【原】英語(yǔ)啟蒙：如何激發(fā)孩子的閱讀興趣？

苗爸英語(yǔ)啟蒙 2020-09-09

展開全文

自從有了王者榮耀和抖音，現(xiàn)在還在的閱讀興趣在逐漸減少，若不是父母逼迫，很多孩子是不會(huì)主動(dòng)拿起一本書來(lái)閱讀的。

中文書尚且如此，難以讀懂的英文圖書就更不受歡迎了。這與孩子的英文閱讀水平有關(guān)，更與從小的閱讀環(huán)境密不可分。所以，小時(shí)候，盡量不要用手機(jī)給孩子做英語(yǔ)啟蒙。如果非用不可，可以選擇使用手機(jī)投屏，在電視上觀看。

為了減少苗苗對(duì)手機(jī)的依賴，苗爸購(gòu)買了2支點(diǎn)讀筆、一個(gè)傾聽者智能復(fù)讀機(jī)、一個(gè)牛聽聽（讀書版）熏教機(jī)，還有兩三個(gè)音頻播放器，幾乎每個(gè)房間都有一個(gè)智能科技產(chǎn)品，隨時(shí)隨地讓孩子“沐浴”在英語(yǔ)的環(huán)境中。

比起科技產(chǎn)品，苗爸家最多的應(yīng)該屬于書了。我自己的書房有一面書墻，苗苗的房間三面都是書架，客廳、餐廳、臥室、衛(wèi)生間，甚至窗臺(tái)也都是我和苗苗的書的天下，無(wú)論坐在什么地方，都可以隨手拿起一本書來(lái)讀。為此，苗媽可沒(méi)有少批評(píng)我們兩個(gè)書蟲。

下面，苗爸在分享3個(gè)培養(yǎng)孩子英語(yǔ)閱讀興趣的方法，幫助孩子遠(yuǎn)離游戲，親近書本。

找到孩子感興趣的書

為了吸引孩子從小喜歡閱讀，猶太人在兒童書的封面抹上蜂蜜，給孩子留下這樣一種印象，讀書是一件非常甜美的事情。因此，孩子因?yàn)橄矚g聞蜂蜜的芳香，而逐漸愛(ài)上了閱讀。

這是一個(gè)非常好的傳統(tǒng)，值得家有寶貝的父母?jìng)兘梃b。至于英語(yǔ)閱讀，大家普遍存在的問(wèn)題，就是孩子因?yàn)榭床欢?，所以不喜歡。這時(shí)，除了親子閱讀之外，找到孩子感興趣的書，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。

幾乎所有孩子的英文閱讀，都是從繪本開始，可以說(shuō)，在孩子5歲之前，都屬于讀圖時(shí)代，有趣的圖畫，是吸引孩子捧起一本書來(lái)“閱讀”的主要?jiǎng)恿Α?/p>

漫畫是許多孩子的最愛(ài)，在苗苗上幼兒園的時(shí)候，我就給她買了一本中英文對(duì)照的《父與子》。盡管不需要文字，她也能看懂，但是，我還是一有空就給她讀上面的英文。

每個(gè)孩子都喜歡看動(dòng)畫片，現(xiàn)在許多英文繪本都有同名動(dòng)畫片，例如，

《小豬佩奇》（Peppa Pig）

《藍(lán)色小考拉》（Penelope）

《大毛怪瑪澤》（Big Muzzy）

《小鼠波波》（Maisy）

英文版《西游記》（Journey to the West）

父母可以先陪孩子看英文動(dòng)畫片，然后再引導(dǎo)孩子閱讀英文繪本，將孩子對(duì)動(dòng)畫片的喜愛(ài)遷移到對(duì)英文閱讀的喜愛(ài)，這樣遠(yuǎn)比直接讓孩子閱讀英文讀物要容易得多。

其次是同名電影。隨著孩子的英文水平逐漸提高，可以看一些略有難度的，適合青少年兒童觀看的英文電影，例如《哈利波特》（Harry Potter）、《納尼亞傳奇》(The Chronicles Narnia) 等。

從苗苗上一年級(jí)的時(shí)候開始，我就時(shí)常陪她看英文版的《哈利波特》的電影，并且買回了全套的中文版和英文版的書籍。在四年級(jí)暑假的時(shí)候，苗苗就讀完了全套中文版的《哈利波特》，平時(shí)就利用零碎時(shí)間播放英文的音頻，然后一邊聽一邊談?wù)摾锩娴墓适虑楣?jié)。

就在昨天，苗苗還拉著我去看她發(fā)現(xiàn)的一個(gè)秘密：將7冊(cè)中文版的書擺在一起，書的背脊正好是一幅完整的霍格沃茨魔法學(xué)校(Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry)的全景圖。這套書買回來(lái)有幾年了，我天天都能見到一兩次，卻沒(méi)有一次注意到這一點(diǎn)，說(shuō)來(lái)真的是非常慚愧。

