喜歡看《歡樂頌2》，不是因?yàn)槊琅?，而是感嘆家庭教育對(duì)子女未來發(fā)展的重要影響。

劇中每個(gè)女孩的言行舉止，其實(shí)就是當(dāng)今中國(guó)家庭教育的真實(shí)縮影。事實(shí)的確如此，我們每個(gè)人的性格都或多或少有著原生家庭的烙印。所謂的原生家庭，就是從小和爸媽生活的家庭。

美國(guó)著名“家庭治療大師”薩提亞認(rèn)為，一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系有可能影響他的一生。

從這種意義上說，每個(gè)人的成長(zhǎng)史都是原生家庭的縮影。 

在《歡樂頌2》中，安迪的高冷，曲筱綃的勇氣，樊勝美的現(xiàn)實(shí)，關(guān)雎爾的乖巧，邱瑩瑩的傻白，都是在原生家庭的教育下逐步形成的。

1

安迪

智商極高，在中學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)跳級(jí)，后到美國(guó)留學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入華爾街，成為投行女高管，最后回國(guó)，是名副其實(shí)的海歸精英。無論是學(xué)業(yè)，還是事業(yè)，都是別人家的孩子，是大家羨慕的學(xué)霸和精英。

然而，令人遺憾的是，這樣一位各方面都很優(yōu)秀的人，卻不善于與人交往，在生活中缺少朋友，在表達(dá)個(gè)人情感方面有嚴(yán)重障礙。

安迪的性格缺陷與她的從小的生長(zhǎng)環(huán)境密不可分。安迪的母親和外祖母都有嚴(yán)重的遺傳精神疾病，她還未出生就被父親拋棄，從小在孤兒院長(zhǎng)大。缺少父母的關(guān)愛，嚴(yán)重地影響了童年安迪的心理成長(zhǎng)。

因?yàn)閺男∪狈彝グ踩?，?dǎo)致她的情感發(fā)展障礙，患有交際恐懼癥，甚至在家門口安裝攝像頭，以增加“安全感”。

古人云，逆境出人才！安迪坎坷的身世，鍛造了她好強(qiáng)的個(gè)性，通過努力學(xué)習(xí)和工作，來證明自己的價(jià)值。

現(xiàn)在的孩子多嬌生慣養(yǎng)，缺乏逆境鍛煉，所以進(jìn)入社會(huì)以后，一遇到挫折，就退縮放棄，經(jīng)不起風(fēng)浪的洗禮。

2

邱瑩瑩

來自小縣城，父親在汽修廠工作，一心希望孩子能在大城市扎根。父親對(duì)邱瑩瑩從小就施行鼓勵(lì)式教育，哪怕女兒在感情上遇到挫折、工作失業(yè)時(shí)，依然用成功學(xué)來鼓勵(lì)她，讓她無論遇到什么艱難，都要在上海立足。因?yàn)榕畠壕褪歉赣H夢(mèng)想的延續(xù)。

在這種家庭教育環(huán)境里，邱瑩瑩養(yǎng)成了盲目樂觀、善良天真的性格，說話做事直來直去，缺乏理性思考，導(dǎo)致愛情和工作麻煩不斷。

她出身低微，能力平平，是獨(dú)生子女教育問題的“代表”：過渡依賴父母，缺乏獨(dú)立性。邱瑩瑩遇事依賴性強(qiáng)，是父母溺愛式的家庭教育的結(jié)果。

這種性格導(dǎo)致她在交友和工作中，盲目相信別人，很容易上當(dāng)受騙，導(dǎo)致感情遭遇傷害，工作受到排擠。

所以，從小要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，為人處事要理性思考，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活！

3

樊勝美

作為外企的資深HR，樊勝美可謂是職場(chǎng)精英。對(duì)于一個(gè)在魔都上海闖蕩的女孩來說，她可是閱歷非凡，尤其是職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富，練就很強(qiáng)的獨(dú)立能力。

更難能可貴的是，她還樂于助人，主動(dòng)幫助朋友，利用自己的經(jīng)驗(yàn)，為職場(chǎng)新人關(guān)雎爾和邱瑩瑩出謀劃策，點(diǎn)撥辦公室政治，正義感十足。

美中不足的是，雖然樊勝美情商很高，卻極度拜金虛榮。為了滿足自己的虛榮心，在網(wǎng)上淘得大量山寨名牌。

樊勝美的性格缺陷是由她的家庭環(huán)境造就的。她的父母典型的重男輕女，把所有的關(guān)愛都給了她的哥哥，最后哥哥一家和父母都需要樊勝美一個(gè)人養(yǎng)活，即使如此，她的父母并沒有多一點(diǎn)對(duì)她的關(guān)心和疼愛，反而變本加厲的壓榨她。

為此，樊勝美雖然職場(chǎng)順利，但生活壓力過大，所以養(yǎng)成了拜金虛榮的性格，同時(shí)也限制了她的發(fā)展格局。

重男輕女在中國(guó)擁有幾千年的封建傳統(tǒng)，對(duì)女孩一生的發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理陰影。

4

關(guān)雎爾

帶一副眼鏡，溫柔，善良，懂事，上進(jìn)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平優(yōu)秀，畢業(yè)后進(jìn)入了世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)，關(guān)雎爾給人的感覺就是一個(gè)鄰家的乖乖女。雖然她心思細(xì)膩，但天性膽小畏縮，表現(xiàn)在對(duì)工作的不自信，和對(duì)愛情的不確定。

關(guān)雎爾出生于一個(gè)溫暖的小康中產(chǎn)之家，從小父母就為她安排好一切，家里永遠(yuǎn)都是父母“一言堂”。

然而正是父母的強(qiáng)勢(shì)，造就了她性格上的畏縮，同時(shí)也滋生了一絲叛逆，不聽父母的安排，只身來到上海打拼。

在當(dāng)今這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，乖乖女將會(huì)受到排擠，并錯(cuò)失許多機(jī)會(huì)。所以，在子女教育的過程中，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子的好勝心，靠自己努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

5

曲筱綃

在《歡樂頌2》的五美中，曲筱綃是最有個(gè)性的一個(gè)。獨(dú)立自信、年輕漂亮，是五美里面唯一的一個(gè)富二代。

雖然從外表上看，她一直大大咧咧，對(duì)什么事都無所謂，而且敢愛敢恨，但是做起事來，虛心好學(xué)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，最終通過自己的努力，打敗同父異母的哥哥，贏得父親的信任。

因?yàn)閺男〕錾诟辉Ｖ遥憬嫷娜松恢笔琼橈L(fēng)順?biāo)?。耳濡目染于商人的家庭環(huán)境，有出國(guó)留學(xué)幾年，見過一些“世面”，所以性格豪爽，朋友很多。

此外，她的缺點(diǎn)也很明顯。因?yàn)榕c生俱來的優(yōu)越感，她很少顧及別人的感受。又因?yàn)楦赣H對(duì)哥哥的偏愛，導(dǎo)致她從小缺少父愛，性格鬼怪精靈，做事我行我素。

五美合璧，人生贏家

在人格塑造中，家庭教育產(chǎn)生著潛移默化而又根深蒂固的影響。

在我們的家庭教育過程中，一定要吸取上面幾位女孩成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合大家的優(yōu)點(diǎn)，盡量減少因家庭教育的缺失而導(dǎo)致孩子性格的缺憾。