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Scott Young 是誰(shuí)？ 如何提問(wèn)？ 加入我們的“學(xué)習(xí)部落”，提出你的問(wèn)題，參與討論，以及點(diǎn)贊你關(guān)心的問(wèn)題。 --- 本期熱門問(wèn)題： Q1: #職業(yè)# 對(duì)計(jì)算機(jī)的技術(shù)發(fā)展感動(dòng)驚嘆，很想?yún)⑴c到技術(shù)的變革中，但是成為一個(gè)程序員往往要加班熬夜，自己無(wú)法接受，并且很多人覺(jué)得女孩子不要學(xué)這些，太辛苦了?？墒俏揖褪怯X(jué)得這些技術(shù)很棒，想要了解它的原理，想要參與到其中，想要跟這個(gè)行業(yè)厲害的人交流，你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦呢？有沒(méi)有適合女生的職業(yè)發(fā)展道路？ Q2: #心智# #學(xué)習(xí)# 在有的領(lǐng)域，自己開(kāi)始學(xué)習(xí)的年齡太晚或者天賦有限，就算花一生的時(shí)間也無(wú)法到達(dá)很高的水平，這樣還未開(kāi)始學(xué)習(xí)就有了一種挫敗感，請(qǐng)問(wèn)該如何調(diào)整心態(tài)讓自己專注于學(xué)習(xí)本身？ Q3: #學(xué)習(xí)# 我非常容易進(jìn)入心流（flow）的專注狀態(tài)，但連續(xù)專注每天最多4小時(shí)，采用番茄工作法也只能6小時(shí)，但在學(xué)期末這樣每天6小時(shí)，連續(xù)工作兩周后（周末有休息），感覺(jué)大腦嚴(yán)重疲勞，整整一個(gè)寒假才能恢復(fù)過(guò)來(lái)，請(qǐng)問(wèn)如何才能做到每天更多時(shí)間地專注學(xué)習(xí)并且可以長(zhǎng)期地保持？ Q4: #學(xué)習(xí)# 我個(gè)人傾向比喻+內(nèi)在化（Metaphorisceralization）更適合理科，而對(duì)于文科，比如法律類科目信息量大，內(nèi)部邏輯線索多，請(qǐng)問(wèn)有什么適用的高效學(xué)習(xí)方法？ Q5: #語(yǔ)言學(xué)習(xí)# 我感覺(jué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是很機(jī)械化的記憶過(guò)程，使用減少就會(huì)遺忘，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很痛苦的過(guò)程，請(qǐng)問(wèn)如何高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且同時(shí)享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程？ --- Q1: #職業(yè)# 對(duì)計(jì)算機(jī)的技術(shù)發(fā)展感動(dòng)驚嘆，很想?yún)⑴c到技術(shù)的變革中，但是成為一個(gè)程序員往往要加班熬夜，自己無(wú)法接受，并且很多人覺(jué)得女孩子不要學(xué)這些，太辛苦了?？墒俏揖褪怯X(jué)得這些技術(shù)很棒，想要了解它的原理，想要參與到其中，想要跟這個(gè)行業(yè)厲害的人交流，你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦呢？有沒(méi)有適合女生的職業(yè)發(fā)展道路？ I’m not a woman, so I can’t speak to the difficulties women face in STEM fields. However, I think it’s ridiculous to believe that women should not study computer science. The pioneers of computer science were women, back when it was viewed as an extension of secretarial work. I believe you can definitely succeed as a programmer as a woman, however, the culture of different programming workplaces may be challenging. 我不是女性，所以我無(wú)法談?wù)撆栽赟TEM*領(lǐng)域所面臨的困難。 然而，我覺(jué)得認(rèn)為女性不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的觀點(diǎn)是非?？尚Φ摹Ｅ栽?jīng)是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的先驅(qū)，那時(shí)候計(jì)算機(jī)還被認(rèn)為是秘書(shū)工作的延伸。我相信你身為女性，也絕對(duì)可以成為一個(gè)成功的程序員，但是在不同的編程工作環(huán)境中，你所需要面臨的工作文化可能會(huì)充滿挑戰(zhàn)。 *注：STEM：Science(科學(xué)), Technology(技術(shù)), Engineering(工程), Mathematics(數(shù)學(xué)) Programming is a powerful and versatile skillset so, I suggest building it, even if you eventually want to transition to something that is only adjacent to programming. Don’t get discouraged! 編程是一套功能強(qiáng)大、用途廣泛的技能，我建議你學(xué)習(xí)這門技能，哪怕你最終想轉(zhuǎn)到某些僅僅和編程沾點(diǎn)關(guān)系的工作。