琴堤水月原楹聯(lián):故鄉(xiāng)亦有湖山,都虧幾段柳堤鎖住煙景此處正多水月,忽聽(tīng)數(shù)聲蘆笛吹斷夕陽(yáng)。 正確寫(xiě)法:故鄉(xiāng)亦有湖山,都虧幾段柳堤鎖住煙景;此處正多水月,忽聽(tīng)數(shù)聲蘆笛吹斷夕陽(yáng)。 來(lái)歷和釋意:任桐老家在今浙江溫州永嘉縣,到湖北任職后定居武昌,他于1917年在沙湖畔修筑私家花園琴園(現(xiàn)已消失)。琴園的得名,與任桐有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,其名中的“桐”字代指桐樹(shù),是古時(shí)造琴最好的原料,他本人又喜愛(ài)彈琴,自號(hào)“琴父”。 楹聯(lián)前半句,指的是任桐身在武昌,但懷念故鄉(xiāng)的山水美景。后半句話(huà)鋒一轉(zhuǎn),原來(lái)武昌“正多水月”,風(fēng)景秀美不亞于故鄉(xiāng),夕陽(yáng)中聽(tīng)聞蘆笛聲,仍不免惆悵感懷。 一隊(duì)人跳新疆舞,我們可愛(ài)的攝影師小熊馬上設(shè)計(jì)動(dòng)作了。還沒(méi)到集合時(shí)間,老大帶領(lǐng)小分隊(duì)迫不及待先賞荷。開(kāi)朗活潑的水晶很上鏡喔,隨時(shí)展示她的活潑可愛(ài)。一排資深美女,穿裙著色,只怕專(zhuān)為遇夏雨荷而來(lái)喲。紅配綠,看不足,健康路上手牽手。午休談聯(lián)東山殘碣原楹聯(lián):古人文字千言都被風(fēng)云卷去今日石巖一角還與天地同泰。 正確寫(xiě)法:古人文字,千言都被風(fēng)云卷去;今日石巖,一角還與天地同留。也可斷句為:古人文字千言,都被風(fēng)云卷去;今日石巖一角,還與天地同留。 來(lái)歷和釋意:相傳,古人曾在洪山山石上刻有《東山賦》,但后來(lái)石頭風(fēng)化文字無(wú)法辨認(rèn)。后來(lái),宋光宗趙惇在洪山風(fēng)景秀美之處建起木質(zhì)臺(tái)閣,稱(chēng)其為“東巖”,故洪山也被稱(chēng)為“東山”。任桐《沙湖志》中提到的沙湖,指的是大沙湖,面積有“方圓200里”,涵蓋今天的梁子湖、靈泉山(今江夏龍泉山)、洪山等地,東山指的是洪山。 楹聯(lián)前句,說(shuō)的便是《東山賦》如今湮沒(méi)不可考之意,后半句表明任桐設(shè)“東山殘碣”景點(diǎn),想與天地同留之意。潘長(zhǎng)勝表示,“泰”字是任桐《沙湖志》中原文,但明顯有誤,一來(lái)不好理解,再者不符合楹聯(lián)“上聯(lián)尾字為仄聲、下聯(lián)尾字為平聲”的基本規(guī)則,應(yīng)改為“留”字,與上聯(lián)的“去”字對(duì)應(yīng)。 小坐談貴陽(yáng)之行,期待假期本群朋友的美照美帖……齊天老師真是好,攝影技術(shù)蠻高超。兩位姐姐熱情高,隨時(shí)合照好美妙。第三次見(jiàn)到攝影師齊天老師,第一次是去年九月我第一次進(jìn)群時(shí),第二次是拿吊床,這次她老人家從葛店趕來(lái),還遇見(jiàn)了她的中學(xué)校友。齊老師的孫子正讀二初初三競(jìng)賽班,未來(lái)的北清選手喔,厲害著咧。為齊天老師點(diǎn)贊??我的親姐姐,你看一下,比我們親密多了呀。湖寬面廣人為景,彼此相聯(lián)情作橋。總角之交情深意長(zhǎng),閨蜜步友意趣相投。人到中年不乏童真,永保童心有益身心。格?;?,波斯菊。狀元文化,六月考試季,應(yīng)時(shí)應(yīng)景應(yīng)人心。集體斗智又斗勇,氣氛活潑鬧烘烘。橫批:一團(tuán)和氣第二小分隊(duì),追第一分隊(duì),等第三分隊(duì),只好玩起自拍了,嘻嘻。吵起架來(lái)笑嘻嘻,擠眉弄眼樂(lè)哈哈。兩小無(wú)猜就是好,同為步友真美妙。天氣陰遇夏雨荷,群友相見(jiàn)笑呵呵。舍不得離開(kāi)又上臺(tái),下次周六我還來(lái)。猜猜是啥?騎行漢街把餐聚。沙湖之行后,必定一聚,誰(shuí)能抵擋漢街的誘惑?意猶未盡來(lái)留言,暢所欲言讓人羨。白雪作品截圖分享。這是第二天我的行程:早上六點(diǎn)半出門(mén),七點(diǎn)45到磨山,十點(diǎn)半去沙湖公園會(huì)友,偶遇同學(xué)的婆婆大人。好巧!今天到現(xiàn)在二萬(wàn)七,有望到三萬(wàn)了。第八幅是磨山東門(mén)為證。此組圖有磨山荷花與沙湖荷花。同行先有哥嫂兄妹5人,后是家長(zhǎng)朋友3人。遇1人。因走路因荷花走到一起,真是好呀!磨山東門(mén)磨山南門(mén)我的朋友兩個(gè)媽?zhuān)?/h3> |
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