書畫名家張振華欣然為《遵化名師》題字

《遵化名師》這本書計(jì)劃2020年4月辦理好書號(hào)，9月編輯完畢，如果能接受到熱心公益人士的贊助，年內(nèi)可順利出版！《遵化名師》在遵化歷史上還無人編寫，這是一項(xiàng)具有開創(chuàng)意義的好事。現(xiàn)面向教育工作者和其他行業(yè)愛好文史的同道者招副主編，編委若干。歡迎您報(bào)名參加！

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擬將收錄：嚴(yán)志松，創(chuàng)造了普通農(nóng)村高中的輝煌

嚴(yán)志松（1972.11—），男，漢族，遵化市新店子鎮(zhèn)大太平村人。1993年唐山師范?？茖W(xué)校（今唐山師范學(xué)院）物理專業(yè)畢業(yè)，2000年通過自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷。中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師；唐山市名師，河北省骨干教師。1993年8月被分配到閆屯中學(xué)任教，1995年8月調(diào)至新店子中學(xué)，2005-2015年任主抓教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，2015年8月至今任遵化市閆屯中學(xué)校長(zhǎng)。

近三十年來，作為教師，三尺講臺(tái)辛勤播灑是他一成不變的情懷；作為黨員，率先垂范修身治校是他一如既往的信念。無論是風(fēng)雨艷陽，無論是坎坷坦途，他都堅(jiān)定執(zhí)著地踐行著自己的教育理想。因?yàn)樗麍?jiān)信：一個(gè)沒有理想的人，不可能走得多遠(yuǎn)；一個(gè)沒有理想的學(xué)校，也不可能走得多遠(yuǎn)；一個(gè)沒有理想的教育，更加不可能走得多遠(yuǎn)。基于這種堅(jiān)定的信念，他讓校園成了學(xué)生快樂成長(zhǎng)的樂園，年輕教師專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，提升教育質(zhì)量的理想平臺(tái)。他創(chuàng)造了普通農(nóng)村高中的輝煌。

任教之初，他就立下誓言：干一行，愛一行，精一行。面對(duì)高深的物理學(xué)科，他反復(fù)研讀課本，參照輔導(dǎo)資料，大量涉獵習(xí)題，虛心求教前輩。慢慢地，他上課有了底氣，講課有了生氣。但他不肯止步于此，于是遠(yuǎn)尋師學(xué)，完成了河北師大物理專業(yè)的本科學(xué)習(xí)；自費(fèi)訂閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》《中學(xué)物理教學(xué)與探討》《招生與考試》等雜志；時(shí)常走出去到灤南胡各莊、玉田林南倉(cāng)等兄弟學(xué)校虛心討教；認(rèn)真研讀魏書生、李鎮(zhèn)西等當(dāng)代教育改革專家的著作，對(duì)比名家的教育理念與方法，反思自己的教育教學(xué)工作。

勤學(xué)如春野之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。漸漸的，他上課得心應(yīng)手，游刃有余；同學(xué)們學(xué)得輕松快樂，津津有味。很快，他就熟悉了三個(gè)年級(jí)的所有課程，勝任任何一個(gè)班級(jí)的教學(xué)，成為新店子中學(xué)物理學(xué)科骨干教師，被安排擔(dān)任物理學(xué)科教研組組長(zhǎng)。勤學(xué)巧干，使他收獲了很多。撰寫論文《題組教學(xué)法的構(gòu)想-關(guān)于物理總復(fù)習(xí)方法的探討》在《中學(xué)物理教學(xué)參考》雜志社第四屆全國(guó)中學(xué)物理教研論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；《一個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與改進(jìn)》《物理教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》《U-I圖像的物理意義及其應(yīng)用》等16篇論文分別獲唐山市教育局一、二等獎(jiǎng)。在遵化市高三物理教研活動(dòng)中多次做示范課、公開課；在2007唐山市物理教研會(huì)上作《以理念為先導(dǎo) 扎實(shí)備考重實(shí)效》的經(jīng)驗(yàn)介紹（唐山市僅2人）。2013年11月被聘為唐山市名師講學(xué)團(tuán)成員，并在唐山市教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中主講示范課《閉合電路歐姆定律》和《以理念為先導(dǎo) 扎實(shí)備考重實(shí)效》的主題講座。作為主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)的河北省電教館全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)研究》的子課題《信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)物理有機(jī)整合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)》于2005年7月順利結(jié)題，并在河北省“十五”課題科研成果評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；參與河北省電教館“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《高中教師信息素養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)相關(guān)性研究》，于2010年7月順利結(jié)題并獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；主持的河北省電化教育館組織的河北省“十二五”教育技術(shù)規(guī)劃課題《教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展研究》于2013年12月順利結(jié)題并獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

由于業(yè)績(jī)突出，知名度也不斷提高，很多學(xué)生慕校而來，慕名而來。特別是2005年，有七十余名外校復(fù)習(xí)生在他的親授下，物理成績(jī)有了較大漲幅，有59名同學(xué)都考入了自己理想的大學(xué)。

