中國是文明之國，禮儀之幫。教育孩子從小講文明懂禮貌，這是做家長的光榮職責(zé)。

（1）講文明懂禮貌的要求

①早晚要向父母、老人問好。出去玩和回家都要告訴父母；

②對父母、長輩說話要恭敬，不惹父母、長輩生氣；

③有好吃的食物，先請父母、長輩吃。吃飯時不搶食、不挑食、咀嚼時不要出聲；

④大人問話時，要認(rèn)真聽，并有禮貌地回答；

⑤家中來客時，要熱情接待，有禮貌地稱呼。家長同客人談話時，不打擾不插嘴；

⑥不隨便向客人要東西，別人給的東西必須得到家長同意才能收下，并要致謝；

⑦求人家?guī)椭鷷r，要用商量的口吻說“請”，事后，要向人家道謝；

⑧打噴嚏時，要用手絹或用手捂住嘴鼻，向下或向朝外，而不要向著別人；

⑨在別人家做客，不亂翻人家的桌子抽屜、書籍玩具，不隨便吃人家的東西，如果主人讓吃，少量用些；

⑩不在他人面前，挖耳朵，剔牙齒，搓身體上的污垢，摳腳趾。

（2）教育孩子講文明懂禮貌的方法

① 解釋法。家長在教給孩子文明禮貌時，不但要告訴他們語言應(yīng)當(dāng)怎樣，姿勢應(yīng)當(dāng)怎樣，還要向他們講些深入淺出的道理，即為什么要這樣做，這樣做有什么好處等

② 練習(xí)法。要教會孩子正確使用禮貌用語，養(yǎng)成文明禮貌行為，不僅要耐心解釋，從道理上著眼，而且還要在行動上反復(fù)練習(xí)。因為習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于反復(fù)的實踐，所以家長對孩子要不懈地堅持要求，并經(jīng)常采取表揚(yáng)、批評的方法，以激起孩子積極向上，強(qiáng)化孩子較快地養(yǎng)成懂禮貌、講文明的習(xí)慣。

③ 暗示法。在教育孩子使用文明禮貌語言時，開始孩子往往是不自覺的。有時在長者面前，常因怕羞而不肯去做。碰到這種情況，有的父母往往逼著孩子對長者有禮貌，或當(dāng)著客人的面責(zé)罵孩子。其實，這樣做是有害無益的。因為孩子也是有自尊心的，父母采取強(qiáng)制或責(zé)罵后，即使孩子不得已去做了，心里也是不高興的，以后就更不喜歡禮遇長輩了。所以有經(jīng)驗的家長，遇到這種情況，一般是采取暗示法，在孩子耳朵旁邊，輕輕地叫他致禮，使其很高興地禮遇長者，并因此而得到稱贊。

④ 榜樣法。要使孩子講文明懂禮貌，家長應(yīng)在這方面為樹立一個良好的榜樣。比如，有時不慎碰了孩子，馬上就對孩子說“對不起”，孩子幫了忙要對孩子說聲“謝謝”。這種環(huán)境熏陶，對孩子文明禮貌習(xí)慣的形成是有益處的。