清晨，收到文字朋友太行飛鳥(niǎo)的留言，請(qǐng)我?guī)兔I(mǎi)幾份今天的燕趙晚報(bào)。

太行飛鳥(niǎo)組織了香菜團(tuán)，幫助家鄉(xiāng)父老銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，解決他們生活上的困難，多家媒體對(duì)香菜團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。昨天他的公眾號(hào)有編發(fā)文字，我已經(jīng)讀過(guò)，為他一直以來(lái)的堅(jiān)持點(diǎn)贊。也被邀請(qǐng)進(jìn)入香菜團(tuán)，購(gòu)買(mǎi)老鄉(xiāng)的手工作品，為家鄉(xiāng)老人助一份力。

飛鳥(niǎo)說(shuō)想要幾份今天刊登香菜團(tuán)活動(dòng)的燕趙晚報(bào)，留作紀(jì)念。盡管我說(shuō)現(xiàn)在可以買(mǎi)到報(bào)紙的地方不多了，還是答應(yīng)他去試一試。

剛剛給自己安排參加了深潛行動(dòng)，專(zhuān)注力修煉計(jì)劃，堅(jiān)持15天，記錄深潛時(shí)間，為自己的深度打分，記錄成果和進(jìn)展，對(duì)自己有什么新的覺(jué)察，用筆記本做清晰的記錄和總結(jié)。

所以一天下來(lái)，自己的生活，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，有致而充實(shí)。午睡后，發(fā)現(xiàn)太行飛鳥(niǎo)拜托的事情，還沒(méi)有落實(shí)，于是趕快騎車(chē)出門(mén)，知道一天的天氣都不爽朗，所以特意帶上一把傘。

沒(méi)想到走到半路，狂風(fēng)呼嘯著就刮起來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)密集地砸下來(lái)，撐開(kāi)著的傘，就像要被吹跑的樣子。索性下車(chē)奔跑了一段，到大橋下避雨。剛停下，瓢潑大雨應(yīng)聲而至。

橋下多了很多被突如其來(lái)的大雨阻擋住的行人。想著自己冒雨而來(lái)，只是為素未謀面的朋友找?guī)追輬?bào)紙，啞然失笑。

因?yàn)樗膱?bào)紙情結(jié)，我同樣也有。

上初中的時(shí)候，讀大學(xué)的姐姐給我訂的第一份報(bào)紙，是少年文史報(bào)。那時(shí)的學(xué)校生活，簡(jiǎn)單清靜，讀書(shū)沒(méi)有任何教輔資料，除了課本和練習(xí)冊(cè)，書(shū)包里就別無(wú)長(zhǎng)物了。每周按時(shí)送到我手中的那份薄薄的報(bào)紙，每一版我都會(huì)翻來(lái)覆去地看，百分百的是物盡其用，后來(lái)大學(xué)讀文科，或許也和少年時(shí)那份豐滿的報(bào)紙帶給我的視野，有關(guān)系。

后來(lái)作文總是被老師當(dāng)做范文在班里讀，老師組織我們成立了文學(xué)社團(tuán)，我被推舉為社長(zhǎng)，開(kāi)始組織定期的文學(xué)社活動(dòng)，并且學(xué)著給縣文聯(lián)投稿。我的第一份正式被采納的稿子是發(fā)表在山西的語(yǔ)文報(bào)上，記得當(dāng)時(shí)編輯老師還給我寫(xiě)了一封信，提出了修改意見(jiàn)，并給予我很多鼓勵(lì)。

老師給我寄來(lái)了樣報(bào)，第一次看到自己的文字，變成鉛字，散發(fā)出油墨香，小小的人兒，歡快地像個(gè)小麻雀，四處去報(bào)喜。只是那份我珍藏的第一篇發(fā)表著我作品的報(bào)紙，在后來(lái)的輾轉(zhuǎn)中，不知道何時(shí)遺失了，留下深深的遺憾。

對(duì)文字的堅(jiān)持，或許就是從十三四歲時(shí)的少年時(shí)開(kāi)始，三十多年里，竟不曾停下過(guò)。高中時(shí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)，參加縣文聯(lián)組織的演講，和文聯(lián)的老師，也有過(guò)研討和交集。高考任務(wù)繁重時(shí)，只能有一段時(shí)間，不得不放棄寫(xiě)字。但一到大學(xué)，那支筆，就火速又撿起來(lái)了。曾和學(xué)校社團(tuán)的成員一起，去家中拜訪堯山壁老師，得老師面授，機(jī)緣珍貴，受益匪淺。