2005年5月，嚴(yán)志松被提拔為副校長(zhǎng)，主抓學(xué)校教學(xué)工作。這意味著不僅要抓好自己所帶的班級(jí)，還要著眼全校教師和學(xué)生。繁雜的管理工作勞神費(fèi)力，但他一直沒有放下手中的粉筆，一直擔(dān)任兩個(gè)班的物理課，一直與學(xué)生一起摸爬滾打。

嚴(yán)志松堅(jiān)持每天早晨六點(diǎn)前到校，晚上學(xué)生下了晚自習(xí)再回去。每天對(duì)教師上課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行數(shù)遍巡查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決新出現(xiàn)的問題，每天工作長(zhǎng)達(dá)十五六個(gè)小時(shí)，視力也一再下降，上下班途中還常常不由自主地考慮教學(xué)和管理工作。2005年9月27日，他不幸發(fā)生車禍，被迎面駛來的貨車撞出五六米遠(yuǎn)，醒來時(shí)已躺在醫(yī)院里。當(dāng)妻子又責(zé)怪又心疼的告訴檢查結(jié)果-----三根肋骨骨折，肩胛骨骨折，左手小指粉碎性骨折時(shí)，他一下子有點(diǎn)不知所措：備考正是關(guān)鍵時(shí)候，那么多學(xué)生還等著我上課呢，那么多老師還等著我?guī)ьI(lǐng)他們一起拼搏呢，我怎么能安心住院呢？于是，在確實(shí)不能離開病床的第一時(shí)間，他開始了與所教學(xué)生的電話輔導(dǎo)，自己不方便，就讓妻子幫著拿電話；對(duì)于到醫(yī)院看望他的老師，見面也是談工作，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏。雖說傷筋動(dòng)骨一百天，雖然學(xué)校已經(jīng)安排了代課老師，但他回到還是提前回到了學(xué)校，站在了講臺(tái)上。同學(xué)們感動(dòng)之余，學(xué)習(xí)更加用功了。幾天之后的一個(gè)早自習(xí)，當(dāng)他像往常一樣剛剛登上講臺(tái)時(shí)，教室里忽然掌聲如雷，全班同學(xué)幾乎同時(shí)站起來，齊聲說“老師，愿您早日康復(fù)！”簡(jiǎn)短的祝福話語讓他至今想起仍舊倍感溫暖。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的教育競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，嚴(yán)志松帶領(lǐng)全體教師毫不停歇地進(jìn)行教育教學(xué)改革和科學(xué)管理探索。經(jīng)過實(shí)踐，逐漸摸索出分人、分題、分類的“三分教學(xué)”和堂堂清、日日清、周周清的“三清教學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)模式。該模式推行后學(xué)校的教學(xué)成績(jī)大幅提高，自2006年至2015年高考上二批本科線總?cè)藬?shù)達(dá)1959人。針對(duì)一些學(xué)生基礎(chǔ)較差的現(xiàn)實(shí)情況，他開始研究并向校長(zhǎng)建議突出抓特長(zhǎng)生培養(yǎng)，對(duì)特長(zhǎng)生實(shí)施愛心、細(xì)心、耐心的“三心”教育策略，采用批改優(yōu)先、提問優(yōu)先、表揚(yáng)優(yōu)先的“三優(yōu)先”教學(xué)方式，實(shí)行“一個(gè)都不能少”的全方位管理，并采取專業(yè)教師與文化課教師同獎(jiǎng)同罰的考核方式，使相當(dāng)一部分文化課成績(jī)較差的學(xué)生經(jīng)過努力，通過特長(zhǎng)生渠道邁入了大學(xué)校門。高考特長(zhǎng)生專業(yè)上線率連續(xù)幾年達(dá)到100%。2010至2015年，學(xué)校在生源急劇萎縮的形勢(shì)下，特長(zhǎng)生上二批本科線總?cè)藬?shù)達(dá)989人，二批本科上線總數(shù)達(dá)1103人，連續(xù)九年位居唐山市同類校第一名；新店子中學(xué)連續(xù)10年獲唐山市“高考工作特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” 。

由于嚴(yán)志松在教學(xué)、育人和管理等方面全方位地取得了突出成就，做出了突出貢獻(xiàn)，所以他獲得了許多令人羨慕的榮譽(yù)。曾多次榮立遵化市政府二等功、三等功。2005-2014年連續(xù)10次獲得唐山市高考成績(jī)突出獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為唐山市優(yōu)秀教師、唐山市高中學(xué)段物理學(xué)科骨干教師、河北省中小學(xué)幼兒園骨干教師、2009年唐山市勞動(dòng)模范、唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者、遵化市第七屆優(yōu)秀青年、遵化市高考工作先進(jìn)個(gè)人，9次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2013年被評(píng)為唐山市級(jí)名師、2010年被河北文明網(wǎng)評(píng)為燕趙好人榜敬業(yè)奉獻(xiàn)好人,2014年獲河北省首屆教育追夢(mèng)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，2019年被評(píng)為遵化市第五批中小學(xué)骨干校長(zhǎng)。