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【園長(zhǎng)老師們都在轉(zhuǎn),讓家長(zhǎng)們受感動(dòng)】向兢兢業(yè)業(yè)的幼兒教師們致敬!

 莫源秋論幼教 2020-08-25

請(qǐng)您相信,不是所有的幼兒園老師都在虐童!

請(qǐng)您相信,絕大部分幼兒園老師都懷著一顆愛(ài)心!

請(qǐng)您相信,未經(jīng)證實(shí)的負(fù)面消息只會(huì)給幼教行業(yè)帶來(lái)更大的傷害!

不要給她們貼上“虐童”的標(biāo)簽!

多少老師,在孩子畢業(yè)的時(shí)候躲在教室里偷偷抹眼淚。

有多少老師,自己都還是個(gè)孩子,每天卻要照顧那么多孩子。

有多少老師,無(wú)微不至地照看著別人家的孩子,而她自己的孩子只能在家等待。

她們的付出,真的很多很多……

六一兒童節(jié),端午節(jié),父親節(jié),母親節(jié),元宵節(jié),……

您只看到孩子在幼兒園風(fēng)富多彩的主題活動(dòng),而老師的孩子只有等待下班后精疲力盡的媽媽?zhuān)?/p>

請(qǐng)您用看待正常人眼光來(lái)看待幼兒園老師,因?yàn)樗齻兪侨瞬皇巧瘢?/p>

每年教師節(jié)可以表彰小學(xué)、中學(xué)乃至高中老師,為什么沒(méi)有幼師的份呢?

幼兒園老師付出那么多,她們不奢求有什么回報(bào)。只希望社會(huì)給予她們更多信任,因?yàn)樾湃尾攀菍?duì)他們最大的支持和安慰。

傳遞更多正能量,我為幼師代言!

上述文字圖片轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),在這里我想表達(dá)的是:

有個(gè)朋友的妹妹廣東打工回來(lái)南寧找工作,由于文化水平不高,年齡又不小了,她選擇了做保姆——進(jìn)入一個(gè)家庭帶一個(gè)孩子,還做點(diǎn)點(diǎn)家務(wù),她的月工資是5000元人民幣。

兩個(gè)幼兒教師帶幾十個(gè)孩子,她的月工資是2000元左右。

我們的幼兒園教師,她們?cè)谧非笫裁??工資如此的低,可是她們?nèi)匀粓?jiān)持在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),她們追求的是孩子們的健康成長(zhǎng)這一神圣的職業(yè)成就感和幸福感,她們?cè)谧非蠹议L(zhǎng)們的認(rèn)可和尊重——就算有時(shí)候,家長(zhǎng)們不理解,甚至誤解了,但孩子們健康了,成長(zhǎng)了,她們內(nèi)心仍然感到無(wú)比的幸福。

因此,任何一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)在幼兒園教育崗位上的幼兒教師都值得我們向她們表示敬意!

你孩子在家怎么哄都不吃飯,你可能會(huì)罵他,甚至還會(huì)給他兩個(gè)巴掌,然后氣乎乎地跟他說(shuō):“不吃拉倒,餓死你算了!”

在幼兒園,你的孩子不好好吃飯,教師不敢罵,更不敢打,她得想盡一切非暴力的方法,讓你的孩子吃飯,幼兒園教師真的不容易!

在家里,你的孩子尿褲子了,尿濕地板,尿床了——如果是經(jīng)常,你可能會(huì)罵他,甚至打他。

可是在幼兒園,當(dāng)同樣的情況發(fā)生在幼兒園,你孩子的老師卻毫無(wú)怨言地默默地去處理,甚至還會(huì)安慰你那因?yàn)椤胺稿e(cuò)”而正在哭泣的孩子,告訴他:“沒(méi)關(guān)系的!老師小時(shí)候也尿過(guò)床!”“沒(méi)關(guān)系的!老師小時(shí)候也尿過(guò)褲子!”

在家里,當(dāng)你的孩子哭泣時(shí),你可能會(huì)對(duì)他說(shuō):“再哭,我們就不要你了!”哄半天,他仍然哭個(gè)不停,可能會(huì)跟他說(shuō):“你再哭,我就打你了!”或者你可能會(huì)真的以打來(lái)制止孩子的哭泣。

可是,在幼兒園,你的孩子哭泣,老師不僅不敢用語(yǔ)言來(lái)威脅你的孩子,更不敢打你的孩子,老師得耐心地安慰他,得耐心地哄他——老師對(duì)自己孩子都沒(méi)有這么有耐心過(guò),溫和過(guò)。

做個(gè)幼兒園老師真的不容易:她們頂著經(jīng)濟(jì)的壓力;為了孩子們得到更好地成長(zhǎng),頂著專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的壓力;她們的工作量極其巨大——孩子的教育,孩子的照護(hù);沒(méi)完沒(méi)了的專(zhuān)業(yè)檢查;環(huán)境創(chuàng)設(shè);教玩具的制作;備課;家長(zhǎng)工作……

幼兒教師們精神緊張到崩潰的邊緣了,所以敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)給老師們多些理解,多些寬容,多些支持,多些尊重!

作為一位資深學(xué)前教育工作者,我強(qiáng)烈地向家長(zhǎng)們呼吁:

要信任老師,不要用懷疑眼光去看我們的老師,不要被全國(guó)僅僅幾個(gè)虐童事件所誤導(dǎo)——支持我們的老師,理解我們的老師,尊重我們的老師!

我還高聲地向家長(zhǎng)們吶喊:

支持我們的老師,其實(shí)就是在支持自己孩子的成長(zhǎng)!

——轉(zhuǎn)自本人在幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校講座:家有兒女在園學(xué)習(xí)生活

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