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呼和浩特一家商場(chǎng)內(nèi)，一小孩不小心打翻手中的粥。

雖然商鋪的人表示保潔員會(huì)來(lái)打掃，但孩子?jì)寢屨f(shuō)兒子自己做的事，要承擔(dān)打掃責(zé)任。

小男隨后把粥擦干凈，扔到垃圾桶后和媽媽一起離開(kāi)了。

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今天，是強(qiáng)制垃圾分類的第一天，要教會(huì)孩子自己去扔垃圾，教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任。

孩子缺乏責(zé)任心的習(xí)慣是與生俱來(lái)的嗎?

如果父母不注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，總是沒(méi)原則地把大小事都包攬?jiān)谧约荷砩?，事事不讓孩子干。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)習(xí)慣于依賴父母，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任。

盡管他只是一個(gè)孩子，但屬于他的責(zé)任也不少：

看完書(shū)，把繪本放回原處，是他的責(zé)任；

臨睡前，刷牙洗澡，是他的責(zé)任；

吃完零食，扔掉包裝袋，是他的責(zé)任；

酸奶撒了，用抹布把桌子擦干凈，是他的責(zé)任；

不小心踩了小朋友的腳，說(shuō)“對(duì)不起”，是他的責(zé)任；

媽媽生病了，幫媽媽倒水拿藥，照顧媽媽，是他的責(zé)任。

自己的事學(xué)會(huì)自己做！

家人永遠(yuǎn)不可能和孩子在一起，也更不可能代替孩子去生活。

總有一天，孩子要離開(kāi)父母，他總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。

明智的父母，會(huì)把這種承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)根植于孩子的心中，讓自己的孩子在未來(lái)更加出彩。

責(zé)任是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)團(tuán)體、對(duì)社會(huì)的一個(gè)交代。

責(zé)任，不是在孩子旁邊耳提面命：“你應(yīng)該把玩具收拾好！”“你應(yīng)該把餅干袋子扔進(jìn)垃圾桶”“你應(yīng)該去做作業(yè)啦！”

而是由孩子的內(nèi)在而產(chǎn)生的自我督促：“我應(yīng)該收好玩具”“我應(yīng)該把垃圾扔到垃圾桶里”“我應(yīng)該做作業(yè)了”。

托爾斯泰說(shuō)：

孩子的生活中，不是只有學(xué)習(xí)這一件事。

鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)他的責(zé)任感，讓孩子勤于勞動(dòng)，這件事上不能偷懶。

上海市樹(shù)德小學(xué)將“做家務(wù)”列入了家庭作業(yè)。該校校長(zhǎng)說(shuō)： “從小事做起，從小家做起，孩子將來(lái)才能承擔(dān)更多義務(wù)和責(zé)任?！?/span>

視頻來(lái)自騰訊視頻@安徽海豚播報(bào)

胡可向來(lái)主張孩子應(yīng)該干一些家務(wù)。

她說(shuō)：“孩子用他自己的力量去完成一份力所能及的事，能夠使他獲得快樂(lè)，帶來(lái)成就感，變得勤快，建立自信，以及更有責(zé)任心。

孩子對(duì)做家務(wù)這件事兒是有著極大的興趣的，一是覺(jué)得好奇，這對(duì)于他們是新鮮的，二是可以給他們帶來(lái)很大的成就感……

大人做的越多，孩子會(huì)做的就越少，給他們一些空間，你會(huì)看到一個(gè)勤勞、勇敢、有責(zé)任心的寶貝！我們一起努力吧！”

圖片來(lái)自微博@胡可

胡可的兒子自己洗衣服↑↑↑

做出榜樣，是讓孩子有責(zé)任心的秘訣。

孩子總會(huì)在無(wú)意中，模仿我們的所作所為。

你不能責(zé)怪孩子隨手扔垃圾，而自己卻轉(zhuǎn)身隨地吐痰。

你不能僅責(zé)怪孩子不收拾自己的玩具，而自己臥室椅子上卻堆滿了衣服。

一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的父母，希望自己的孩子長(zhǎng)大后，能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，這恐怕是在癡人說(shuō)夢(mèng)。

把良好的道德觀念和品質(zhì)植入孩子的腦海中，需要父母身體力行。

1、讓孩子了解行為的結(jié)果

著名教育家茨格拉夫人說(shuō)：

Kimi8歲生日時(shí)，爸爸林志穎問(wèn)他想要什么禮物，認(rèn)為Kimi會(huì)說(shuō)“想要玩具”，但他卻說(shuō)想要養(yǎng)寵物。

于是在生日那天，林志穎送給Kimi一只小貓，并對(duì)他說(shuō)：“爸比媽咪最后給了你超大驚喜，一只小貓咪，你說(shuō)今天是你最快樂(lè)的一天！從今天起你要學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)為另一個(gè)生命負(fù)責(zé)。”

