前段時(shí)間，一個(gè)新名詞“小鎮(zhèn)做題家”火了，什么是“小鎮(zhèn)做題家”？與現(xiàn)在孩子成長又有哪些千絲萬縷的關(guān)聯(lián)？

“小鎮(zhèn)做題家”：“出身小城鎮(zhèn)或農(nóng)村的孩子，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，善于考試、埋頭研究試題。短板：視野和資源匱乏，在畢業(yè)后進(jìn)入公司，和其他同事相處關(guān)系較差?！睂W(xué)習(xí)一流，其他能力都相對若。

這一名詞出現(xiàn)，不少家長感嘆：憑考試成績改變命運(yùn)，不論是國內(nèi)還是國外都一樣，成績重要但是孩子的社交能力和視野維度也很重要。這個(gè)大融合的時(shí)代，不能單單只看看孩子的成績。

工作28年的老園長說：

工作這么多年，發(fā)現(xiàn)那些在幼兒園與其他小朋友相處融洽的孩子，大多都比較開朗，豁達(dá)，遇事不鉆牛角尖，并且情商都相對比較高，這類孩子心理問題也比較少。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子社交能力，如何與其他小朋友相處，遠(yuǎn)比他的成績更為重要。

老園長給出了幾個(gè)原因，說完讓父母無法拒絕：

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一．培養(yǎng)孩子社交能力，提早遠(yuǎn)離校園冷暴力

近兩年，校園暴力漸漸引起越來越多社會(huì)人士和家長的關(guān)注，校園暴力傷孩子于無形之中，帶給孩子心里的創(chuàng)傷是難以磨滅的。往往被冷暴力的孩子，往往是那些不太懂如何與其他同學(xué)相處的孩子，常常獨(dú)來獨(dú)往，缺少朋友或者是特立獨(dú)行的孩子。

所以園長提出：在幼兒園提前培養(yǎng)孩子社交能力。這個(gè)社交能力不是教孩子如何公關(guān)或者討好他小朋友，而是一種積極正能量的社交。其中包含“情緒認(rèn)知、分享好物、換位思考、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)及表達(dá)能力，環(huán)境適應(yīng)能力”等等。

既能保有自我，又能展現(xiàn)自己，不因?yàn)楸慌磐舛芷圬?fù)遭遇校園冷暴力。

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二．正向強(qiáng)化，幫助孩子樹立自信

在公共場合，孩子如何與陌生人溝通，如何開出交友第一步，很重要，正向引導(dǎo)孩子社交，可以大大提高孩子的自信心。

如何邁出第一步，舉個(gè)例子：

在外吃飯鼓勵(lì)孩子自己點(diǎn)餐，并向服務(wù)員提出要求，或者鼓勵(lì)孩子自己去買單，若孩子完成給予孩子肯定。若第一次孩子害怕，退縮先不要責(zé)怪他，慢慢舒緩心里，并鼓勵(lì)而非強(qiáng)迫，避免孩子產(chǎn)生抗拒心態(tài)。

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三．鍛煉孩子獨(dú)立解決問題的能力

孩子還小的時(shí)候，在交朋友中難免會(huì)遇到各類摩擦，與他人發(fā)生矛盾，這個(gè)時(shí)候家長不要立馬介入這件事情，不是什么大問題，引導(dǎo)孩子自己解決并嘗試。

每個(gè)階段有每個(gè)階段的挑戰(zhàn)和需要面對的問題，當(dāng)然也有它獨(dú)特的解決問題的方法，和其他小朋友相處中遇到問題、解決問題、總結(jié)問題這個(gè)過程也是孩子與這個(gè)社會(huì)交融的過程。

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四．鍛煉孩子情緒認(rèn)知、表達(dá)能力等

情緒認(rèn)知是情緒管理的第一步，在與其他小朋友互動(dòng)過程中難免有摩擦，會(huì)引起情緒傷波動(dòng)。引導(dǎo)孩子認(rèn)知情緒，排解情緒很重要。另外在社交與其他小朋友來往，也能提高孩子語言表達(dá)和肢體表達(dá)能力。

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交朋友在不同角度認(rèn)知自己，也是不斷改善提高自己的過程，是孩子成長中不可或缺的經(jīng)歷。這些能力重要度遠(yuǎn)超成績的重要性。你們覺得呢？