當初中生朋友們邁入初三，也就意味著進入了中考倒計時，看似一年的時間，實際上眨眼就會過去，中考即將來臨，但是初三的同學們，你是否已經(jīng)意識到人生中的一個重要時刻正在悄然來臨呢？

中考是人生的第一個極其重要的一次轉折點。

但是，很多初三生并沒有意識到這一點，而那些有遠大理想和抱負，懷揣夢想的同學，則一直在奮發(fā)圖強，珍惜每時每刻的進步時間，在這初中的最后一年，優(yōu)秀的學生往往更努力、更知道奮斗的價值。

學霸們學習各科知識都會有一套適合自己的學習方法，物理自然也不例外。

目前，初三生學習物理時，遇到的第一大困難莫過于“電學知識”了。電學知識占據(jù)中考分值的三分之一以上，是名副其實的中考重點。

多數(shù)同學都覺得初中物理電學越學越難，題越來越復雜，思路方法越來越多。

實際上，如果養(yǎng)成及時歸納整理錯題的習慣，養(yǎng)成分析總結好題的方法，就可以順利突破電學難點。

比如下面這道電學中的一道看似很難的電學題。

此題錯誤率之高，簡直讓人大跌眼鏡。其實只是因為不得其法，如果掌握了方法，可以快速得解。

首先，我們要看透題意，本題其實是探究“電流與電阻的關系”，同學們應該立刻想到此過程中，更換不同阻值的電阻時，要保持定值電阻兩端的電壓不變。這一點其實很重要，更重要的是，還要知道更換電阻之后，滑動變阻器兩端的電壓也要保持不變！也就是說，這個實驗，電源電壓、定值電阻R?兩端電壓U?、滑動變阻器R?兩端電壓U?，三者都應該保持不變。

如果定性分析，則根據(jù)串聯(lián)分壓關系可知，大電阻會分得大電壓，小電阻分得小電壓，要使兩個電阻兩端電壓不變，則兩個電阻阻值必須“同增同減”。很顯然，B能滿足這個關系。但是，這個方法有不足之處，并不能說明這兩個電阻按照正比例變化。因此只能再排除了其余選項錯誤之后，才能最終確定選擇B選項。

如果定量分析，則根據(jù)串聯(lián)分壓公式：R?=(U?/U?)R?可知，U?/U?為常量，則R?與R?為正比關系！所以，其對應的圖像應該是過坐標原點的一條傾斜直線。很顯然B選項滿足這個關系。

有很多學生錯選了A選項，其實，同學們已經(jīng)學習了本實驗，應該知道，電流和電阻滿足反比關系，A選項很顯然不是反比例函數(shù)圖像。所以同學們應該非常自信的排除掉A選項。

再來看C選項，由于兩個電阻滿足“同增同減”，當R?變大時，R?也變大，則總電阻變大，總電流會變小，但是C選項中的電流卻不變，因此C錯。

D選項，我們早已說過，電壓表示數(shù)應該不變，但是D選項中的電壓卻在變化，因此可以首先排除！

至此，我們可以非常明確的選出正確答案：B

初三的同學們，回頭再來看看本題，難不難呢？你一定會說，原來并不難啊，可是當初為什么錯了呢？

反思錯誤原因，這一步很重要，想一下是哪里出了問題吧，然后針對問題，對癥下藥，保證藥到病除。

本題是這樣，其余所有的物理錯題，都要進行徹底深入的思考分析，如果有同類習題，更要加以對比，多題歸一！

中學生朋友們，誰能意識到錯題的價值，并及時、深入、廣泛研究錯題，誰就能快速提高物理成績，這種方法是最實用同時也最有效的方法！

中學生朋友們，為了美好的未來，加油！