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【家長學(xué)校講座】家庭教育中的心理健康教育

 莫源秋論幼教 2020-08-25

講座名稱

家庭教育中的心理健康教育

主講人

莫源秋

適宜對(duì)象

家長,教師,園長

講座長度

2小時(shí)

講座目的

1.讓家長了解孩子心理健康的意義和標(biāo)準(zhǔn)

2.讓家長掌握在家庭中促進(jìn)孩子心理健康發(fā)展的策略和方法

核心觀點(diǎn)

心理健康的孩子會(huì)飛得更高,走得更遠(yuǎn)。

講座內(nèi)容提要

一、健康的含義

二、幼兒園心理健康教育的意義

(一)心理健康影響身體健康

(二)心理暗示影響身體狀態(tài)

(三)心理健康影響孩子的成才

(四)心理健康影響孩子的生命

(五)心理健康影響人生幸福

三、幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

()智力發(fā)展正常

(二)情緒健康,情緒反應(yīng)適度

(三)樂于與人交往,人際關(guān)系融洽

(四)性格特征良好

(五)心理特征與性別特征、年齡特征相符

(六)沒有不良心理行為

(七)有充分的安全感

四、影響孩子心理健康的因素

五、培養(yǎng)孩子的良好心理素質(zhì)

(一)培養(yǎng)孩子的自主性

(二)培養(yǎng)孩子的與人相處能力

(三)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力

(四)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

(五)培養(yǎng)孩子的自信心

(六)培養(yǎng)孩子的抗挫能力

(七)培養(yǎng)孩子自控能力

(八)培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)

(九)培養(yǎng)孩子的積極的心態(tài)

六、孩子成長需要真誠陪伴

七、為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的心理環(huán)境

(一)心理缺乏安全感的表現(xiàn)

(二)家庭中影響孩子心理安全的因素

八、讓孩子感受到父母的愛

(一)了解孩子的“求關(guān)愛”行為

(二)愛孩子是無條件的

(三)準(zhǔn)確示愛:愛要永恒

(四)家庭應(yīng)該是一個(gè)充滿愛的地方

九、讓孩子生活得有尊嚴(yán)有面子

1.不要拿自己孩子與別人家孩子做比較

2.多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)

3.尊重并且保護(hù)孩子的隱私

4.不要給孩子下“死結(jié)論”

5.不要將孩子的過失“累加”

6.不要因孩子犯一次錯(cuò)誤而將孩子整個(gè)人都否定了

7.尊重孩子的個(gè)性

8.尊重孩子的情緒情感

9.尊重孩子的選擇

十、為孩子樹立心理健康的榜樣

十一、不斷給孩子以鼓勵(lì)

活動(dòng)方式

90分鐘講座+30分鐘研討交流

主講人簡介

莫源秋,男,廣西幼兒師范高等??茖W(xué)校教授。主要研究方向:幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)成長、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒園課程、幼兒園家長工作。公開發(fā)表了二百多篇相關(guān)論文,其中有10篇被人大復(fù)刊《幼兒教育導(dǎo)讀》全文轉(zhuǎn)載;出版專著9部,與人合著8部;獲廣西高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng),全國高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

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