原中國書協(xié)常務(wù)副主席劉炳森生前以隸書明世,稍有書法知識(shí)的甚至是婦孺皆知,他題寫的隸書匾額,可以說比比皆是,掛遍全國。劉炳森的書法水平在全國處于何種水平?隸書、顏體各又如何?且看后人如何評價(jià)! 從正反兩面評說劉炳森 從正反兩面評說劉炳森 劉炳森書法講座 劉樹庵少年明敏,早負(fù)書名,年未弱冠即入中國書法研究社,與名師耆宿同堂共參。生平通文善畫,楷、隸、行草兼工,隸體尤稱精能,取法華山廟、乙瑛諸碑,參以己意,護(hù)尾藏頭,輕波緩磔,穩(wěn)健勻凈,頓挫有方,結(jié)字、布局一成而不移,率皆平直無意致,抑虛征實(shí),引短使長,化古樸為古板,等平整于平庸,乍覩風(fēng)姿俊朗,疑若翩翩濁世佳公子,細(xì)察神氣凋喪,四肢百骸生意全無之土偶人也。方其盛日,書集風(fēng)行海內(nèi),京師商肆踵門以求題額,何意殂謝未幾,其字已乏人聞問,身沒業(yè)隱,亦可哀已。世說新語言語部記孔文舉早慧,陳韙以“小時(shí)了了,大未必佳”為言,文舉反唇相譏,陳大踧踖。細(xì)按其事,陳實(shí)經(jīng)驗(yàn)有得之談,非嘵嘵論短爭長也。世之徒騖虛聲者,曷一思之。劉炳森簡介及作品欣賞 從正反兩面評說劉炳森 劉炳森(1937—2005),字樹庵,號(hào)海邨,幼年自號(hào)劉五先生。1937年8月出生于上海,祖籍天津武清。1962年夏畢業(yè)于北京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系,同年秋到北京故宮博物院從事古代法書繪畫的臨摹和研究工作直至去世。 從正反兩面評說劉炳森 劉炳森書法書籍 劉炳森自小嚴(yán)格臨帖學(xué)書,其母親為他的啟蒙老師,劉炳森11歲時(shí)便名揚(yáng)鄉(xiāng)里,19歲時(shí)因其文采、書法出眾,被當(dāng)時(shí)研究書法的權(quán)威機(jī)構(gòu)——中國書法研究社破格吸收為該社最年輕的社員,在青年時(shí)代他的書畫藝術(shù)已蜚聲日本。 從正反兩面評說劉炳森 1999年在美國聯(lián)合國參加活動(dòng) 從正反兩面評說劉炳森 曾歷任北京故宮博物院研究員、中國書法家協(xié)會(huì)副主席、中國文聯(lián)副主席、中國佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長、中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)常務(wù)委員、中國教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事長、中國書畫函授大學(xué)特聘教授、日本白扇書道會(huì)顧問、中日友好二十一世紀(jì)委員會(huì)委員等職。出版有《劉炳森楷書千字文》、《劉炳森隸書千字文》、《劉炳森隸書板橋道情》、《劉炳森選編勤禮碑字帖》《劉炳森主編中國書法藝術(shù)》、《劉炳森主編中國隸書名帖精華》等。 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第47頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第46頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第7頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》 文物出版社 2017年版第43頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第89頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第49頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第131頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第64頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第17頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第19頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第15頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《黃河之聲》 2014年第23期 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第142頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第50頁 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第86頁 從正反兩面評說劉炳森 從正反兩面評說劉炳森 圖片摘自 《劉炳森書畫集》,文物出版社,2017年版第140頁 劉炳森談藝錄 1 談書法的繼承與創(chuàng)新 繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)書風(fēng),那就是使我們的作品要成為有源之水,有本之木,有來歷,有出處,但是又不完全拘泥于古人的范圍,它是吸取了前人的成功經(jīng)驗(yàn)。