辦好社科大的四個融合課題

昵稱29322182 2020-09-03

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一、科教融合

建設(shè)12個本碩博一體化的科教融合學(xué)院，這是中國社科院貫徹落實全國研究生教育工作會議精神一項的重要舉措,也是辦好社科大四個融合課題中最緊迫的一個。

這12個學(xué)院分別是哲學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、政府管理學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、社會學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、新聞傳播學(xué)院（媒體學(xué)院）、歷史學(xué)院。

顯然，這種組合是以本科專業(yè)為基礎(chǔ)搭建起來的，堅持的是一級學(xué)科本位，部分二三級學(xué)科的研究生教學(xué)系就沒有單獨設(shè)置學(xué)院。

據(jù)悉，各學(xué)院的院長將分別由各所主要負(fù)責(zé)人和知名專家擔(dān)任，這樣的話，學(xué)院院長的行政級別就提高了。但是，由于他們的科研管理工作就比較忙，時間管理就顯得格外重要，這是一個考驗。

有人反映，所謂遴選優(yōu)秀專家到各學(xué)院擔(dān)任特聘教授和崗位教師，也無非是讓少部分得勢的人忙的更忙，掙錢多的更多，不能調(diào)動大部分人的積極性。

對于這樣的聲音，應(yīng)有正確的應(yīng)對。有一種情況不容忽視，不少邊緣化的專家學(xué)者仍然沒有機會擔(dān)任研究生導(dǎo)師。需要盡快改變這種狀況，應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揚民主。

二、隊伍融合

眾所周知，中國社科院大學(xué)是由原來中國青年政治學(xué)院的國民教育部分與社科院研究生院合并成立，前者主要是教師隊伍，人數(shù)相對較多，后者主要是管理隊伍，人數(shù)相對較少。這兩方面的人員需要融合好。

名稱也要融合好，正式的名稱當(dāng)然是中國社科院大學(xué)，原來括號里的研究生院應(yīng)該擇機去了。兩者關(guān)系必須明確，研究生院理所當(dāng)然是在大學(xué)下面的。盡管這是改革開放以來中國第一個文科研究生院，也不能例外。

有人說，不少學(xué)院院長與校長一個級別，校長如何好協(xié)調(diào)他們？這就提出了大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制需要理順的問題。建議社科院復(fù)制國科大的管理模式，有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以拿來的。

三、院部融合

社科院與教育部兩個單位一個行政級別。在很多時候，社科院院長配的是副國級，還高于教育部。

社科院級別高，但是教育方面的管理要更加自覺服從教育部，進(jìn)一步放下身段爭取更多資源。長期困擾社科院的研究生招生名額應(yīng)該大幅度增加。教育部的項目、帽子等資源對社科大也應(yīng)該平等對待。中國社科院的研究實力毋庸置疑，不是一般高?？梢员鹊?。

四、大小融合

辦大學(xué)要有長遠(yuǎn)眼光。還應(yīng)該考慮建立從幼兒園、小學(xué)到初高中的一條龍?zhí)蓐?，并且在本科生招生中對員工子弟在同等條件下優(yōu)先。

從幼兒園到高中的一條龍?zhí)蓐牸瓤梢越鉀Q職工子女的入學(xué)問題，又可以為房山區(qū)和朝陽區(qū)增加優(yōu)質(zhì)教育資源。辦好了應(yīng)該可以復(fù)制人民大學(xué)附中的奇跡。社會科學(xué)許多學(xué)科講究家學(xué)淵源的，家庭的熏陶對下一代有影響才是好學(xué)者。

本文作者：廣陽