亮點：

1. 用歌曲導(dǎo)入本課星期話題，所選歌曲緊扣本單元教學(xué)重點。孫璐老師英語發(fā)音規(guī)范，表達流暢，語言較簡練，指令清晰。

2. 歌曲熱身后，直接進入背記知識點的環(huán)節(jié)，也很有效率，如果在自主學(xué)習(xí)后，進行一次匯報，梳理一下本單元四個知識點，是不是更好？

3. 在試題講評環(huán)節(jié)能看出師生之間的互動是真實而有效的，學(xué)生能說出考點和原因，對人稱代詞第一人稱、第二人稱，助動詞do, does，句子的并列關(guān)系；不定冠詞a, an用法等都有一定認知。并講解了情境對話，單項選擇，連詞成句，問答搭配，閱讀理解等題型。

4. 能大膽嘗試試題講評課，但需要改良和打磨，要在講評技巧和學(xué)生參與度上多動腦。

建議：

1. 建議孫老師對培訓(xùn)內(nèi)容多一份關(guān)注，去釘釘直播看看回放，去QQ群看看大家的視頻課，也許會給你一些有益的啟示。我對練習(xí)課的一些建議也在每一個評課稿中有所體現(xiàn)，希望你能平衡好期末復(fù)習(xí)和兼顧好家庭的情況下，多和黃老師磨課，因為你是我們的學(xué)科骨干教師。

2．整節(jié)課以講評試題為主，建議在選取題型及題目時，要圍繞本單元的知識進行，如：疑問詞用法，問學(xué)科，問做事，頻度副詞，介詞on , in , at; play 用法等，習(xí)題要有針對性和層次性，以及梯度，知識點的覆蓋要全面，基于學(xué)情重點講解點撥重難點和易錯點。 

3．建議在講評針對性練習(xí)題時，要體現(xiàn)“抓住關(guān)鍵詞，說出知識點”這一行之有效的學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)。

4.本節(jié)課主要以教師為主體，建議多引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，盡可能關(guān)注到每一個學(xué)生。通過解決問題克服困難后的成就感和自信心調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。