粉筆人生

         湖北省天門市江漢學校     趙進軍

一直不喜歡在黑板上寫粉筆字。

學生時代，總免不了被老師點上講臺在黑板上抄寫、聽寫、默寫，那歪歪扭扭的幾行粉筆字總會令老師皺眉不止；當了教書匠，又自然要整日與黑板、粉筆打交道。因為個子矮，登上講臺，拿起粉筆在黑板上板書，總要踮起腳，生怕寫不到黑板頂部，學生看不到，一節(jié)課上下來，紛紛揚揚的粉筆灰總會灑滿本就稀疏的幾根頭發(fā)。這討厭的灰塵甚至得寸進尺一個勁往我眼睛鼻孔鉆，更令我惱火的是有時候機會不好，質(zhì)量差些的粉筆寫到一半“噗”地一下就折斷了，手指甲硌在黑板上，那酸爽，就別提了!

于是乎，一直盼望著早日結(jié)束“一只粉筆闖天涯”的日子；也于是，當班級安裝了可以播放PPT的大平板后，那兩塊可以分開合攏的黑板和雪白的粉筆就成了可有可無的擺設了。

但，與粉筆的緣分終歸是剪不斷理還亂。

開學不久的一天下午，九月的天氣依然酷熱。我和孩子們正在學習文言文《岳陽樓記》，在翻譯課文的這一環(huán)節(jié)，竟然停電了，大屏幕一下子罷了工，滿平板的的譯文、文言實詞、虛詞消失的無影無蹤。

這可怎么辦？上了一半的課不能就此停下?。?/span>

“老師，你還是用粉筆抄在黑板上吧?！庇袑W生喊了出來。

學生的話提醒了我，是呀，平時我總要學生寫好字，自己作為老師也應該帶個頭了。

當我拿起粉筆一筆一劃的在黑板上板書的時候，竟然覺得久違的老朋友今個兒特別配合，也不發(fā)脾氣不使性子不朝我“噴灰”了，任由我捏住奮筆疾書……當原本光潔的黑板鋪滿了一個個方正的漢字的時候，我突然發(fā)現(xiàn)捏在手中的剩下的粉筆頭那么可愛，因為它，我的孩子們開始比以往更認真的抄寫著，也因為它，我心中頓生“寶刀尚未老”的自豪感。原來，這世界上有些東西，你可能逐漸疏遠，甚至遺忘，但它卻從未曾拋棄你，一直在一處不引人注目的角落等候著你。

有些人，不也同樣如此嗎？