日韩黑丝制服一区视频播放|日韩欧美人妻丝袜视频在线观看|九九影院一级蜜桃|亚洲中文在线导航|青草草视频在线观看|婷婷五月色伊人网站|日本一区二区在线|国产AV一二三四区毛片|正在播放久草视频|亚洲色图精品一区

分享

社交焦慮障礙丨害怕說話、逃避社交,根本不是性格內(nèi)向,四招教你克服社恐

 泊恩心理 2020-09-17

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國目前獨(dú)居青年超2000萬。線下獨(dú)處、線上“熱鬧”成常態(tài)。很多年輕人自稱有“社恐”,其實(shí)并非達(dá)到疾病的程度,而是一種回避社交、抗拒社交的情緒和狀態(tài)。

近年來,社交恐懼、社交焦慮、社交障礙、內(nèi)向型人格等字眼經(jīng)?;钴S在群眾的社交平臺上,那么,它們之間到底有什么關(guān)系?

今天的開場白從幾道選擇題開始。

Psybene Clinic

絕密

啟用前

社恐小測試

(全國卷 泊恩版)

考試規(guī)則:點(diǎn)擊你認(rèn)為最符合自己的做法的選項(xiàng)

1.當(dāng)你給某人發(fā)信息,他下一秒就發(fā)出視頻邀請時

A.“我可以不接嗎?可他會不會生氣?”

在乎他人對自己的負(fù)面評價,害怕他人認(rèn)為自己愚笨或擔(dān)心看起來很害羞,這樣的想法往往是有社恐傾向的人會蹦出來的。

B.“壓根不想接,早知道就不發(fā)信息了”

內(nèi)向的人往往不喜歡打電話發(fā)短信或者郵件。

2.當(dāng)朋友邀請你參加party時

A.“嗯,這次要找什么借口呢?不能太敷衍”

社恐的人一般不愿意成為別人注意的焦點(diǎn),害怕與他人有深度的交流。

B.“就說不去吧,可以有自己的獨(dú)處時間”

內(nèi)向的人比起參加不喜歡的party,會更愿意享受獨(dú)處的時間。

3.當(dāng)在公共場合偶遇認(rèn)識的人時

A.“他看不到我,看不到我,趕緊溜”

社恐的人會害怕在別人面前覺得害羞或不好意思而不和他人說話或不愿意做某些事情。

B.“不必在乎他看不看我”

內(nèi)向的人往往不會太在意他人的眼光,會更喜歡自己獨(dú)處的時間。

4.當(dāng)一個群體需要發(fā)言者上臺時

A.“千萬不要叫到我,站上臺我會焦慮發(fā)抖”

社恐的基本特征是一種社交情境的顯著或熱烈的害怕或焦慮。

B.“不到最后一刻,我是不會舉手的”

內(nèi)向的人往往不會害怕上臺,反而是不愿意太出風(fēng)頭,總是選擇最后一個舉手。

以上僅供參考

做完以上四道題后,大家是否對社恐與內(nèi)向的思維方式與行為舉止之間的差異有所了解呢?

一般來說,社恐的人在社交場合、人多的場所或與人打交道時,會出現(xiàn)過度的擔(dān)心和恐懼,害怕出丑或?qū)擂?,繼而出現(xiàn)焦慮、恐懼的情緒,而為了減輕這樣的情緒,他們往往會主動回避這樣的場合。 

而內(nèi)向的人在相同的情境時會出現(xiàn)這樣的特點(diǎn):非常喜歡一個人的獨(dú)處時間、在公共場合戴著耳機(jī)是為了不被人打攪、享受自己獨(dú)立思考問題的空間,也就是喜歡圍繞【一個人】而進(jìn)行的。

 內(nèi)向型人格

內(nèi)向型人格的英文是“Introverted Personality”,如果將其翻譯成“內(nèi)傾型人格”是否會更容易理解呢?