圖片來(lái)自微博@夢(mèng)想家林志穎

2、為孩子制定責(zé)任的規(guī)定

孩子往往做事情是憑興趣的，父母要引導(dǎo)和鼓勵(lì)他，對(duì)某件事情負(fù)責(zé)到底。

在英國(guó)蘇格蘭，7歲小女孩波普伊和姐姐霍莉養(yǎng)了46只寵物。

媽媽對(duì)于女兒們的做法十分支持，認(rèn)為照顧動(dòng)物能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

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為了照顧好這些寵物，不至于有所疏漏，媽媽還鼓勵(lì)兩姐妹專門(mén)做了一個(gè)清單，每天按照清單去做事。

兩姐妹每天都會(huì)早早起床，上學(xué)前花半小時(shí)照顧兔子及天竺鼠。

她們每周為小動(dòng)物們清潔身體兩次，每次要花三小時(shí)，還要清洗籠子。

每到周末他們會(huì)抽時(shí)間陪馬、遛馬。

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3、不良后果設(shè)法補(bǔ)救

如果孩子損壞了別人的東西，一定要買(mǎi)新的賠給別人。

如果在玩耍過(guò)程中，孩子撞到了別人的胳膊，或者踩了別人的腳，一定要讓他跟別人說(shuō)“對(duì)不起”。

這樣，可以讓孩子知道，誰(shuí)造成的不良后果，就該由誰(shuí)負(fù)責(zé)。

100多年前，一名11歲的小男孩犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

他在踢足球時(shí)，不小心碰碎了鄰居家的玻璃，理所當(dāng)然，他被要求賠償12.5美元。

內(nèi)心害怕的男孩回到家，向父親認(rèn)錯(cuò)，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。

男孩為難地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)賠人家?！?/span>

父親遞給他12.5美元，說(shuō)：“一年后還我?！?/span>

從此，男孩開(kāi)始邊學(xué)習(xí)邊打工掙錢(qián)。

一年后，他掙足了12.5美元，還給了父親。

多年之后，他回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，讓他真正懂得了什么叫責(zé)任。

而這個(gè)男孩長(zhǎng)大后通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)，他就是里根。

4、父母樹(shù)立好榜樣

高爾基說(shuō)：

孩子犯了錯(cuò)誤，父母以身作則，是教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任的最好時(shí)機(jī)！

前段時(shí)間，快遞員秦女士將客戶快遞送到小區(qū)門(mén)衛(wèi)室，客戶稱沒(méi)找到快遞。查看監(jiān)控是一小女孩拿走了快遞。

秦女士找到孩子家長(zhǎng)，對(duì)方剛開(kāi)始不承認(rèn)，后又稱孩子才8歲什么都不懂，不全是他們的責(zé)任，全額賠償不可能。律師表示，孩子父母必須承擔(dān)賠償責(zé)任。

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孩子做錯(cuò)事不可怕，可怕的是父母一味地逃避責(zé)任，包庇孩子的過(guò)錯(cuò)。

長(zhǎng)此以往，孩子對(duì)“錯(cuò)誤”就會(huì)無(wú)所畏懼，反正犯錯(cuò)后，有人收拾爛攤子，孩子的責(zé)任感便無(wú)從形成。

對(duì)于“麻煩”，我們不可推卸；對(duì)于責(zé)任，我們更要承擔(dān)。

5、讓孩子對(duì)責(zé)任心引以為榮

收拾房間、倒垃圾是孩子需要承擔(dān)的幫助家人的責(zé)任。

有位9歲小女孩，在家收拾垃圾已經(jīng)6年了。在她3歲那年，她突然對(duì)收拾垃圾產(chǎn)生了興趣，一看到桌子上或者地上有垃圾，就立馬把它扔到垃圾桶里。

父母對(duì)她收拾垃圾的行為予以表?yè)P(yáng)，還經(jīng)常在外人面前表?yè)P(yáng)她，夸獎(jiǎng)她的責(zé)任心。

她的自豪感受到了激發(fā)，慢慢形成了習(xí)慣，把這項(xiàng)勞動(dòng)看成了一種責(zé)任。

美國(guó)有“領(lǐng)導(dǎo)人教父”之稱的丹尼斯·韋特利博士曾說(shuō)：

智慧的父母，都會(huì)慢慢培養(yǎng)孩子，讓他從小就成為一個(gè)敢于為自己、為他人負(fù)責(zé)任的人。

將來(lái)，他才能成為一個(gè)有作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/span>

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著名亞洲頂級(jí)薩提亞親子專家、“心理營(yíng)養(yǎng)”首創(chuàng)者、美國(guó)心理輔導(dǎo)學(xué)博士，林文采老師，從父母自身成長(zhǎng)和育兒的雙重視角，深度剖析了孩子養(yǎng)育過(guò)程中的多種問(wèn)題，教你如何做一個(gè)智慧的父母。