那可真是太正常了，能原原本本把行測(cè)題快速且有把握地做下來的都是大神，這么做下來的人怎么說也得上85。普通人基礎(chǔ)扎實(shí)、掌握技巧、練好手感、能快速判斷、果斷放棄一部分得做法大概也能上七十，我花了四個(gè)月的時(shí)間備考，最后行測(cè)也就是77分的水平。

行測(cè)的目的打從一開始就不是把所有題做完拿滿分，而是要在有限的時(shí)間里盡量多搶分，確定了這一點(diǎn)之后，行測(cè)的做題方針也就有了：把握一部分、爭(zhēng)取一部分、放棄一部分。

把握一部分：

首先要明確的是，即便是在國考這樣偏難的行測(cè)題中，大部分題目也都是偏基礎(chǔ)的，難題雖然有，但是占比并不大，死磕難題壓軸題除了花費(fèi)大量時(shí)間讓自己變得焦躁之外沒有任何作用，性價(jià)比極低，在考試的過程中還是要先把握住能拿到的分。

既然如此，把握的那一部分很明顯就有了眉目：基礎(chǔ)題。幾乎每個(gè)模塊都會(huì)有一部分基礎(chǔ)題的存在，就算是難度比較大的數(shù)量關(guān)系題中也有牛吃草、行程問題等較為容易的題目，這一部分題目的分?jǐn)?shù)就是絕對(duì)不能丟的。所以從一開始打基礎(chǔ)的時(shí)候就要把基礎(chǔ)打牢夯實(shí)，看到就能快速反應(yīng)過來，做到蹬腿就上、提筆就做。

爭(zhēng)取一部分：

除了基礎(chǔ)題之外，還有一部分題目屬于練了就會(huì)、正確率穩(wěn)定的，這部分題目就屬于爭(zhēng)取的對(duì)象，比如主旨意圖、類比推理和資料分析，這一部分題目除了打牢基礎(chǔ)之外就需要通過大量的練習(xí)來鞏固熟練，練題的時(shí)候也要多用幾種方法，找出最快最簡(jiǎn)便的那一種，有秒殺技巧最好，考場(chǎng)上直接拿來用，盡量節(jié)省時(shí)間。

放棄一部分：

剩下的題目中就有一些題是怎么都練不會(huì)快速解題的，比如數(shù)量運(yùn)算中的部分題目和資料分析中的一些精算題目，還有一些積累不到的常識(shí)題，對(duì)于這一部分題目，有時(shí)間的話就盡量推導(dǎo)答案，實(shí)在沒有時(shí)間的話也可以盡快跳過、大膽放棄，最后蒙個(gè)答案，對(duì)了最好，錯(cuò)了也不可惜。

明確做題方針之后，我們?cè)趶?fù)習(xí)和考試的做題過程中就可以有針對(duì)性地解決問題了：

先說復(fù)習(xí)階段

以能把握的模塊為先：也就是說復(fù)習(xí)開始之前先測(cè)出自己最擅長(zhǎng)的部分，復(fù)習(xí)的時(shí)候以性價(jià)比最高的模塊和自己擅長(zhǎng)的部分為主要根據(jù)地，再慢慢向其他部分?jǐn)U張，像資料分析可以說是最簡(jiǎn)單的一個(gè)部分，只要平時(shí)有花時(shí)間去練習(xí)，在考試當(dāng)中保證80%的正確率還是比較容易的，包括言語作為題量最大的一個(gè)模塊也可以先行復(fù)習(xí)，把這一部分吃透掌握下來。

接下來如果數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)的話就可以先復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系，把數(shù)量關(guān)系的正確率穩(wěn)定在一個(gè)理想的水平之后再進(jìn)行下一個(gè)模塊的復(fù)習(xí)，但是對(duì)于我來說這屬于我的老大難項(xiàng)目之一，所以我把它放在最后復(fù)習(xí)了。

相對(duì)的，常識(shí)部分就不建議花太長(zhǎng)時(shí)間備考，畢竟行測(cè)常識(shí)考察的范圍很廣，復(fù)習(xí)起來很困難，一眼看過去會(huì)就會(huì)，不會(huì)思考再久也沒有什么差別，20個(gè)常識(shí)判斷題用七到八分鐘全部選出答案，正確率能達(dá)到40%左右就可以了。