有了這樣的基礎(chǔ),再進(jìn)行創(chuàng)新,再進(jìn)行發(fā)展,就一定是很好的藝術(shù)產(chǎn)品……繼承是我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)書法的必要的手段;必須明確的是,它僅僅是一種手段,而不是目的。目的和任務(wù)是我們在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,進(jìn)行發(fā)展。這樣的話呢,既有來歷,又不同于古人……你學(xué)古人的東西,學(xué)了很長時(shí)間,學(xué)的很像,很深入,但你不能老局限在這里邊,你必須離開它。然后呢,再尋求別的途徑,尋求別的風(fēng)格的創(chuàng)立。這不是背信棄義,不涉及做人的品德……有了創(chuàng)新,你就是這個(gè)時(shí)代的人,你的人生觀、世界觀、藝術(shù)觀等各方面,都有相當(dāng)?shù)男摒B(yǎng),在這個(gè)基礎(chǔ)上又繼承了創(chuàng)新了,形成了自己的風(fēng)格,然后呢,就有了一定的時(shí)代性?!?劉炳森《在<中國書法>雜志社2003年面授教學(xué)暨八屆國展書法培訓(xùn)班開幕式上的講話》 2 談楷書的重要性 現(xiàn)在有一種情況,沒有下過楷書功夫的人,也能在社會(huì)上鬧騰一氣,甚至還混得不錯(cuò)。但我不能同意如此治學(xué),因?yàn)檫@種做法明顯是不扎實(shí),一旦需要寫楷書時(shí),硬著頭皮厚著臉皮地寫了,也容易令人撇嘴,或者數(shù)落。所以我主張初學(xué)書法的人應(yīng)該首先在楷書上扎扎實(shí)實(shí)地下一番功夫,已經(jīng)寫過相當(dāng)一段時(shí)間“自由體”的人也還需要回過頭來補(bǔ)補(bǔ)楷書訓(xùn)練這一課,只有好處。有人認(rèn)為楷書不是書法藝術(shù),我更不能同意這種看法,并且擔(dān)心他可能不會(huì)寫楷書或者寫不好楷書,應(yīng)該說楷書是藝術(shù),是各種書體中重要的一種,是莊重嚴(yán)肅的書法藝術(shù)?!?劉炳森《紫垣秋草》 3 談兩種類型的書法藝術(shù) 當(dāng)今的書法藝術(shù),大抵分為兩種類型,一種是純藝術(shù)型的書法,一種是兼實(shí)用型的書法。這兩者都是基于不同的角度,朝著不同的方向,追求著高超的藝術(shù)境界。純藝術(shù)型的書法,不愿意遵循傳統(tǒng)書法中所注重的文字結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆規(guī)律,主張表現(xiàn)作者在此時(shí)此刻的內(nèi)心想法,追求萬一可能出現(xiàn)的奇特藝術(shù)效果,不問別人理解與否,是否喜歡,自己滿意便是目的;兼實(shí)用型的書法,尊重民族欣賞習(xí)慣,主張?jiān)诶^承優(yōu)秀傳統(tǒng)書藝的基礎(chǔ)上,要有所創(chuàng)新,有所發(fā)展,不能墨守前人的成規(guī),力求探索時(shí)代面貌,逐漸形成鮮明的個(gè)人獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格,強(qiáng)調(diào)以文字結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆規(guī)律中的美感,用以滿足廣大人民群眾對于書法藝術(shù)欣賞的日益迫切的需求,同時(shí)從中提高廣大欣賞者的能力?!?劉炳森《紫垣秋草》 從正反兩面評說劉炳森 劉炳森隸書,典型的劉炳森體 劉炳森軼事 1 熱心贊助社會(huì)公益事業(yè) 劉炳森熱心于社會(huì)公益事業(yè),積極參加社會(huì)活動(dòng),捐助、贊助希望工程和災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)發(fā)展。曾為振興家鄉(xiāng)(天津武清)文化教育事業(yè)捐款50萬元。關(guān)注家鄉(xiāng)孤殘、貧困學(xué)生,為救助傷殘孤兒、失學(xué)兒童,每年資助40名貧困兒童就學(xué),還經(jīng)常深入校園,了解被救助生的生活學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)他們成才?!?