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近日，內(nèi)蒙古武川縣10歲小學(xué)生辛子英，在校門口一車旁，發(fā)現(xiàn)一裝滿3萬(wàn)元現(xiàn)金和銀行卡的錢包。久等無(wú)果，辛子英借電話嘗試撥打了一旁車上的電話。車主接聽(tīng)電話后確定是自己的錢包，連忙跑來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
圖片來(lái)自微博@中國(guó)新聞網(wǎng)辛子英說(shuō)：“那個(gè)叔叔肯定很著急，因?yàn)槲野职炙麄儝赍X不容易，叔叔肯定掙錢也不容易，所以我就在那里等?！?/span>
一直有一句“逃避責(zé)任、為孩子開(kāi)脫錯(cuò)誤”的話廣為流傳：他還是個(gè)孩子。不論什么時(shí)候“熊孩子”闖了禍，“熊家長(zhǎng)”只要拿出這個(gè)殺手锏，貌似就能開(kāi)脫錯(cuò)誤，逃避責(zé)任，得到全世界的原諒。前陣子，一31歲的男子因使用偽造的駕駛證，在順德被交警查獲，在處理違法的過(guò)程中，民警依法對(duì)其進(jìn)行處罰，罰款5000元并拘留15天。父母得知后，情緒激動(dòng)，質(zhì)問(wèn)交警處罰過(guò)重：“你們太過(guò)分了，他還是個(gè)孩子，才31歲！你們?yōu)槭裁戳P那么重？”“他還是個(gè)孩子”……對(duì)熊孩子、熊父母的諷刺，讓人捧腹不已。在父母的眼中的“熊孩子”是天真頑皮，在路人的眼中的“熊孩子”就是缺乏道德，就是社會(huì)公敵。父母不知道教育孩子，法律不會(huì)放過(guò)他，懲罰或許會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席。“愛(ài)之深，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，真正對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)，就是要趁著“他還是個(gè)孩子”的時(shí)候，給他樹(shù)立基本的道德意識(shí)，幫他形成正確的行為習(xí)慣。只要父母的教育做到了，孩子長(zhǎng)大之后基本就不會(huì)“歪”。
俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，三歲之前是孩子教育的最佳時(shí)間。孩子良好的品德和行為習(xí)慣的形成，不是一朝一夕的事情，他需要父母長(zhǎng)期、精心的培養(yǎng)。在父母的引導(dǎo)下，孩子會(huì)明確好與壞、是與非的界限，提高自己的認(rèn)識(shí)，克制自己的錯(cuò)誤思想，規(guī)范自己的行為，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。特別是孩子思想品德方面出現(xiàn)了不好的苗頭時(shí)，父母要引起注意，他的小腦袋瓜兒已經(jīng)開(kāi)始有復(fù)雜的思維活動(dòng)了。比如，孩子經(jīng)常把一些小玩具、書(shū)、發(fā)卡、筆等小東西拿回家，這些東西，孩子說(shuō)有的是撿的，有的是別人送的。要知道，拿別人的東西，是一種不道德的行為。如果父母對(duì)此不聞不問(wèn)，孩子就會(huì)養(yǎng)成拿別人東西的習(xí)慣，“小時(shí)偷針，大了偷金”。如果玩具是撿的別人的，一定要告訴孩子交給老師；如果玩具是別人送的，那就教會(huì)孩子選擇一個(gè)小禮物，送給那個(gè)孩子。孩子的品德要從小培養(yǎng)，絕不能像有些人說(shuō)的那樣“樹(shù)大自然直”，孩子還小不懂事兒，長(zhǎng)大了就會(huì)變好。人的行為是受意識(shí)支配的，世界觀的形成是一點(diǎn)一滴積累的。一個(gè)有道德的孩子，長(zhǎng)大后素質(zhì)涵養(yǎng)好，會(huì)時(shí)時(shí)用積極樂(lè)觀的態(tài)度看待生活，對(duì)生活充滿感恩和熱情。同時(shí)，他更容易取得別人的信任，成功的機(jī)會(huì)自然多。而一個(gè)道德水平差的人，難以在集體中生存，處處受排擠，更會(huì)因此付出昂貴的代價(jià)。
