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帶孩子打針是讓無數(shù)家長們頭痛不已的事情，軟硬兼施、左哄右騙、威逼利誘，三十六計用了個遍，孩子依然是“哇哇”大哭，死活不進注射室的門。其實，不僅孩子害怕打針，很多爸爸媽媽同樣害怕?！?/span>
打針，不不僅是會疼，重要的是會讓人產(chǎn)生一種心理上的恐懼。曾經(jīng)，看到過一個兩三歲的孩子拒絕打針的場景。在注射室，他的媽媽把他抱在腿上，準確地說是“押”在腿上，雙手努力地按住他的兩臂，孩子用盡力氣反抗，拼命想將手臂拔出。爸爸，一個人高馬大的男人，見狀，趕快按著他的雙腿，但也耐不住孩子的拳打腳踢，孩子幾次被按住幾次掙脫。那個小男孩的反抗真可以用“拼了命”來形容，小小的身軀爆發(fā)出驚人的力量，凄慘的哭喊聲讓人感到震驚。護士驚嘆：“真沒見過這么拼命反抗的孩子！”可以想象小男孩的恐懼到了什么程度，也可以想象打針這個件事給孩子帶來了多大的心理折磨。其實，疼只是一方面，這種疼痛，有的孩子是完全可以承受的。很多孩子害怕的是，那種忽然進入體內(nèi)的冰涼冰涼的感覺，那是一種讓他近距離感知到的危險力量，他誤以為會威脅到自己的生命安全。即使父母給孩子做了很多心理建設(shè)，告訴他打針是什么樣子的，他心里也很清楚，但他小小的內(nèi)心還是難以拒絕自己產(chǎn)生這種聯(lián)想，所以，他自然要抗拒。一些孩子害怕打針，是因為家長在平時就有恐嚇孩子的習慣。一旦孩子不聽話時，都會用打針來嚇唬他。比如：孩子不吃飯、發(fā)脾氣、在商場不給買玩具就不走等，家長就嚇唬他說：“再不聽話，就讓護士阿姨給你扎針！”孩子立馬就不哭了。
雖然這個辦法對付“不聽話”的孩子百試百靈，但，會讓他對打針產(chǎn)生更大的恐懼。孩子因為家長的恐嚇而順從要求，是消停了。殊不知，年幼的孩子分辨能力有限，可能會把家長的恐嚇當成現(xiàn)實，幼小的心靈會受到傷害。
或者，想到孩子打針時會很疼，家長自身就非常緊張，如同前面視頻中的家長一樣。家長的這種緊張和恐懼，會無意識地傳遞給孩子，讓孩子感到害怕。在多數(shù)情況下，孩子產(chǎn)生害怕打針的恐懼心理，與父母的行為有著密切的相關(guān)性。孩子會感受到父母的情緒，且會更加敏感。而孩子在打過針之后，會感受到疼痛，因此后來他們就會努力避免在不愉快的醫(yī)院就診。 因此，父母在孩子第一次打針時，勢必得控管好自己的情緒。醫(yī)院環(huán)境激發(fā)了孩子的恐懼 孩子成長過程中，會對某些情景、某些事物、某些特殊對象產(chǎn)生恐懼，這是普遍存在的一種心理現(xiàn)象。在防疫站，戴著口罩、穿著白大褂的醫(yī)生以及各式各樣的針管、儀器等，與孩子日常生活環(huán)境有很大的差異，這種氛圍可能讓孩子感到恐懼。作為父母，要教會孩子直面恐懼：可以有害怕的感覺，但是不能躲避，或許孩子以后就不會害怕打針。