瑞士著名的人格心理學(xué)家榮格 (C.G.Jung, 1875-1961) 依據(jù)“心理傾向”提出了內(nèi)傾型和外傾型的人格類型理論。

內(nèi)傾型(內(nèi)向型)人格指帶有以內(nèi)部導(dǎo)向?yàn)橹?,通過獨(dú)處,而非社交的方式來獲得能量的特點(diǎn)的人格。他們重視主觀世界、好沉思、善內(nèi)省、常常沉浸在自我欣賞的陶醉中, 孤僻、缺乏自信、易害羞、冷漠、寡言, 較難適應(yīng)環(huán)境的變化。(劉大文,王惠萍,2012

換句話說就是,當(dāng)他們疲憊的時候,需要一個人獨(dú)處的空間,疲憊才能得到緩解;而外傾型人格(外向型)則需要通過社交,比如聚會,才能得到放松和休息。

 如何區(qū)分社恐與內(nèi)向呢?

給大家提供一個臨界點(diǎn)作為參考,我們一般人參加聚會等公共場合的活動時多多少少都會感到緊張對吧?

臨界點(diǎn)就在于這種緊張程度有沒有影響到你的出席/聚會行為。如果緊張到完全無法參加活動了,那么就要引起重視了,可能存在社交恐懼癥的傾向,要及時尋求專業(yè)幫助。

01

社交焦慮障礙

社交焦慮障礙(Social Anxiety Disorder, SAD)又稱社交恐怖癥(Social Phobia),簡稱社恐。

個體對一種或多種社會情境產(chǎn)生嚴(yán)重、持續(xù)性的恐懼,體驗(yàn)到顯著的行為困難或消極情緒,包括焦慮不安和高度生理喚醒(呼吸,心跳加快,臉紅,發(fā)熱等軀體反應(yīng)),以及在社交情境下產(chǎn)生的恐懼、尷尬、窘迫或羞辱感。

這些癥狀嚴(yán)重干擾日常生活、工作或?qū)W習(xí)表現(xiàn),影響人際關(guān)系(APA, 2000b).

美國精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(第五版)將社交焦慮障礙詩意地描述為:“一種失去很多人生機(jī)會的疾病”。

在社交焦慮障礙(社交恐懼癥)中,個體恐懼、緊張或回避社交互動和那些涉及可能被審視的情境。這些情境包括社交互動,例如會見不熟悉的人,個體可能要在眾目睽睽下吃喝的場合,以及個體要在其他人面前表演的場合。其認(rèn)知觀念是被他人負(fù)面評價,被為難、被羞辱、被拒絕或冒犯他人。

有社交焦慮障礙的個體可能不夠堅(jiān)定自信或過于順從,也可能產(chǎn)生對談話的高度控制,后者較少見。他們可能顯示出過分僵硬的身體動作或目光接觸不夠,聲音也過分微弱。

這些個體可能會害羞或退縮,而且在會談中開放性更少,對自己談?wù)摰煤苌?。他們可能傾向于尋找不需要社交接觸的工作,而有表演型社交焦慮障礙的個體并非這種情況,他們可能在家里待更長的時間。

男性或許延遲結(jié)婚和擁有家庭的計(jì)劃,反之,內(nèi)心想要外出工作的女性則可能過家庭主婦和母親的生活。使用物質(zhì)自行治療的情況很普遍(例如,參加聚會前飲酒)。

老年人的社交焦慮障礙可能還包括軀體疾病的癥狀加重,例如,顫抖加劇或心動過速。臉紅是社交焦慮障礙標(biāo)志性的軀體反應(yīng)。

02

克服社恐,我可以怎么做?

社交焦慮障礙癥狀比較輕微的患者可以嘗試自行調(diào)節(jié)心態(tài),并逐步克服自己在公共場所出現(xiàn)的恐懼感,以下是一些方法的參考:

 打破消極思維的僵局

(1) 不隨意猜測他人的心理:總認(rèn)為他們像自己一樣看不起自己,也不需要生搬硬套的往自己身上貼標(biāo)簽,亂給自己下結(jié)論;

(2) 不隨意預(yù)測事情的發(fā)展:在事情尚未開始之前,就已經(jīng)開始擔(dān)心最糟的情況的發(fā)生,還沒出事,就已經(jīng)開始產(chǎn)生焦慮的情緒;

(3) 不隨意小題大做:過于將發(fā)生在自己身上的負(fù)性評價而導(dǎo)致的不良情緒放大化,這時就會覺得自己要完蛋了,無藥可救了;

