兒子長得很秀氣，行為和長相差不多，謹慎著很少做冒險的事情。在三歲半入園給老師的信中，我也是和老師說他是個比較謹慎的孩子，其實當時腦子里閃過“勇敢”兩字，但是，總感覺簡單地用“勇敢”或者“不勇敢”來概括兒子當時的狀態(tài)還是不夠恰當。

基本上，從兒子兩歲開始，很多個星期天我們會往附近的植物園跑，那里有個封閉滑梯，很多同齡的孩子都會很自然地鉆進去往下滑。而我家孩子一開始就很抗拒，每次爬到口子那便開始猶豫、磨蹭，不敢下來。

爸爸很心急，覺得男子漢怎么可以這樣呢，催促著兒子往下滑。可是越這樣，孩子卻反而越猶豫，竟著急地哭了起來。

看著父子倆較勁，我選擇理解孩子，也許他的內(nèi)心還沒準備好，這不是簡單的一句鼓勵就可以幫助完成的。于是，抱兒子下來，下次來再試吧。畢竟來植物園只是為了玩耍和開心，并不是為了考核什么！

再往后的幾次，兒子依舊如故，每次爬到頂端了，就邁不出小腳。

有一次，我問：“為什么不下來呢？”他回答：“是因為里面很黑?！?/span>

于是，靈機一動：“好吧，那媽媽把手機的燈打開，在出口照著等你好嗎？”兒子開心地點點頭。

那一次，他成功了，并且在以后許多時間里他都要媽媽打開手機照明。其實，就那么一點燈光哪能把封閉滑梯照亮呢！孩子不過是個圖個心安罷了！就好比是個燈塔，指引著在海上航行的人。

后來，在讀《追風(fēng)箏的人》時，看到了這樣一段話：“我記得開學(xué)那天，同學(xué)們擠在一起 ，比較各自的戰(zhàn)傷。傷口很痛 ，幾個星期都好不了，但我毫不在意 。我們的冬天總是那樣匆匆來了又走 ，傷疤提醒我們懷念那個最令人喜愛的季節(jié)?！?/strong>

這段話讓點醒了我，孩子的謹慎很多時候是家長培養(yǎng)出來的。

想想孩子小時候，總是被看得太緊，少有犯錯誤的機會。遇到一個臺階，身后的爺爺奶奶會提醒：“寶貝小心有臺階！”遇到危險一點的高度，身后的爸爸媽媽會提醒：“寶寶小心，危險！”孩子連摔跤的機會都鮮有。

但是，當孩子慢慢長大，卻又要求他勇敢地去探索、去攀爬，去面對失敗和痛苦的經(jīng)歷，這是何等的矛盾呀！

想想自己小時候，媽媽做著縫紉的工作，沒時間管我。所以，5、6歲的我便得以獨自用縫紉機車著布料玩。

有一次車得正歡，被一個阿姨看見了，便是一翻夸獎，我心里那個得意??！結(jié)果得意忘了形，縫紉機的針又準又狠自上而下地扎透了我的食指，針斷成了兩半。

長大后回憶起這件事，媽媽說她當時臉色都嚇青了，我愣是沒吱聲。其實，當時小小的我也被這個意外給嚇蒙了。只是，滿腦子擔(dān)心的是，這個針該怎么拔出來好呢！是從下往上完整地拔，還是分兩次分別從上、下兩個方向拔呢？記憶早已把疼痛過濾了，它留給年幼的我，只是思考：到底該用什么方法把手指里的針拔出來好呢？

既然，問題已經(jīng)意識到了就好辦多了。我選擇了閉嘴，就算是善意的提醒，也不行。寧愿孩子自己先摔跤，我再提供安慰。

慢慢的兒子可以從很陡的坡自如地騎著三輪車俯沖下去。有一次，他竟一時貪吃，松開把手，邊下坡邊吃東西，結(jié)果摔了個四腳朝天，等我發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)是一胸口的泥巴。

當下，看著孩子哭泣的臉，真是想笑，因為他那樣傷心，而我卻在心里慶幸：總算是好好摔過一跤了！

后來，每次他摔跤就會學(xué)我故作鎮(zhèn)定地說：是好事，我又長大了！于是身上陸續(xù)的出現(xiàn)了學(xué)滑板的擦破皮和一些粗心大意的磕碰。

相信孩子的膽量不是一蹴而就的，就是在這樣不斷的探索和信任中增長的，讓他去做些看似有點危險的事情吧！

我一直都是個乖乖女，所以連自己家后的明礬礦洞內(nèi)部都沒去過。正好回老家，鎮(zhèn)上有人來參觀，我便提議爸爸帶著我這個女兒和外孫前去探險。

開始爸媽都有點反對，那種地方帶小孩去干什么，心里充滿擔(dān)心。但，我相信，兒子之前讀過《神奇的校車》，一定會非常感興趣。于是出發(fā)，果然一路上孩子只有好奇，并沒有害怕。

勇氣之旅從此開始一發(fā)不和收拾。

前不久，也就是孩子4歲又26天時，一家人去水上樂園嗨皮。

一開始玩水上滑梯，孩子依舊有點顧慮，每次都要爸爸、媽媽依次滑下去，他才肯最后一個下去。

于是，就這樣一家人排著隊，從難度最低的滑梯開始玩。

玩到最后，我不禁想問：這還是以前那個謹慎的，需要媽媽用手機光做燈塔才肯從封閉滑梯滑下來的兒子嗎？接近十米高的橙色滑梯，竟然能淡定地挪動著小屁股滑下來了！

也許，只能說是父母的期望超過了他的成長速度。當他對一件事沒有足夠掌控感時，他是沒法膽大的。而這次，水上樂園之旅，首先他的浮力衣給了他足夠的安全感，然后慢慢嘗試后的勇氣，更是給他帶來了滿滿的自信！

事隔幾日，一家三口又來到植物園這個封閉滑梯。

他爸爸偷偷地說：“上次在水上樂園那么勇敢，不知道今天還要不要照明。”我便假裝不看兒子。結(jié)果兒子早就把這事給忘了，哧溜一下就到底了。

原來勇敢的保質(zhì)期很長，并且可以從一次經(jīng)歷派生出另一次經(jīng)歷，從一次小小的勇敢疊加出更大的勇敢。也許這就是心靈的成長吧！成長了就永遠改變了。

昨天，放學(xué)后孩子和朋友一起玩滑梯。到了吊環(huán)那一環(huán)節(jié)，兒子要我在下面接著他。但是，見他的朋友一個猛撲早已跳在地上。當時我心里閃過一個念頭，兒子也應(yīng)該這樣才對呀！他不是已經(jīng)變勇敢了嗎？

但是，回家細細想來，突然，想起他不想跳的原因是之前有一次因為自己跳下重重地摔到了屁股！還好當時沒有因為礙于面子而拒絕他。

但是，為什么會有這個念頭呢！

應(yīng)該是我太希望孩子是完美的，我拿著別家小孩的長處去比較他的不足。但是，這個不足不也正是一種謹慎的優(yōu)點嗎？

也許，對孩子而言，是否勇敢并沒有好壞之說。危害最大的怕是家長面對這個問題的態(tài)度。或者片面夸大勇敢的正面形象，急功近利?；蛘呤涫帜_卻又盼其灑脫自在的矛盾心理，兩者皆不可取。