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學(xué)員在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中 必須對(duì)指法有所重視 練好鋼琴指法對(duì)練習(xí)有很好的作用 那究竟什么的鋼琴指法才算是好的呢？ 我們一起來看看 ...... 所謂的無數(shù)種可能性就是沒有固定的答案，例如阿圖爾·施納貝爾（ArturSchnabel）所編寫的《貝多芬奏鳴曲》版本就體現(xiàn)出了各種創(chuàng)新的鋼琴指法運(yùn)用。 根據(jù)樂句中音符的輕重緩急，來選擇不同的強(qiáng)弱力度來進(jìn)行演奏，通過重新詮釋音符從而使得曲子更具有音樂性，有很好的啟示作用。 這句話是對(duì)于鋼琴指法運(yùn)用的基本要求，是我們?cè)谌粘＞毩?xí)當(dāng)中為何如此重視鋼琴指法的原因之一。 旺達(dá)·蘭多芙斯卡（Landowska,Wanda）曾經(jīng)說過“如果想要找出一個(gè)正確的指法我們需要有一個(gè)整體的掌握，只要能讓聽起來更好，我們不應(yīng)畏懼多次的從來！ Beethoven，Klinskly-HalmwoO59“對(duì)于同一個(gè)音符的彈奏我們需要不停的變換手指。”這是多年來應(yīng)用于鋼琴教學(xué)和演奏的規(guī)定。但更多時(shí)候，我們首要的應(yīng)該是舒適感，這樣才能夠讓演奏者更加容易的抓住音樂的情感和琴聲的控制，而無需局限于某一條規(guī)定上面。 Chopin，Etude, Op.25, No.1我們可以嘗試在這個(gè)曲目接近尾聲的一個(gè)小節(jié)上用右手的大拇指去彈奏最高的那個(gè)F音，雖然這個(gè)指法看上去有點(diǎn)荒謬，但恰恰卻是出于正確性而選擇的，這樣的鋼琴指法選擇可以讓彈奏者在練習(xí)的時(shí)候有更好的精確度和掌控。 這個(gè)樂句中，如果右手的手型可以一直保持在從1~5的八度跨度上，那么就可以讓演奏者更加自由的彈奏。
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