(4) 不隨意將自己對號入座:過于看重他人的目光,覺得他人都在注意自己,自己的一舉一動都在被他人關(guān)注著。

當(dāng)出現(xiàn)類似這樣的消極情緒時,大家可以嘗試捫心自問:自己真的沒有信心可以解決這個問題嗎?就算這次完成得不盡人意,大家一定會覺得你沒用嗎?多問問自己,請多給自己自信的理由。

 控制自己的呼吸

深呼吸時盡量以舒服的姿勢來放松自己,雙肩放松,用鼻子吸氣4秒,停頓2秒,再用嘴呼氣6秒,如此往復(fù),直至平靜下來。

 直面令你恐懼的情景

(1) 嘗試將自己恐懼的事物列成一張清單,如,懼怕什么、這種懼怕從何而來、根源是什么、什么時候會出現(xiàn)、什么時候會少嚴(yán)重一點(diǎn)、什么時候會更嚴(yán)重一些等等能幫助自己從客觀上看待自己恐懼的來源;

(2) 嘗試將恐懼看作洋蔥,把這一顆洋蔥一片一片分層,如害怕參加聚會,那么首先將去到聚會的場所作為自己的第一瓣洋蔥片,這樣看起來第一步似乎也沒那么難,

下一步,分析參加聚會的原理,為什么要去聚會;接著,嘗試在聚會停留30分鐘,一步一步堅(jiān)持下來,最終讓自己能全程參與聚會。

 學(xué)習(xí)溝通的技巧

(1)嘗試參加相應(yīng)的培訓(xùn)課程;

(2)參與一些安全網(wǎng)絡(luò)上組織的興趣小組活動,多與自己志趣相投的人交流,在與人交流溝通和思想碰撞的過程中才能更清醒地認(rèn)知自己。

03

寫在最后

社恐的人可能會自卑、內(nèi)向,但自卑、內(nèi)向的人,并不一定就是社恐。大多數(shù)的人有社交問題,會害怕社交,但也并不代表就患上社恐。

不管是內(nèi)傾型人格又或是外傾型人格都不必太過于追求外向/內(nèi)向的性格,也不必為了滿足他人對自己的設(shè)想而強(qiáng)行改變自己的本能。

榮格說,一個人就是一個微型的宇宙,我們每個人都是一個宇宙,了解一個人,了解我們自己,也同樣是在了解整個宇宙。在自己的宇宙中,任意填滿屬于自己的色彩,那才是真的。

 關(guān)于泊恩

泊恩心理PsyBene是以循證醫(yī)學(xué)(Evidence-Based Medicine, EBM)以及循證心理實(shí)踐(Evidence-Based Practice, EBP)為基礎(chǔ)的臨床精神心理??崎T診,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的臨床證據(jù)、高度負(fù)責(zé)的精神為根本,致力于為每一個來訪者提供“科學(xué)循證”的心理衛(wèi)生服務(wù)。

泊恩心理竭力幫助更多人正確認(rèn)識精神心理問題,糾正對精神心理問題人群所抱有的偏見,了解精神衛(wèi)生常識并預(yù)防心理問題。

如果您在日常生活中遇到無法解決的難題或困擾,請與我們聯(lián)系,泊恩門診全力為您服務(wù)。

參考文獻(xiàn) 上下滑動閱覽 〓 

[1] 劉大文,王惠萍.內(nèi)傾型和外傾型人格特征及其對學(xué)習(xí)的影響[J].煙臺師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2002(04):94-99.

[2] 孫翠寶.反相原理——榮格關(guān)于人格理論的方法[J].心理學(xué)探新,1989(02):5-7.

〓 泊恩聲明 〓 

深圳泊恩臨床心理??崎T診部對于該文章?lián)碛兄鳈?quán)及其他相關(guān)權(quán)利, 未經(jīng)許可任何人不得擅自使用、改編、轉(zhuǎn)載,該文章由北京海潤天睿律師事務(wù)所擔(dān)任法律顧問。

醫(yī)療建議僅供參考,如有需要請咨詢專業(yè)人士或前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)。對這篇文章有任何的疑問或者建議,歡迎通過公眾號聯(lián)系在線客服提交反饋。

?一次分享,幫助每一個有需要的人

    轉(zhuǎn)藏 分享 獻(xiàn)花(0

    0條評論

    發(fā)表

    請遵守用戶 評論公約

    類似文章 更多