中考

2020年8月13日上午十點(diǎn)整，青島中考成績(jī)公布，朋友圈里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，家長(zhǎng)們紛紛曬出自己家娃在今年中考中取得的好成績(jī)，被哪所重點(diǎn)高中錄取，也有很多老師感嘆說(shuō)，看著這些孩子長(zhǎng)大，他們身上有這么多優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣，想不成功都難。

是的，所有學(xué)霸身上都有一些相似的地方，所有的成功都有跡可循。

這些好習(xí)慣每個(gè)孩子都可以借鑒，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的有效學(xué)習(xí)方法，正在奮斗路上的學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好學(xué)起來(lái)，成功的大門(mén)也在向你們招手！

高度自律

青島超銀中學(xué)的王同學(xué)說(shuō)，他每天都會(huì)給自己列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有了學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)會(huì)更有條理，完成一項(xiàng)打一個(gè)對(duì)勾。

青島二實(shí)驗(yàn)的另一位學(xué)霸也提到了做計(jì)劃，她在學(xué)習(xí)方面有自己的節(jié)奏和詳細(xì)安排，高度專(zhuān)注自律，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候玩，兩者不會(huì)同時(shí)兼顧。

我觀察到，幾乎所有的高分學(xué)霸們，都有清晰明確的目標(biāo)，提前做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的同學(xué)甚至精確到了每一分鐘，然后按照自己的節(jié)奏斬釘截鐵地完成，從來(lái)不會(huì)隨心所欲，虎頭蛇尾，這樣三年初中下來(lái)，養(yǎng)成了高度自律的好習(xí)慣，這樣的習(xí)慣會(huì)伴隨他們到高中、大學(xué)，甚至人生的每個(gè)階段，受益終身。

著名的棉花糖實(shí)驗(yàn)告訴我們，自控力，也就是延遲享樂(lè)的能力，是決定孩子今后成就的重要關(guān)鍵。自律的孩子不用家長(zhǎng)時(shí)刻監(jiān)督是不是在玩手機(jī)，不需要?jiǎng)e人一再的提醒，他們將目標(biāo)內(nèi)化為自覺(jué)。

培養(yǎng)孩子的自律性，要從小開(kāi)始，給孩子制定行為規(guī)律，按規(guī)律行事，再配合家長(zhǎng)的言傳身教，給孩子切實(shí)的影響，孩子一定能夠控制住自己，管理好自己的生活與學(xué)習(xí)。

重視錯(cuò)題本

高度重視錯(cuò)題本。青島超銀中學(xué)徐同學(xué)說(shuō)，她給語(yǔ)數(shù)英三科分別準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，幫助她查漏補(bǔ)缺。另外幾位學(xué)霸也不約而同提到了錯(cuò)題本的重要性。

高度重視課堂聽(tīng)講。青大附中于同學(xué)說(shuō)，在日常學(xué)習(xí)中十分重視上課認(rèn)真聽(tīng)講，尤其重視老師對(duì)于定義、性質(zhì)等問(wèn)題的講解，抓住課堂的時(shí)間，多記筆記，下課后先復(fù)習(xí)筆記再寫(xiě)作業(yè)。

很多孩子都有錯(cuò)題本，但效果不明顯。學(xué)霸是怎么用錯(cuò)題本的呢？大多數(shù)同學(xué)只是把錯(cuò)題抄下來(lái)，然后丟在一邊。這樣的錯(cuò)題本形同虛設(shè)，毫無(wú)價(jià)值。真正的錯(cuò)題整理，不僅要把這個(gè)題目記下來(lái)，還要繼續(xù)思考，把一道錯(cuò)題推廣到一類(lèi)錯(cuò)題上，舉一反三，觸類(lèi)旁通，形成一個(gè)模板。這樣，就不單單是會(huì)做這道題，這類(lèi)題也都會(huì)做了。

錯(cuò)題整理一般分為六步：

1、分析這道題是哪種類(lèi)型

2、抄下來(lái)或剪下來(lái)

3、認(rèn)真分析這道題為什么錯(cuò)

4、詳細(xì)寫(xiě)下正確的步驟解法

5、總結(jié)這道題收獲了什么，下次該怎么做

6、錯(cuò)題后預(yù)留空白，遇到同類(lèi)型題目匯總到一起。

不偏科全面發(fā)展

所有的高分孩子，都不會(huì)特別偏科，各學(xué)科均衡發(fā)展。而且這些孩子都不是“書(shū)呆子”，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，體育也很好，精氣神十足。

他們對(duì)待每項(xiàng)學(xué)習(xí)，做每件事都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，面對(duì)新中考，在抓緊語(yǔ)數(shù)英三門(mén)的同時(shí)，對(duì)于其他組合科目也絕不放松，有時(shí)間就博覽群書(shū)，主動(dòng)做挑戰(zhàn)自己的難題，為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外我留意到，這些優(yōu)秀孩子的背后，都有高度民主的環(huán)境，充滿愛(ài)的家庭氛圍和榜樣型的爸媽。我們?cè)诹w慕別人家的孩子時(shí)候，孩子也在羨慕別人家的爸爸媽媽。

同樣的教室、同樣的老師，是家長(zhǎng)的懈怠和不恰當(dāng)?shù)亟逃斐闪诉@樣的差距。這里的付出不是金錢(qián)和時(shí)間的付出，而是取決于，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)是怎樣做的。

什么是真正的素質(zhì)教育？ 素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。

素質(zhì)教育不是放任自流，作為父母應(yīng)時(shí)刻引導(dǎo)孩子做出正確的選擇。

加油孩子們，未來(lái)可期！