開學了，很多家長也開始焦慮起來，一些家長總覺得孩子在社交方面有一定的缺陷，比如他們發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)向，不太愿意和別人交流；寶寶專注力很差，上課坐不住，玩玩具也不能認真；孩子膽子很小，一到陌生環(huán)境就畏畏縮縮，遇到挑戰(zhàn)也不敢面對；寶寶性子很急，一點小事就著急得大吼大叫。

寶寶成長過程中確實會面對很多問題，可是怎么解決，著實讓家長們傷腦筋。有兒童心理專家研究后發(fā)現(xiàn)，有一個"神奇"的法寶，可以幫助90%以上寶寶解決成長問題。這個法寶就是我們都很熟悉的扮演游戲——過家家。

在過家家游戲里，孩子會置身于一個龐大且豐富的想象世界中。玩游戲時，孩子不再是孩子，他可能是一國之主，也可能是一家之主。椅子不再是椅子，它可能是可以探索外太空的宇宙飛船，也可以是無所不能的戰(zhàn)斗艇。

可能有的大人覺得玩過家家這么幼稚的游戲，怎么就能幫孩子解決成長問題了呢？

過家家是孩子探索社會生活的第一步

雖然很多小孩都會玩過家家游戲，但是一些大人卻錯誤地認為這個游戲只適合女孩，或者認為這個游戲只是給低齡兒打發(fā)時間，實際上沒什么意義。

可是，游戲對于孩子的成長來說，具有不可估量的作用，如果說躲貓貓游戲是孩子自我發(fā)展的第一步，那過家家游戲，則是孩子們探索社會生活的第一步！過家家游戲對孩子的成長來說可謂意義重大：

1、 讓孩子了解成人世界的規(guī)則

游戲是孩子學習和參與社交的主要途徑，孩子們玩過家家游戲時會根據(jù)自己的觀察和理解來設定游戲難易程度，并在游戲中通過模仿去掌握各個角色的溝通、交際、執(zhí)行等能力。

2、 在游戲中去解讀他人心思

成人世界里常常會出現(xiàn)"察言觀色"、"感同身受"這類詞，可是這樣的心理、情緒，孩子是沒辦法理解的。在認知心理學中，這種理解他人情緒、他人感覺的能力被歸類于心理理論學科。而一個學齡前兒童，他們可以通過觀察去發(fā)現(xiàn)別人情緒、感情的變化，但是不具備共情能力、情緒控制能力和正確的情緒表達能力。而在過家家游戲里，他們會不斷嘗試進入不同角色，從而站在角色角度上去探索自我感受。也就是說，在過家家的過程中，孩子們不僅學會了自身情感表達和情緒的調(diào)控，也慢慢擁有較高的心理理論水平。

3、 提升語言溝通能力

在過家家游戲中，孩子需要以不同角色、身份去和別的小朋友、玩具進行溝通和交流，其實這個過程對孩子提升語言溝通能力大有裨益。

４、幫助孩子解決現(xiàn)實生活中的難題

當孩子遇到成長問題，而家長沒辦法用說教的方式來引導孩子時，就可以開動腦筋，把問題以及解決問題的辦法改編成過家家游戲，在游戲中幫孩子探尋答案。

如何助力孩子更好參與過家家游戲？

我們既然知道了過家家游戲對孩子來說大有好處，接下來家長們要做的事就是幫孩子營造更好的玩游戲的環(huán)境和機會，甚至參與進來，陪伴孩子一起成長。

1、 陪孩子玩過家家

父母可以根據(jù)孩子的年齡、心智特點來設定過家家游戲內(nèi)容，比如可以跟正在讀幼兒園的小朋友玩老師和學生的游戲。

2、 根據(jù)孩子的情況"創(chuàng)造"游戲

這段時期正好是入學季，一些孩子遭遇了分離焦慮問題，家長正好可以通過角色扮演的方式讓孩子理解為什么要上幼兒園，和怎么上幼兒園。

家長通過觀察孩子可以知道孩子需要什么，然后根據(jù)他的現(xiàn)實需求來設定游戲，這樣的游戲就具有很好的教育意義了。

３、幫孩子尋找玩過家家游戲的玩伴

孩子成長過程中不僅需要父母的陪伴，也需要同齡人一起玩耍。所以有時候我們也可以幫孩子營造一個好的過家家環(huán)境，和孩子一起邀請小伙伴來玩耍。

4、 DIY各種過家家游戲需要的道具

孩子玩過家家時會涉及很多場景，不同場景需要的道具不一，家長可以通過DIY的方式幫孩子制造更多好玩的道具，而且還可以讓孩子一起來DIY喲。

看起來似乎"其貌不揚"的過家家游戲其實在孩子成長過程中起到了不可估量的作用呢，家長們現(xiàn)在就開始陪孩子玩起來吧，幫他們創(chuàng)造一個充滿想象力的童話王國，孩子一定會受益匪淺喲。