長(zhǎng)在孩子玩耍時(shí)做好監(jiān)護(hù)即可，讓孩子的童年擁有一些美好的回憶不是更好么。有時(shí)，如果對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)，在幼兒時(shí)期太多的話，不僅達(dá)不到原本想達(dá)到的目的，還會(huì)給孩子帶來抵觸情緒。
昨天下午，鄰居家的孩子滿五歲，她家很是熱鬧。來客也很多，我想一個(gè)孩子五歲的生日有必要這樣嗎？后來聽人說了原委才明白，這個(gè)生日對(duì)于他們家，有著特別的意義。原來 鄰居曾經(jīng)有過一個(gè)孩子，在那孩子五歲的時(shí)候，一天，媽媽炒菜，孩子在旁邊等著著急，因?yàn)橐s時(shí)間出去學(xué)書法。媽媽炒了一盤豌豆，放在桌子上，再去炒其它的菜。這時(shí)，孩子跑到桌邊，用手去抓盤子里面的豌豆，并放到嘴里。這時(shí)炒菜的媽媽回頭，發(fā)現(xiàn)孩子手上抓著豆子還在往嘴里送，可能是覺得孩子手不干凈吧，就大吼一聲叫他放下。孩子一個(gè)驚嚇，豆子卡在了氣管，眼淚直淌，臉色也變了，表情痛苦。這個(gè)媽媽沒有經(jīng)驗(yàn)，還在那里要孩子張嘴給她看，后來看到不對(duì)勁才送醫(yī)院。結(jié)果在路上孩子都不行了，到醫(yī)院也是回天無術(shù)，那孩子就這樣走了。他們家多年沒有清靜，夫妻倆互相指責(zé)，互相埋怨一直到幾年后再生了這個(gè)男孩為止。過后，孩子家人總在念叨那離去的孩子怎么優(yōu)秀，又怎么可憐。一天都沒好好的玩過，一點(diǎn)小開始，整天都在上這興趣班那興趣班的。小小年紀(jì)沒真正快樂地玩過，真的對(duì)不住那個(gè)孩子。因此，他們對(duì)如今的這個(gè)孩子采取的是自然放養(yǎng)方式，現(xiàn)在這孩子確實(shí)快樂和頑皮。他們家的觀點(diǎn)是：只要孩子健康，快樂，安全地成長(zhǎng)起來，他們就滿足了。鄰居的教訓(xùn)給人以啟示，真的沒必要非要等到傷了，才知道痛。
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