自從退居二線，就基本不再主動(dòng)在節(jié)假日發(fā)出祝福問候的話了。退了下了，就得學(xué)會(huì)隱身，不要到處露頭，閑處自得其樂。與過去的朋友同事，邂逅得緣的聚一聚，那是個(gè)機(jī)緣福份。能不打擾在職的同事與朋友，就盡量不要打擾了。

有人說，那你建個(gè)公眾號(hào)“讀書當(dāng)玩”，一日一壘，不也是四處的發(fā)，顯示存在嗎？

當(dāng)然，話可以這樣說，也可以這樣理解。一日一壘，連續(xù)不輟建個(gè)“讀書當(dāng)玩”的小屋，也算是顯示存在。不過，話說回來，“讀書當(dāng)玩”的那些文字，絕大多數(shù)是以前的文字，大約長(zhǎng)的有二十多年，先于“讀書當(dāng)玩”存在了好些年，都是些自得其樂的東東，開始并沒有一磚一瓦的拿出來曬的想法。直到有了微信公眾號(hào)，在北京同學(xué)的建議下，才建了個(gè)“讀書當(dāng)玩”，也借機(jī)整理一下讀書的文字。其實(shí)，還有好些遠(yuǎn)久的讀書文字，因保存不善，找不到了。過去用筆寫下來的讀書文字，因年代久了，遺失了。已經(jīng)壘出來的文字，客觀的說原本純粹是自己和自己玩，自得其樂的小玩意。后來壘出來，就個(gè)景兒，算是借機(jī)整理一下讀行的腳印的同時(shí)，與書友朋友適當(dāng)?shù)慕涣饕幌隆?/span>

自從下放農(nóng)村開始，直到現(xiàn)在，有兩樣?xùn)|西一直堅(jiān)持不懈。一是讀書，二是寫字玩文。

到底讀過多少書？我不知道。知道的，我的讀書，無一定計(jì)劃，無一定方向，無一定非得讀或非得不讀。什么時(shí)候，對(duì)什么書有興趣，就讀什么書。好多的書，從雜志書報(bào)中知道值得讀，便去找一找，逢緣的讀一讀。也有好多的書，是朋友介紹了才去讀的。

有一回，到東風(fēng)第一枝買書。于老板向人介紹，說我也是個(gè)喜歡讀書的人。那人問，喜歡讀什么書？一時(shí)不真給問住了。好在于老板接過話說，他呀，什么書都讀，讀雜書。

如果現(xiàn)在問，最喜歡讀什么書？我還真不知道自己最喜歡讀什么書。假若非得說，那就是能夠融入我的靈魂，與之共蹈共振的書。以我的讀經(jīng)驗(yàn)以為，書分四種，一為眼樂，二為情樂，三心樂，四為魂樂。眼樂，眾里尋她千百度的一個(gè)選美過程；情樂，為約定俗成的喜樂；心樂，便有了惺惺相惜的和鳴；魂樂，那是靈魂癢癢處的快樂。

到底讀了多少書？具體的數(shù)字肯定不知道。讀書讀得稍多稍雜點(diǎn)，好像天下的事都知道，又好像天下的事從來就不可能都知道。直讀得不上不下，是是非非，紅紅黑黑的。一會(huì)兒有個(gè)準(zhǔn)理兒，一會(huì)兒道理歸一，一會(huì)兒天下無理……在書中出出進(jìn)進(jìn)，還真是挺有意思的。

到底讀了多少書？有用沒用不知道。只知道，讀書會(huì)埋下很多長(zhǎng)久的無意識(shí)的種子。舉個(gè)例子，１９８４年，在錦州讀了兩年成人進(jìn)修班。讀過一篇關(guān)于胡楊的散文，其中有三個(gè)三千年的話。從那個(gè)時(shí)候開始，一直想見識(shí)見識(shí)胡楊。直到前兩年，才去了兩次額濟(jì)納，見證了一千年不死，一千年不倒，一千年不朽大西北的胡楊。想看西藏的天葬，也是在錦州讀了一本雜志，大概是自然與科學(xué)之類的雜志。圖文并茂的介紹了西藏的天葬，觸發(fā)了我對(duì)藏民生死觀的好奇，想目睹一回天葬。去了兩回西藏，這樣愿望，擦肩而過。還準(zhǔn)備，尋機(jī)再去一回西藏，更深入的也接近與了解，也包括敬觀一回天葬。