恐懼，是經(jīng)驗積累的結(jié)果。心理學研究表明，孩子的恐懼與其經(jīng)驗有密切的相關(guān)。有位媽媽說：我兒子在兩歲前是不怕打針的，打針從來不哭。但是，兩歲后的某一天，由于連續(xù)幾天高燒不退，結(jié)果被幾個醫(yī)生摁住手腳和頭，從頭部上打吊針，孩子當時哭得聲嘶力竭……，從此，孩子便害怕打針了，甚至一見到穿大白褂的人就哭。可能，很多父母在面對這種事情發(fā)生的時候，都會告訴孩子：“寶貝，怕什么，有什么好怕的？打針就是疼一點點，要勇敢！”其實，父母這是在否定孩子的情緒，并強迫孩子去適應(yīng)這種“害怕”。這種不斷的否定，不僅讓孩子不會消除對打針的恐懼，甚至會越來越害怕打針。對于孩子而言，恐懼，是一種情緒，而且是一種比較負面的情緒。如果這種情緒總是被否定，被責備，那么，孩子只會越來越害怕。相反，如果這種情緒被理解，被正常對待，那么，孩子會覺得"害怕"這件事情，其實沒那么恐怖。孩子在說"害怕"的時候，內(nèi)心是恐慌的。而此時能夠給到孩子安全感的，并不是父母的一句"別怕"，而是父母（尤其是媽媽）給到孩子的安全感。此時，如果媽媽對孩子說一句"沒關(guān)系，媽媽陪著你"，那么，孩子的恐懼感會逐漸消失。孩子很認真地告訴她：“打針不是很痛，但就是害怕?！?/span>媽媽便拿出一個衣服夾子，夾了他一下，孩子“啊！”地一聲叫了出來，卻并沒有哭泣。媽媽說：“這個疼跟打針是一樣的。沒關(guān)系，媽媽陪著你，打針的時候只疼一下就好了?！睆拇耍⒆哟蜥樤僖矝]有哭過。嚴重的，是來自孩子對打針的心理恐懼和父母對此的態(tài)度。
作為家長，想要讓孩子消除某種害怕，要做的第一件事情就是讓自己變得勇敢起來，注意自己的言行，用正確的方法來引導孩子，幫助孩子克服對打針的恐懼。《好媽媽勝過好老師》一書中說，家長應(yīng)該有幾個原則：如果大人首先一臉焦慮，孩子就會覺得問題嚴重，會更加焦慮和恐懼。比如：告訴孩子，你現(xiàn)在生病了，需要打針，打針可以治病。不要認為孩子不懂就不去說。對于孩子所要承受的痛苦如實告知，盡量不夸大也不要過分縮小。比如：許多家長帶孩子打針時，為了消解孩子的緊張，就說“一點兒也不疼”，孩子上一次當后，就絕不肯再上第二次當。并且，他們挑戰(zhàn)困難的理性和勇氣就失去一次萌發(fā)機會，以后再也會不信任大人。孩子的忍耐力其實是驚人的，只要不嚇著他，給出一個合適的心理預期，他多半能夠接受一些似乎很困難的事情。同時，也要給他退路，不要讓孩子為自己流露的“不堅強”感到羞愧。有的家長通過：“不打針警察就要來抓你”或者“打完針就給你買汽車”等方式達到目的，這是很糟糕的。哄騙和收買只能解決一時的問題，并不能真正緩解孩子的緊張和恐懼，還有礙他們的道德發(fā)育。孩子害怕扎針是因為對扎針這件事情本身就不了解，如果孩子平時，讓可怕的事情成為一種游戲，慢慢就會排解對打針的恐懼。家長可以給孩子買一些打針的情景玩具，比如玩具注射器、玩具聽診器等，讓孩子扮演醫(yī)生，家長扮演病人，或者讓他給娃娃“看病”。通過游戲方式的潛移默化、渲染滲透，讓他釋放面對醫(yī)生、面對針管的緊張和壓力，讓他熟悉打針的程序和規(guī)則，由此來引導他的情緒和行為，告訴他應(yīng)該怎么面對打針，他就不會害怕了。有時候，父母需要的不是“應(yīng)對孩子害怕打針”的技巧，而是陪伴孩子共同面對恐懼的耐心和細心，以及向孩子明確表達愛的勇氣。
因為，孩子在成長中會遇到不少讓他們感到困難和恐懼的事情，家長要做的是幫助孩子克服恐懼心理，讓孩子以積極平和的心態(tài)面對這些事情，把痛苦降到最低。養(yǎng)育，是父母和孩子共同成長的人生旅程！《林文采教你如何為下一代“營造幸福的原生家庭”》，25個課程，幫你在孩子每個關(guān)鍵期都不缺席，讓您成為卓越父母。
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