德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。 父母教育孩子成為一個(gè)有道德的人，不能只靠說(shuō)教，要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，給孩子起到模范帶頭的作用。比如，當(dāng)父母要求孩子拾金不昧，那么，父母在撿到錢或貴重物品時(shí)，就不能占為私有。孩子天生具有模仿能力，父母的行為習(xí)慣、處事方式等都會(huì)讓孩子看在眼里，并在日常生活中加以模仿。當(dāng)孩子看到了父母的道德和修養(yǎng)，自己也會(huì)如此。在家庭教育中，母親是個(gè)舉足輕重的角色。一個(gè)母親的三觀和處事原則，對(duì)孩子有著很大的感染力。母親推動(dòng)搖籃的手，也是推動(dòng)世界的手。奧地利關(guān)愛(ài)女孩協(xié)會(huì)有一個(gè)非常著名的提問(wèn)：如果一個(gè)家庭有一雙兒女，但只有一筆教育經(jīng)費(fèi)，你投給誰(shuí)？答案是：因?yàn)榻逃艘粋€(gè)男孩，你只教育了一個(gè)個(gè)體。而教育了一個(gè)女孩，你就教育了一個(gè)家庭，教育了一個(gè)民族，教育了一個(gè)國(guó)家！看過(guò)《超人媽媽帶娃記》的人，很難不喜歡上嗯哼。他待人有禮、懂得感恩、非常有素質(zhì)……是一枚不折不扣的實(shí)力小暖男。有一次，航悅的兩個(gè)混血寶寶來(lái)霍思燕家作客，嗯哼很是熱情，大方地拿出自己的玩具和弟弟妹妹分享。
到吃晚飯時(shí)間了，航悅的孩子不太安分，此時(shí)，嗯哼說(shuō)：“你要像我一樣聽(tīng)話，注意餐桌禮儀哦?！?/span>
吃完晚飯后，混血弟弟妹妹要回家了，嗯哼這個(gè)時(shí)候跑到門口，說(shuō)了一句：“孩子們，你們還不能走呢！”像個(gè)小大人一樣。嗯哼要孩子們留下來(lái)是干什么呢？原來(lái)，嗯哼很精心地幫弟弟妹妹挑選出了禮物，而且還親自幫妹妹安裝好玩具，教她怎么玩。嗯哼的貼心和有禮貌，很讓大家感到意外。送完禮物之后，嗯哼和爸爸媽媽一起送客人到樓下，航悅見(jiàn)杜江穿著短褲，覺(jué)得外面天氣比較冷，所以讓杜江別下來(lái)送了，可是杜江執(zhí)意要送。
從霍思燕口中得知，杜江、霍思燕和航悅應(yīng)該是非常熟悉非常要好的朋友了，幾乎天天見(jiàn)面。對(duì)于交情這么好的朋友，杜江、霍思燕仍然堅(jiān)持下樓送客，可見(jiàn)他們對(duì)于“禮節(jié)”的重視，也可知他們十分懂禮儀、重品德。正是由于父母的以身作則和言傳身教，嗯哼也十分懂禮儀，他很有禮貌地跟客人說(shuō)拜拜，然后，反復(fù)交代他們注意安全。著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《家庭教育學(xué)》一書(shū)中，曾這樣說(shuō)：孩子道德發(fā)展的源泉在于母親的智慧、情感和內(nèi)心的激情，人在自己的道德發(fā)展中變得如何，決定于有什么樣的母親。 母親的修養(yǎng)水平，決定著孩子未來(lái)的道德品質(zhì)和人格。母親尊老愛(ài)幼，孩子自然就會(huì)上行下效；母親節(jié)儉有度，孩子自然就會(huì)拒絕奢華；母親彬彬有禮，孩子自然就會(huì)謙虛不傲......就在前不久，霍思燕和杜江帶著嗯哼去參加了升國(guó)旗儀式。在國(guó)歌前奏響起的時(shí)候，一家三口立馬起身。但當(dāng)時(shí)，是下著小雨的，很多人都穿著雨衣、打著傘。但是，杜江他們一家，聽(tīng)到國(guó)歌奏響的時(shí)候，主動(dòng)把帽子摘了下來(lái)，唱國(guó)歌、行注目禮，都非常的專注，非常的正能量。 圖片來(lái)自企鵝號(hào)幽默笑工隊(duì)爸爸媽媽的以身作則，為孩子真實(shí)演繹出了高素質(zhì)、高品德。父母是絕大多數(shù)孩子來(lái)到世上的第一任老師，他們不僅教孩子基本的生活常識(shí)，還會(huì)有意無(wú)意地教孩子如何做人。有修養(yǎng)母親的行為舉止、思想品德，很容易在孩子心靈上留下深刻的烙印，逐步形成善與惡、真與假、好與壞、是與非的最初概念。有樣學(xué)樣，孩子在媽媽的熏陶下，也會(huì)形成有修養(yǎng)的好品格。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，那么，父母就要以身作則，希望孩子優(yōu)秀，就要自己先變得優(yōu)秀，言傳身教才是最有效的教育方式。只有這樣，才能讓孩子得以發(fā)展，讓孩子既可以飛得高，也能飛得遠(yuǎn)，擁有一個(gè)成功而又幸福的人生。
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