到底寫下多少相關(guān)讀書的文字？也不知道?？倸w，過去是讀得多，寫得少。讀書讀到非得留下點(diǎn)什么的時(shí)候，又趕上有時(shí)間，便會(huì)專門的記錄下來。自己感覺能夠與大家共享的，便寄給報(bào)社。那些年，報(bào)社挺關(guān)照，寄去的讀書文字，絕大多數(shù)都給發(fā)了出來。還有更多的，屬于自娛自樂的讀書文字，全當(dāng)是自己讀行留下的腳印，留給自己當(dāng)作舊照片，來日自相顧惜。曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)的寫過幾十年的日記。好些片語只語的讀書的相關(guān)文字，可能多留在日記里，來不及整理。

退二線到退休這些年，大約每年可以非常輕松的讀一百多本書左右。這個(gè)時(shí)候讀的書，留下的讀行腳印相對(duì)的多了些。

我這個(gè)人，經(jīng)常頭腦發(fā)熱。時(shí)不時(shí)的讀一些別人不愿意讀，或者讀不進(jìn)去的一些書。還會(huì)讀如今并不太時(shí)興了的書。記得還在工作崗位上時(shí)，特別忙的一個(gè)時(shí)期，專門在家集中選讀《毛澤東選集》（平日也會(huì)時(shí)不時(shí)的會(huì)翻一翻），一篇挨著一篇在本子上，寫過一些讀書心得與體會(huì)（不是后來統(tǒng)一學(xué)習(xí)的指定），后來這本子，找不到了。七十年代末，在扳道房也專門在本子上寫過不少學(xué)“毛選”有學(xué)習(xí)心得（也不是指定的）。下放農(nóng)村時(shí)，在日記里也寫過。如今回想體會(huì)起來，前后的感覺，真不一樣。還有個(gè)想法，哪天懶得去借書，再讀讀“毛選”，再去寫寫，定然的壘在“讀書當(dāng)玩”。

“讀書當(dāng)玩”，因北京的同學(xué)之邀（之前玩敏思博客，發(fā)了好些的讀書文字，他是博友），建了近兩年左右的樣子，新文舊字，發(fā)了七百多篇的文章。這樣發(fā)下去，肯定還可發(fā)一陣子。這些讀書的文字，只是玩文寫字的其中一部分的文字。除了讀書的文字，還有許多的其他自己與自己玩的文字。寫這些文字的時(shí)候，也沒想著有什么用途，只是即時(shí)即刻的自己的一個(gè)輸出，記錄下一個(gè)思想情感火花而已。讀書的文字，大約在玩敏思博客時(shí)，建了個(gè)讀書的欄目，按當(dāng)時(shí)文章來算，大約只占全部文字的十分之一左右。

我覺得玩文字，可以分劈自己，把自己分成好不同的自己，分成好多的層次，從不同的角度來認(rèn)識(shí)自己。人啊，都有人鬼神的成分。只有在虛擬中，那些人的鬼的神的成份的自己，會(huì)不加掩飾的溜出來。玩文，可以深刻的認(rèn)識(shí)別人，也可以深刻的認(rèn)識(shí)自己。

從來沒把讀書作為個(gè)什么事。并不是讀書，或者喜歡讀書，就顯得非同尋常。不讀書，便是沒出息，或者是什么不學(xué)無術(shù)之類。如今，讀點(diǎn)書，只不過是打發(fā)時(shí)光，看看世界，看看別樣人生，與對(duì)比對(duì)比自己的人生。人老了，喜歡坐在門口，看風(fēng)景。

讀書，就是看風(fēng)景。

                          ２０１９年元月３日陳村