2017年7月內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員考試面試真題

政府治理社會簡政放權(quán)與加強管理的關(guān)系，在市場和政治上的理解 

這是一道熱點題，估計很多機構(gòu)在考后都宣布押中題了。你會答么，你有思路么？今天我談類似題的難點，明天發(fā)我的答題思路，敬請關(guān)注。

這道題要求從市場和政治的不同角度，看政府治理社會簡政放權(quán)與加強管理的關(guān)系

看問題是有角度有立場地看，特別是對這種管理思路的理解。

政府為什么要放權(quán)？作為一個對策，它要解決什么問題？同時，政府為什么要加強管理？加強管理與放權(quán)什么關(guān)系？二者矛盾么，如果矛盾，為什么會同時出現(xiàn)？如果不矛盾，你能說出理由么？

邏輯環(huán)環(huán)相扣，答題才能步步為營。

不同的角度就是不同的立場，屁股決定腦袋

從限定角度立場看問題，就是你以特定身份或地位看問題。比如以政府的角度看問題，就是以政府的身份立場看問題。

比如2013年浙江省公務(wù)員考試申論真題

A級

（三）圍繞“給定資料”的主旨，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（50 分） 

B級

（三）根據(jù)“資料 2”和“資料 7”，從基層公務(wù)員的角度出發(fā)，自擬題目，寫一篇議論文。（50 分） 

這兩道題要寫的都是誠信。誠信是個熱點考題，但是從基層公務(wù)員角度，論證邏輯和從政府角度截然不同。

從基層公務(wù)員角度，對于誠信問題可以怎么做，應(yīng)該怎么做，能夠怎么做？

加強監(jiān)督？誰監(jiān)督誰？基層公務(wù)員角度的限定，你是讓他去監(jiān)督，還是被監(jiān)督？如果是被監(jiān)督的話，還是基層公務(wù)員角度么？

熱點題或者同一問題出題人敢出，就是因為角度不同則論證邏輯不同

申論是用文字講道理，面試是講道理，無論形式如何都是強調(diào)道理的論證邏輯。

每年都有很多機構(gòu)在考前發(fā)布大量的押題資料，以大事記的方式把一年的事情事無巨細地說一遍，在我看來是個事半功倍的復(fù)習(xí)策略。

因為同一個事情，角度不同論證邏輯完全不一樣。

2016年聯(lián)考公務(wù)員申論寫作題

（四）參考給定資料，結(jié)合當(dāng)前政府推動“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的社會形勢，以“眾籌：金錢之外的價值”為題，自選角度，寫一篇文章。（40分）

創(chuàng)業(yè)的熱點，眾籌的熱點，價值觀的熱點齊了，你會寫嗎？

這道題的角度怎么理解？“金錢之外”的限定，導(dǎo)致了什么論證角度限制？在這里金錢是名詞還是動詞？“之外”是排除金錢還是包括金錢？如果是排除，這道題就變成了腦筋急轉(zhuǎn)彎，你怎么寫？

所有的熱點范文瞬間被打爆。

在強調(diào)一遍，邏輯環(huán)環(huán)相扣，答題才能步步為營。

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本篇文章系原創(chuàng)，首發(fā)于今日頭條 柳夫子講道理

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