大學(xué)時(shí)讀英文專(zhuān)業(yè)，視野逐漸開(kāi)闊。記得讀的第一本原著是Gone With the Wind(飄)，畢業(yè)論文是胡蔭桐教授指導(dǎo)的Mark Twain作品中的人物分析，研究生論文是雙語(yǔ)解讀陳鶴琴的“活教育”思想，受到指導(dǎo)教授的好評(píng)。中英文雙語(yǔ)的熏染，讓我在愛(ài)著文字的這條路上，一直堅(jiān)定地向前走著。大學(xué)四年擔(dān)任校報(bào)的小記者，把英語(yǔ)系的各項(xiàng)活動(dòng)報(bào)道得有聲有色，連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀通訊員。當(dāng)時(shí)的校報(bào)，幾乎每期都有我的文字。那些分發(fā)到各個(gè)宿舍的校報(bào)，是大家爭(zhēng)相傳看的精神食糧。

每一期的報(bào)紙，我都精心地收藏下來(lái)。每每用目光撫摸自己認(rèn)真碼出的字，就像是和自己的靈魂進(jìn)行對(duì)話，平靜、滿足、快樂(lè)。

大學(xué)畢業(yè)后，到旅游系統(tǒng)工作，我開(kāi)始向燕趙都市報(bào)、燕趙晚報(bào)、生活早報(bào)、河北青年報(bào)等投稿，陸續(xù)發(fā)表了很多文字。自己的情懷也慢慢輻射到中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)旅游報(bào)等。那些國(guó)家級(jí)大報(bào)，也給予了我很多滋養(yǎng)，我用文字記錄自己成長(zhǎng)的心路歷程，從一個(gè)懵懂少年天真稚嫩到今天成熟友善。

調(diào)回學(xué)校工作后，一枝從不曾停駐的筆，繼續(xù)在各級(jí)各類(lèi)的征文中獲獎(jiǎng)。和教學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文字，陸續(xù)發(fā)表在國(guó)家級(jí)期刊中，參編書(shū)蟲(chóng)，對(duì)典范英語(yǔ)進(jìn)行解讀，到后來(lái)師者之路的出版，這些字，陪伴我一路走來(lái)，教會(huì)我珍惜現(xiàn)世里所有的坦途和險(xiǎn)灘，認(rèn)真地在風(fēng)中或紙上修行。

情深不能已。生活里有很多盼望，漸漸變成生活里的現(xiàn)實(shí)。很大程度上文字是華麗的面具，很輕易地掩飾了瑕疵和傷痕的模樣。因?yàn)槲淖肿约撼３１桓袆?dòng)，甚至生出很多憐惜。事實(shí)上，我知道，當(dāng)事人都有很多說(shuō)不出的心境。心里有愛(ài)，就會(huì)有歡喜，就會(huì)安靜長(zhǎng)久地感受生活的美好。

我把以前寫(xiě)過(guò)的字，都珍重地存放在檔案盒里。那些報(bào)紙，歷經(jīng)時(shí)間的洗禮，已經(jīng)發(fā)出泛黃的舊來(lái)。只是對(duì)著這些字，我總是好像看到，當(dāng)年梳著羊角辮的小姑娘，從很久遠(yuǎn)的過(guò)去，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)來(lái)，微笑著，也悄悄流過(guò)淚。

時(shí)光兀自流逝，真實(shí)的隱痛，溫心的歡喜，也在不經(jīng)意間消失了。還有雨吧。我看著橋外的滂沱大雨，這樣走神了許久。

七月，接下來(lái)的八月，還是微笑吧。晚風(fēng)中或者冷雨中，好好過(guò)活身邊的日子，感受生活里恩賜的一切，就好。

雨停了，我去到大學(xué)拐角處的那家報(bào)亭，小小的報(bào)亭在風(fēng)雨后，更顯得單薄，只賣(mài)一些時(shí)尚雜志，問(wèn)到燕趙晚報(bào)，老板說(shuō)，已經(jīng)很久不賣(mài)了。紙質(zhì)的報(bào)紙，幾乎沒(méi)有人買(mǎi)了。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，瞇起眼睛，抬頭看天。雨后的天空，清闊疏朗。那些報(bào)紙的老時(shí)光，已經(jīng)在后來(lái)里，慢慢消失了蹤跡。