這是軟實(shí)力英語(yǔ)的第429篇文章。

時(shí)代飛速發(fā)展，家庭英語(yǔ)啟蒙不能再因循守舊，閉門(mén)造車。

充電已經(jīng)成為啟蒙教育者的主旋律。對(duì)于忙碌的工薪階層來(lái)說(shuō)，閱讀上最好的充電方式。

以前我每天給自己規(guī)定了50+頁(yè)的閱讀量，中午和晚上是我主要的閱讀時(shí)間。我喜歡在一個(gè)安靜的環(huán)境里讀書(shū)，是為了放松心情，也為了思考人生。

如今有了有聲書(shū)，人就變懶了。在上下班的路上，無(wú)論是步行還是開(kāi)車，我都會(huì)打開(kāi)喜馬拉雅，樊登讀書(shū)會(huì)，或是邏輯思維app，開(kāi)始徜徉在有聲書(shū)的海洋，

聽(tīng)了有聲書(shū)，閱讀紙質(zhì)書(shū)的時(shí)間明顯減少，已經(jīng)在不知不覺(jué)中被苗苗超越，說(shuō)起來(lái)的確令人慚愧，父母上孩子的榜樣，我卻沒(méi)有以身作則?？磥?lái)有必要搞一個(gè)家庭讀書(shū)比賽活動(dòng)，每周評(píng)比一次家庭閱讀之星，營(yíng)造家庭閱讀氛圍。

因?yàn)橐恢痹谘芯考彝ビ霸簡(jiǎn)⒚?，我的閱讀重點(diǎn)都是與這個(gè)專題有關(guān)。

今天我要向大家推薦的，是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授曹文的英語(yǔ)教養(yǎng)日記---《英語(yǔ)，兒子“教”我學(xué)》。

在讀過(guò)三遍之后，這本書(shū)給我留下印象最深的，是作者的兒子英文寫(xiě)作水平，用曹文教授的話說(shuō)：“四年間，8歲小男孩從英語(yǔ)零起點(diǎn)，到創(chuàng)作20萬(wàn)字英文小說(shuō)。”

看了肖博文寫(xiě)的英文，為小小年紀(jì)的他所展示出的想象力所折服。也因?yàn)檫@本書(shū)，我又關(guān)注了曹教授的公眾號(hào)，更多了看到了上了中學(xué)的肖博文的廣泛的閱讀量，以及他日臻成熟的英文寫(xiě)作水平。

正當(dāng)我認(rèn)為孩子會(huì)走向英語(yǔ)寫(xiě)作的道路時(shí)，又聽(tīng)說(shuō)了他已經(jīng)被英國(guó)劍橋大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)專業(yè)錄取的消息，讓我感到既欽佩又詫異。欽佩的是，曹教授19年的辛苦，終于開(kāi)花結(jié)果。詫異的是，這孩子文理雙全，前途不可限量。

不可否認(rèn)，2008年，作者在英國(guó)諾丁漢大學(xué)留學(xué)半年期間，帶著兒子在一個(gè)英國(guó)家庭住宿，并在當(dāng)?shù)匾凰?guó)小學(xué)上了半年學(xué)，對(duì)他今后的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響，可以不夸張的說(shuō)，是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

人生經(jīng)歷，對(duì)肖博文的成長(zhǎng)意義重大。除了英國(guó)的半年留學(xué)之外，后來(lái)又游覽了歐洲，香港，還參加了美國(guó)頂尖名校夏令營(yíng)活動(dòng)，這些無(wú)疑豐富了孩子的閱歷，開(kāi)闊了孩子的眼界，也為他的英文寫(xiě)作提供了絕佳素材。

當(dāng)然，每次旅行中，母子倆每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，也上值得我們學(xué)習(xí)的地方。

最后，應(yīng)該說(shuō)也是最重要的地方，閱讀是最終成就孩子未來(lái)的金鑰匙。即使是面臨中考，孩子都在廣泛閱讀，哲學(xué)，化學(xué)，神經(jīng)學(xué)，北歐神話，希臘羅馬神話等，涉獵非常廣泛。這些閱讀，也都體現(xiàn)在他的寫(xiě)作里，引經(jīng)據(jù)典，才思泉涌。

雖然孩子的成長(zhǎng)道路不可復(fù)制，但是，他山之石，可以攻玉。

這本我反復(fù)讀了三遍，每次都有不同的啟發(fā)和感悟。同時(shí)，我也在不斷地反思苗苗的英語(yǔ)啟蒙教育和成長(zhǎng)經(jīng)歷，并對(duì)她未來(lái)的發(fā)展有了更為清晰的規(guī)劃。

親愛(ài)的讀者，如果你還在為孩子的英語(yǔ)啟蒙而困惑，如果你還在尋找一本教育孩子的指導(dǎo)書(shū)籍，那么就先從閱讀《英語(yǔ)，兒子“教”我學(xué)》開(kāi)始吧。

因?yàn)闀r(shí)間原因，今天的分享比較簡(jiǎn)短，但都是真心感悟。