前兩天高考,后臺(tái)收到一條考生的留言讓人心酸。 他說(shuō)考完回家后跟家里人說(shuō)感覺(jué)數(shù)學(xué)題目很難,沒(méi)想到父母聽(tīng)了立刻開(kāi)始罵人:“誰(shuí)讓你平時(shí)不好好上課,活該不會(huì)考!” 高考第一天尚且管不了自己的情緒,批評(píng)、指責(zé),張口就來(lái),平日里父母的教養(yǎng)方式也可見(jiàn)一斑。 而這句話(huà)也刺痛了無(wú)數(shù)人,“誰(shuí)讓你XXX”“活該”“自找的”…… 很多父母都是這樣,孩子渴望安慰時(shí),他們會(huì)下意識(shí)地倒打一耙,習(xí)慣性地用說(shuō)反話(huà)的方式,打壓孩子。 01. 父母的“反話(huà)”,影響孩子情緒的表達(dá) 剛上大二的小華來(lái)找我咨詢(xún)時(shí),已經(jīng)被診斷為中度抑郁。 聊天時(shí),我發(fā)現(xiàn)他負(fù)面情緒的根源,也來(lái)自父母。他說(shuō),每當(dāng)自己和父母傾訴煩惱時(shí),從得不到想要的回應(yīng)。甚至很多時(shí)候,父母還會(huì)用說(shuō)反話(huà)的方式埋怨自己。 失戀了,父母說(shuō)“自找的,誰(shuí)讓你那么有本事要早戀!”周末兼職被騙錢(qián),父母說(shuō)“這就是你干的好事!” 讓他印象最深的,是上初中時(shí),他很喜歡看美劇《成長(zhǎng)的煩惱》,劇里面的爸爸媽媽?zhuān)际呛吞@幽默,充滿(mǎn)愛(ài)意的。 他很喜歡那樣的家庭氛圍,有一天,他和媽媽說(shuō):“要是我們也能像他們一樣,有說(shuō)有笑地交流多好?!?/p> 但他媽媽卻冷笑著說(shuō):“你想的美,你又不是人家那種聰明聽(tīng)話(huà)的孩子?!?/p> 慢慢地,小華習(xí)慣了壓抑自己的情緒,覺(jué)得是自己錯(cuò)了,不應(yīng)該有情緒,也變得越來(lái)越不開(kāi)心了。 很多時(shí)候,當(dāng)孩子真實(shí)流露自己情緒時(shí),父母會(huì)無(wú)意識(shí)地用自己的情緒訓(xùn)斥孩子。這樣一來(lái),孩子行為背后隱含著的情緒訴求,會(huì)被完全忽略,并壓抑下來(lái)。久之,成為一個(gè)不會(huì)處理情緒的人。 02. 父母的“反話(huà)”,影響孩子的自我認(rèn)知 朋友小歡平時(shí)少言寡語(yǔ),從不敢表達(dá)自己。即使工作上做得很出色,也覺(jué)得自己不夠好,和人說(shuō)話(huà)時(shí)總是低三下四的樣子。 她問(wèn)我怎么才能變得更加自信,聊天后,我發(fā)現(xiàn)她不自信的根源,也在于母親的說(shuō)話(huà)方式。 小時(shí)候貪玩摔傷了,想讓媽媽抱起哭泣的自己,媽媽卻說(shuō):“哭什么哭,誰(shuí)讓你跑那么快!” 她問(wèn)媽媽自己有什么優(yōu)點(diǎn),媽媽脫口而出:“你的長(zhǎng)處就是掛科,你看看你,十次考試有八次不及格,真能耐了!” 看了恐怖漫畫(huà),夜里睡不著覺(jué),來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢尣灰詾槿坏卣f(shuō):“這有什么好怕的,你就是個(gè)膽小鬼,長(zhǎng)大沒(méi)出息,趕快睡覺(jué)去!” 因?yàn)楸磉_(dá)的很多情緒需要,基本上都被媽媽粗暴地訓(xùn)斥一番,為了避免被其他人嘲笑和譏諷自己,慢慢地,小歡變得唯唯諾諾,不敢表達(dá)自己。 孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)依賴(lài)父母的反應(yīng)來(lái)評(píng)價(jià)自己,父母一句粗暴話(huà)就可能會(huì)讓他失去真實(shí)的感受,只會(huì)走向自我否定。 同時(shí),孩子的情緒得不到父母接應(yīng)的話(huà),不但會(huì)變得自卑,甚至?xí)桓改傅姆穸ㄕ`導(dǎo),慢慢活成他們口中的樣子。 綜藝《女兒們的戀愛(ài)》中,Selina的妹妹任容萱,就深受父親否定的影響。 節(jié)目中,她說(shuō)在父親眼中,自己是個(gè)眼光很差的人。初戀時(shí),父親就斷言“你不會(huì)喜歡他很久的?!薄澳銜?huì)跟他吵架,他不穩(wěn)定,他不可以?!?/p> 這些話(huà)深深地刺痛了她,慢慢地,她覺(jué)得自己真的不行,直到分手。這導(dǎo)致她在后來(lái)在愛(ài)情上,形成了一個(gè)信念,就是從不信自己能找到好對(duì)象。 03. 如何擺脫父母對(duì)自己的影響? 那么,怎樣才能走出這種影響呢? 首先,要自我覺(jué)察和識(shí)別情緒,為自己的情緒負(fù)責(zé)。當(dāng)自我否定的情緒升起時(shí),想象內(nèi)在有個(gè)受傷的自己,給他一個(gè)擁抱。 然后告訴自己,讓情緒流露出來(lái),沒(méi)有人會(huì)否定你。(比如,正在悲傷難過(guò)的時(shí)候,不要像父母當(dāng)年否定自己一樣“你有什么好哭的”,而是勇敢地哭出來(lái)。) 其次,從心底理解父母,格式化他們給我們的信念。很多父母說(shuō)反話(huà),只是他們覺(jué)得這是一種慣常的教育方式,和自己是不是足夠好沒(méi)有關(guān)系。 比如任容萱的爸爸,意識(shí)到對(duì)女兒的影響后,難過(guò)地表示,不會(huì)關(guān)懷,只會(huì)責(zé)罵,是教育方式的障礙。 同時(shí),他在節(jié)目中表達(dá)了自己其實(shí)是接納女兒男友的,只不過(guò)是怕對(duì)方不夠穩(wěn)定,怕女兒被愛(ài)情傷害,才用說(shuō)反話(huà)的方式來(lái) “保護(hù)” 自己的孩子。 了解到這點(diǎn)后,就不要在用父母灌輸自己的觀念,去評(píng)價(jià)自己,而是試著轉(zhuǎn)換思維,樹(shù)立新的信念。 比如有些事沒(méi)有做好,不要輕易否定自己,不要沿用父母的思路,來(lái)反思“一定是我做的不好”,而是找出合理的原因,下次努力更正和改進(jìn)。做的好時(shí),給予自己適當(dāng)肯定和鼓勵(lì)。 當(dāng)你不再因?yàn)橥ㄟ^(guò)父母的“反話(huà)”,一味否定自己,而是擁有堅(jiān)定的自我信念,相信自己能獨(dú)立自信地把生活過(guò)好時(shí),你的生活也一定會(huì)變得更好。 |
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