呂濟(jì)民《劉炳森與故宮博物院》 2 生活勤儉節(jié)約 劉炳森用餐簡單,一日三餐除了午飯還像點(diǎn)樣子,早飯和晚飯幾乎和普通人家沒有任何區(qū)別。吃飯的時(shí)候不剩碗底子,而且不準(zhǔn)家人剩湯剩飯。外出用餐時(shí),劉炳森的碟里絕不會(huì)有剩飯剩菜,不慎掉到桌子上的飯、菜,也一定夾到碗里吃掉。劉炳森不喝酒,別人給倒的礦泉水,也要全喝掉。如果是一整瓶,剩下的還要拿走,說:“我喝了一半兒,不拿走,別人也不會(huì)喝了,不就浪費(fèi)了嗎?”用過的餐巾紙,只要還不太臟,一準(zhǔn)裝進(jìn)衣袋,說:“這是廢物利用,寫字時(shí)還可以用來調(diào)墨?!?——摘自 何俊田《我所認(rèn)識(shí)的劉炳森》 從正反兩面評說劉炳森 劉炳森隸書黃知秋題畫詩 劉炳森先生有很多的貢獻(xiàn),但他存在的問題,第一,他在學(xué)養(yǎng)上,就是古典文學(xué)和這個(gè)學(xué)問方面,他這方面基礎(chǔ)不深,基礎(chǔ)不深,導(dǎo)致了他的字偏俗,寫出來偏于俗。這個(gè)東西你具體說哪個(gè)筆畫、哪個(gè)筆畫,哪俗,哪是什么,這個(gè)說不清楚,這個(gè)行家們一看,拿來一看就知道,這個(gè)意境不夠深,不夠高,所以就有時(shí)候偏于流俗的問題。 第二,由于他的職務(wù)過多,社會(huì)瑣事太多,常年去應(yīng)酬,他已經(jīng)沒有更多的時(shí)間去臨帖,影響了他的這個(gè)書法的這個(gè)再深造一步,字有些地方是過于的油滑了。 這是很多人出現(xiàn)的問題,你必須要經(jīng)常要臨帖,臨帖也就是說繼承這兩個(gè)字,是你終生的任務(wù),你應(yīng)該每天去臨帖。像米芾那樣,“愛畫有情常拜石,學(xué)書無日不臨池”。每天你都要跟學(xué)習(xí)古人的東西,這樣補(bǔ)充營養(yǎng)。 但是炳森先生身兼數(shù)職,而且都是一些要職,他每天社會(huì)上不停的奔走,盡管他也還要寫字去掙錢,但是這個(gè)時(shí)候都是應(yīng)酬之作。 因此炳森先生的字,特別是隸書方面,我們應(yīng)該給予的地位也就是在全國現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,是個(gè)中上等水平。他另外寫的那個(gè)顏體字,顏體字,那就是更是中下等水平了,他以隸書著稱。 從正反兩面評說劉炳森 從正反兩面評說劉炳森 劉炳森行草書法古詩文 從正反兩面評說劉炳森 田蘊(yùn)章行書 從正反兩面評說劉炳森 劉學(xué)惟:父親寫的牌匾 劉學(xué)思(炳森先生長子),字中津,1959年5月生于天津武清,自幼隨父劉炳森學(xué)習(xí)書畫,1981年畢業(yè)于北京西城職業(yè)學(xué)校中國畫???,1985年東渡日本在京都教育大學(xué)學(xué)習(xí)日本畫,1995年回國從事書畫工作至今。現(xiàn)任中華海外聯(lián)誼會(huì)理事,中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。 劉學(xué)惟(炳森先生次子),1971年生于北京。1998年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院國畫系山水畫室,獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。1999-2002年師從中央美術(shù)學(xué)院國畫系賈又福教授,獲文學(xué)碩士學(xué)位。2008-2013年師從中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院徐慶平教授,獲哲學(xué)博士學(xué)位。作品及論文在國內(nèi)外主流媒體多次發(fā)表,同時(shí)被許多個(gè)人,專門展覽及收藏機(jī)構(gòu)收藏,并曾任教于中央美術(shù)學(xué)院,清華大學(xué),中國人民大學(xué)等高校?,F(xiàn)為首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授,中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院東方藝術(shù)研究所副所長,國家開放大學(xué)客座教授,中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,中央美術(shù)學(xué)院賈又福工作室指導(dǎo)教師。 |
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