隨著人民生活水準不斷提高，家長對孩子的要求也不像從前了，不少家長寧愿自己多吃點苦、受點累，也要讓孩子舒適一些，還有相當一部分家長認為掙錢不就是為了孩子嗎？寧肯自己省吃儉用，也不讓孩子受一點委屈。所以現(xiàn)在獨生子女不少不良習慣，比如：吃不了苦，沒有毅力，缺乏責任感和同情心，不愛惜東西等等。主要原因還是這些兒童缺乏“劣性刺激”。在現(xiàn)代社會的優(yōu)越條件下，給孩子一些必要的劣性刺激不但必要，而且是很有意義的。家長可能要問，應給孩子哪些“劣必刺激”呢？主要有以下幾個方面：

　　① 饑餓

　　現(xiàn)在很多家長怕自己的孩子餓著，平時零食一大堆，只要孩子說要什么，馬上就會滿足他的愿望，但越是這樣，孩子的毛病就越多。不是不吃這個，就是不吃那個。其實，家長不必過分擔心，為了增強兒童的食欲，應有意識地讓他們餓一點，待他真正感到餓了的時候，就不會挑食了。從另一個角度上說，吃得過多會引起孩子不少疾病，俗話說：“欲求小兒安，三分饑與寒”。

　　② 勞累

　　現(xiàn)在的孩子幾乎與勞動絕緣。即使6-7歲的孩子，家長還伺候著，把飯盛好了讓他們吃。早上擔心孩子上學遲到，還要幫忙穿衣服，天天接，天天送，使得孩子吃苦能力極差，肢體懶惰，肌肉無力，這樣不僅妨礙了身體的發(fā)育，而且還會影響智力的發(fā)育。所以，家長要有意識地鍛煉他們，讓他們自己走著上學或每天幫助家長做些家務。

　　③ 批評

　　現(xiàn)在的孩子承受能力極差，聽不得批評，即使做錯了也不能批評。很難想象，這樣的孩子長大了會怎么樣。因此，家長要給予孩子必要的紀律約束和適當?shù)呐u。如果錯誤比較嚴重，批評還可更嚴厲一些，這對他們心理的健康發(fā)展是有益的。

當然，劣性刺激不止以上這幾個方面。比如，有些明智的家長會為孩子設計一些困難，而這些困難是孩子經(jīng)過努力可以克服的。但家長要注意的是，給兒童“制造”這些“劣性刺激”時，必須要適度，而且方法要正確，否則會有相反的效果。