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我們在要求我們的學生背單詞的時候，都會要求先行背誦初中、高中的全部單詞，不管是學生處在初一~初三，還是處在高一到高三的位置。 單詞和基礎(chǔ)語法一定要短期集中掌握，比正常的日常積累，或者根據(jù)上課進度學習和掌握單詞的方式，絕對會更有利。 1、單詞的學習必須從發(fā)音開始著手，最簡單的做法是聽音頻反復(fù)跟讀，再自己音讀，能看到單詞就能正確發(fā)音為止，毫不猶豫，能聽到單詞就能知道是什么意思，毫不猶豫。 2、英語單詞（詞組）的學習法： 我們不推薦學生使用APP，經(jīng)過對比，我們發(fā)現(xiàn)每款A(yù)PP或多或少都有一些比較大的缺陷，比如我們學生中常用的百詞斬，到后面不看圖片就是想不起來，，而且心學前的復(fù)習都不夠，自我test也很少。 我們更推薦學生使用附有音頻的單詞書。 一旦決定好某本單詞書后，先確認單詞數(shù)和自己想短期攻克的時間，比如有1000個單詞，某學生想在3個月內(nèi)完成，3個月=90天，1天合計下來就是記住12個單詞。 用這樣的倒推算的方法，決定每天的背單詞數(shù)的明確目標。 然后就是學習的方法，反復(fù)接觸是學習單詞的不二法則，所以每天一定要復(fù)習2天前的所學。 即，今天的單詞學習=新學的12個單詞+復(fù)習昨天的12個單詞+復(fù)習前天的12個單詞，合計36個單詞/天。 我們也推薦學生在睡前做單詞的學習和復(fù)習，12個單詞邊聽邊跟讀x2~3反復(fù)+復(fù)習的單詞音讀，然后翌日早起后做所有單詞的想起和自我測試，想不起來的馬上再學習確認。 對于一些特別記不住的單詞，記在隨身備忘本上，隨時翻看。 然后周日做一次前6天所有單詞的總復(fù)習，以自我測試為主。 前面的學習過程，每個單詞至少也會重復(fù)接觸和學習4遍以上，甚至更多，然后前1個月，每個周日都要把前面的單詞再次快速讀+看—>測試1遍，1個月后就相隔1個月再次復(fù)習。 這樣一來，半年~1年內(nèi)，這些單詞就忘不掉了。 1本單詞書完成后，如果想學，接著就可以學習另一本。 3、英語語法的學習： 基礎(chǔ)英語語法的學習，我們只讓學生搞懂初中和高中的語法就OK了。 基礎(chǔ)語法并不是范圍很廣，很復(fù)雜的東西，精選一本語法書，同樣從算一算章節(jié)條目等出發(fā)，選擇自己想要完成的時間，就能制定出每天要閱讀+完成語法書上的練習的數(shù)量了。 這里是關(guān)鍵，只看只做1本，不要同時看多本，或者中途加入另一本，一本都能徹底看熟，都能徹底想起，然后上面的練習都能熟練做出來后再有時間考慮其他語法書（其實到這時，基本不用再看其他語法書了，反而要多通過多閱讀理解，在文中熟悉更多出現(xiàn)的語法就可）。 |
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