學(xué)習(xí)技巧、快速解答：說到底行測(cè)就是一場(chǎng)搶分戰(zhàn)，不管用什么方法，只要能快速把正確答案找出來就行，就算是按照傳統(tǒng)解法那樣老老實(shí)實(shí)一步步做完也不會(huì)有人給出過程分，這種情況下，有技巧自然還是以技巧為先。我一開始也沒有想過技巧這回事，就想著憑自己的能力一點(diǎn)點(diǎn)做，只要快一點(diǎn)也沒關(guān)系，但是現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，每次做行測(cè)卷把120分鐘用干凈也還是有2、30道題來不及做，直接蒙上答案。

蒙題和技巧之間還是用技巧比較好，于是在練題過程中又去看了阿甘上岸說，盡力掌握里面的解題技巧，尤其是能快速找出答案的方法，畢竟是市面上這么多課程中技巧講得最簡(jiǎn)便的，很好上手，解題也很方便，有些資料分析的速算方法直接拿來用來做題，兩步就能出結(jié)果，比如：插板法、直除法。

就算是沒有思路，萬不得已的時(shí)候也可以用排除法和代入法，不必太仔細(xì)的分析題干，直接排除本身有問題的選項(xiàng)，排除兩個(gè)表達(dá)意思相同的選項(xiàng)，排除和題干描述一樣的選項(xiàng)等，能很快地減輕解題負(fù)擔(dān)。尤其在數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯推理等部分，運(yùn)用排除法和代入法，可以節(jié)省很多分析題干、找邏輯關(guān)系的時(shí)間。

在學(xué)技巧期間邊學(xué)技巧邊繼續(xù)刷題，在題目中鞏固技巧、提高技巧運(yùn)用熟練度，在每個(gè)題型的解題方法中總結(jié)出最快速的那一種，加以強(qiáng)化運(yùn)用，以快速解題為目的，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，做題速度就會(huì)有很大提升，做題速度上去之后，離70分也就是臨門一腳的事。

大量刷題、熟悉手感：刷題期間一方面是為了鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧，達(dá)到快速掌握的效果，另一方面也是為了在刷題的過程中逐漸對(duì)自己有清楚的認(rèn)知：經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)之后自己有哪一部分的題目是比較有把握的，做了就不會(huì)錯(cuò)的，有哪部分是沒什么把握一半做一半蒙的，認(rèn)清楚之后再根據(jù)自己的情況調(diào)整自己的做題順序，總結(jié)自己做的較快又較準(zhǔn)的題型，有把握的放在前面做，沒把握的放在后面做，提前準(zhǔn)備好考場(chǎng)上的做題策略。

比如：先做大部分人都認(rèn)為好做且準(zhǔn)確率高的定義判斷，然后做性價(jià)比較高的資料分析，避免放在最后做因?yàn)楦邏憾绊懓l(fā)揮，再是言語邏輯，最后做難度較高的數(shù)量和得分率不高的常識(shí)題。

再說考試現(xiàn)場(chǎng)：

考試的時(shí)候再怎么抱怨時(shí)間不夠用也來不及了，這時(shí)候還能再掙扎一下的就是：會(huì)判斷、會(huì)蒙題

所謂會(huì)判斷，就是能快速分辨出哪些題目能做，哪些題目需要放棄，由易到難、由簡(jiǎn)到繁地有選擇性的做題，一些不會(huì)做的題可以選擇性地放棄，一道題如果看了2、30秒還是沒有思路，果斷放棄；算了4、50秒離解出來還遠(yuǎn)，同樣果斷放棄，繼續(xù)鉆牛角尖只會(huì)付出越來越多的沉沒成本，得不償失。

所謂會(huì)蒙題，就是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)盡量讓蒙的題目更靠近正確選項(xiàng)，除了上面提到的排除法，直接排除本身有問題的選項(xiàng)，排除兩個(gè)表達(dá)意思相同的選項(xiàng)，排除和題干描述一樣的選項(xiàng)之外，還可以看一下已經(jīng)作答的題目中哪個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)的次數(shù)較少，那么剩下所有的題目都可以蒙這一個(gè)選項(xiàng)，這樣蒙對(duì)的概率會(huì)更大，畢竟在歷年行測(cè)真題中，四個(gè)選項(xiàng)的分布還是比較平均的。

行測(cè)除了是一場(chǎng)職業(yè)水平測(cè)試之外，還是一場(chǎng)壓力測(cè)試，在考場(chǎng)上的分分秒秒都對(duì)我們的心理和耐力產(chǎn)生了巨大的考驗(yàn)，所以在考場(chǎng)上保持沉著冷靜，把握做題的節(jié)奏也是非常重要的，不要因?yàn)闀r(shí)間壓垮了心理，導(dǎo)致全面崩盤，堅(jiān)持到最后就已經(jīng)足夠了。

最后，希望我的這篇文章能夠幫助到有需要的人，也祝各位前途似錦。