荷花

文昂

偶然的一次，在夏季的黃昏時(shí)節(jié)走進(jìn)了一個(gè)公園。漫步不久就來(lái)到了公園深處。那里有一個(gè)巨大清澈的湖，開(kāi)滿了荷花，在夕陽(yáng)的注視下美輪美奐。我一見(jiàn)，不禁感到震撼。

那片滿塘的荷，白中帶粉，宛若衣裙般鮮艷奪目。只見(jiàn)有的荷花正盛開(kāi)的熱烈，微風(fēng)吹過(guò)，一陣淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái)，嗅在鼻里令人飄然脫俗。風(fēng)中印著的是荷花的香，水中映著的是荷花的美。那些“小荷才露尖尖角”的，只是單獨(dú)用花萼裹住容貌，不肯讓他人看見(jiàn)，一搖一擺間盡顯羞澀;那些要綻未綻的花，半露了尚且稚嫩的花蕾，仿佛古代閨中女子的半遮半掩，清麗且嬌媚;而最多的則是那已經(jīng)完全開(kāi)放了的花朵，在水中亭亭玉立，仿若一位正當(dāng)韶齡的少女，活潑又不失端莊純真。

我看著看著，不僅驚異于如此的美景，想要贊美幾句，對(duì)荷花說(shuō)些心中的感受。荷花在風(fēng)中蹁遷，如同女子跳芭蕾舞一般盡態(tài)極妍，周圍的荷也更為之增色。自古就有荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱;但我沒(méi)想到它會(huì)是如此的清純逼人。一時(shí)之間心中似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)面前那一湖“花中君子”傾訴，卻又無(wú)從開(kāi)口。

夜幕降臨，湖中花開(kāi)始釋放它幽靜的一面。放眼望去，一旁的牡丹正在怒放，華貴又艷麗;它們的觀看者自然很多。而荷呢?偌大的湖邊只有人在談天說(shuō)地，瞻仰牡丹的風(fēng)姿，賞荷之人卻是少有。我暗想，也許牡丹好比是世上的大富大貴，少不了人們都去追求;而荷華出身于混亂迷惘，卻不會(huì)因周圍的環(huán)境而改變，出落得如此干凈清秀，不驕不妖，這難道不是一種美德嗎？

站在荷花池前，我在心中想了很多，也暗自對(duì)著荷花說(shuō)了很多。晚風(fēng)下，荷花在妖嬈牡丹的襯托下，更加顯得純潔了。

美麗可愛(ài)的荷花

千雨蝶

去年，在暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當(dāng)我們來(lái)到隋唐遺址的時(shí)候，看到爭(zhēng)相怒放的荷花，我不由得欣喜萬(wàn)分。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個(gè)荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點(diǎn)綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說(shuō)得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

荷花真是千姿百態(tài)：盛開(kāi)的荷花好似一位開(kāi)朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開(kāi)的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過(guò)來(lái)，立馬害羞地捂著臉；可沒(méi)開(kāi)的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)；凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢！

一陣風(fēng)走過(guò)，荷花又開(kāi)始忘情地跳舞了，這舞姿優(yōu)美動(dòng)人，令人久久無(wú)法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……

荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，??！可愛(ài)的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛(ài)你，荷花，我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)！

語(yǔ)文同步學(xué)教師點(diǎn)評(píng)：這篇文章作者按照由遠(yuǎn)到近的空間順序向我們描繪了荷花。文中作者將“荷花”比作“綠地毯上的花紋”、“嬰兒”、“小女孩”等，同時(shí)運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，使得描寫更加生動(dòng)形象，寫出了荷花的美麗以及作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。

出瘀泥而不染的荷花

程一

我喜歡牡丹的花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城，我喜歡梅花的香自苦寒來(lái)，但我更喜歡荷花的出瘀泥而不染。

一個(gè)晴朗的午后，我和爸爸媽媽一起去荷花池賞荷花。

荷花的樣子可謂是千姿百態(tài)。有的是小小的花骨朵，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶。有的展開(kāi)了兩三朵花瓣，就像閉月羞花的姑娘。有的完全展開(kāi)，對(duì)著太陽(yáng)綻放開(kāi)歡樂(lè)的笑臉。所有的荷花都是獨(dú)一無(wú)二的。

蓮蓬更是形態(tài)各異。有的還是在蓮花里的嫩黃色的小蓮蓬，就像媽媽懷里抱著一個(gè)孩子；有的是綠色的，又大又圓，就像人們洗澡用的蓮蓬頭；有的已經(jīng)干枯就像步入老年的爺爺奶奶。

走著走著， 我和爸爸媽媽登上了一座觀景樓。從觀景樓的頂層往下一看，哇！這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！币淮笃淮笃暮苫ê瓦h(yuǎn)處青山相連，加上一個(gè)2米多高的觀賞瀑布，簡(jiǎn)直是人間仙境。更像是一幅活的畫！

“出瘀泥而不染，濯清漣而不妖?！痹谏钪校芏嗳司拖窈苫?，雖然在淤泥中生長(zhǎng)，但是純潔的心卻不沾一點(diǎn)污垢。我們也要做像荷花一樣的人。

語(yǔ)文同步學(xué)教師點(diǎn)評(píng)：本文以生動(dòng)的描寫和細(xì)致的刻畫，將荷花千姿百態(tài)，蓮蓬的形態(tài)各異，形象生動(dòng)地刻畫了出來(lái)，在描寫的過(guò)程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法，使文章的趣味性和說(shuō)服力都大大的加強(qiáng)了。