現(xiàn)在，苗苗上廁所都拿著中文版的《哈利波特與魔法石》在閱讀，這已經(jīng)是在閱讀第二遍了。在去年（1999年）12月的時(shí)候，苗爸陪著苗爸開始閱讀英文版的《哈利波特與魔法石》，每天先是跟讀音頻兩三頁(yè)，然后再自己獨(dú)立閱讀兩三頁(yè)，終于在最近讀完了330頁(yè)的英文原版書，這也是迄今為止她讀的最厚的一本英文原版書。

讀書交流會(huì)

苗爸曾經(jīng)參考過(guò)各種各樣的讀書會(huì)，大家一起交流，分享讀書的感悟，可以幫我們從不同角度看一本書，了解不同的觀點(diǎn)，豐富自己的認(rèn)知，激發(fā)更多的靈感。

上個(gè)月23日，是世界讀書日（World Book and Copyright Day）。苗苗的班級(jí)也要求大家搜集素材，制作PPT，在班級(jí)展示交流。很多時(shí)候，老師的引導(dǎo)，比家長(zhǎng)的逼迫強(qiáng)上百倍。

至于英語(yǔ)的讀書交流會(huì)，苗爸曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)“江博讀書會(huì)”的視頻。江博何許人也？原北京新東方副校長(zhǎng)、激情英語(yǔ)創(chuàng)始人，可見其在中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)界還是一個(gè)風(fēng)云人物。

這個(gè)讀書會(huì)視頻，是北京的一些學(xué)校的初中生，和江博老師一起討論英文原版書《飄》（Gone with the Wind），電影譯作《亂世佳人》。讀書會(huì)的形式，包括：

1）討論為什么要讀書。

2）介紹作者和歷史背景。

3）分角色朗讀。

4）看電影片段。

5）討論其中一首詩(shī)在書中的作用。

6）討論書中的一個(gè)片段。

正好英文版的《飄》這本書和英文版的電影《亂世佳人》我都看過(guò)，深深體會(huì)到書和電影結(jié)合起來(lái)看，更能激發(fā)對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣。但是要想深入閱讀，讀書交流會(huì)的形式，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如同一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，可以碰撞出許多智慧的火花。

家庭閱讀時(shí)間

俗話說(shuō)，父母是孩子的榜樣，孩子是父母的復(fù)印件。如果父母雙方都不喜歡讀書，要想培養(yǎng)出一個(gè)熱愛(ài)讀書的孩子，是比較難的。有人會(huì)說(shuō)，有的孩子父母大字不識(shí)一個(gè)，但是自己卻非常喜歡讀書。這屬于個(gè)別現(xiàn)象，不具有普遍意義。

從苗苗上一年級(jí)的時(shí)候開始，我和苗苗苗媽經(jīng)過(guò)協(xié)商，將每日晚餐后的半個(gè)小時(shí)定為“家庭閱讀時(shí)間”（family reading hour），大家各自捧起一本心愛(ài)的書，圍坐茶幾，在柔和的燈光下默默地閱讀。閱畢，我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)苗苗聊一聊她所閱讀的內(nèi)容，談?wù)勛约旱氖斋@。

對(duì)于英語(yǔ)閱讀，有的時(shí)候僅有興趣是不夠的，還需要有足夠強(qiáng)大的自律精神，特別是要準(zhǔn)備閱讀一本兩三百頁(yè)的英文原版書，沒(méi)有嚴(yán)格的自律精神是很難堅(jiān)持到底的。

苗爸真正開始重視時(shí)間管理，始于幾年前閱讀了新東方艾力老師寫的一本書，《《你一年的8760小時(shí)》》。里面談到了他獨(dú)創(chuàng)的《34枚金幣時(shí)間管理法》。當(dāng)然，這個(gè)方法是借鑒了著名的“番茄時(shí)間管理法”。

如今，苗爸在寫文章或是閱讀英文原版書的時(shí)候，就借用了“番茄時(shí)間管理法”，設(shè)置每工作或讀書25分鐘，就起來(lái)休息或鍛煉5分鐘，在這25分鐘之內(nèi)，不碰手機(jī)，不起身喝水或上衛(wèi)生間等。自從實(shí)行了這個(gè)方法之后，我的寫作和讀書效率提高了許多倍。

熱文回顧：

英語(yǔ)啟蒙：一個(gè)靠譜的路線圖

一個(gè)英語(yǔ)老師的家庭英語(yǔ)啟蒙年終總結(jié)

英語(yǔ)啟蒙：聽說(shuō)的起步指導(dǎo)

英語(yǔ)啟蒙：陪孩子一起TPR

英語(yǔ)啟蒙：TPR親子活動(dòng)高級(jí)篇

英語(yǔ)啟蒙：TPR親子活動(dòng)高級(jí)篇2

英語(yǔ)啟蒙：TPR親子活動(dòng)高級(jí)篇3

英語(yǔ)啟蒙：TPR親子活動(dòng)高級(jí)篇4

英語(yǔ)啟蒙：TPR親子互動(dòng)游戲的法寶

英語(yǔ)啟蒙：為什么TPR是第一步？

英語(yǔ)啟蒙：為什么TPR如此重要？