別失去信心！ Q2: #心智# #學(xué)習(xí)# 在有的領(lǐng)域，自己開(kāi)始學(xué)習(xí)的年齡太晚或者天賦有限，就算花一生的時(shí)間也無(wú)法到達(dá)很高的水平，這樣還未開(kāi)始學(xué)習(xí)就有了一種挫敗感，請(qǐng)問(wèn)該如何調(diào)整心態(tài)讓自己專注于學(xué)習(xí)本身？ I do think people have different talents, and will learn at different rates. There also seems to be *some* benefit to learning at an earlier age for some subjects (particularly languages, and possibly music), but I think the benefits to starting early are usually more limited than most people realize (perfect pitch and pronunciation are two examples where early practice may matter a lot, but grammar, vocabulary, much less so). 我的確相信人們的天賦有差異，并且學(xué)習(xí)的速度也不同。而且對(duì)于某些學(xué)科來(lái)說(shuō)，在比較小的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)，似乎的確存在“一些”好處（尤其是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，從小開(kāi)始學(xué)音樂(lè)也可能有幫助）。但我認(rèn)為在年齡很小的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)所帶來(lái)的好處，比大多數(shù)人所意識(shí)到的更有限（完美的音調(diào)和發(fā)音是兩個(gè)例子，說(shuō)明了從小練習(xí)很重要，但對(duì)語(yǔ)法和詞匯而言，學(xué)習(xí)年齡的早晚并沒(méi)有這么重要）。 That being said, I don’t agree with the characterization that you should spend a lifetime on something and not get very good, compared to someone who could pick it up easily. If you are learning efficiently, you will improve. The question is mostly about how to get the right kind of efficient practice and learning. Differences in talent and age matter more when both people are using optimal techniques, so what is left over is due to these factors. However, with the right motivation and technique, I believe anyone can learn anything to a level of proficiency. 雖然這么說(shuō)，但我不同意那種說(shuō)法，認(rèn)為即使你花了一生的時(shí)間在某件事上，但和那些很快就能掌握它的人相比，依然不能做得足夠好。如果你在有效地學(xué)習(xí)，你就會(huì)進(jìn)步。這個(gè)問(wèn)題的核心在于如何獲得正確的高效練習(xí)和學(xué)習(xí)。當(dāng)兩個(gè)人都使用最優(yōu)的技巧學(xué)習(xí)時(shí)，天賦與年齡的差異將起更大的作用，因此高效方法以外的差異才是因?yàn)樘熨x和年齡。但是，只要有正確的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)方法，我相信任何人都可以在任何事情上達(dá)到精通。 Q3: #學(xué)習(xí)# 我非常容易進(jìn)入心流（flow）的專注狀態(tài)，但連續(xù)專注每天最多4小時(shí)，采用番茄工作法也只能6小時(shí)，但在學(xué)期末這樣每天6小時(shí)，連續(xù)工作兩周后（周末有休息），感覺(jué)大腦嚴(yán)重疲勞，整整一個(gè)寒假才能恢復(fù)過(guò)來(lái)，請(qǐng)問(wèn)如何才能做到每天更多時(shí)間地專注學(xué)習(xí)并且可以長(zhǎng)期地保持？ I’m not sure it’s possible on the long-term. Although I’ve pushed it for bursts of time (such as in the beginning of the MIT Challenge), I think it’s very difficult to sustain deep, productive focus for more than several hours per day indefinitely. At the end of a semester, you may need to motivate yourself to push harder and go for longer, but it will naturally tire you out and after a few weeks you may get burned out. 我不確定長(zhǎng)時(shí)間的心流狀態(tài)是否可能。即使我曾經(jīng)在短時(shí)間內(nèi)推動(dòng)自己進(jìn)入心流狀態(tài)（比如在MIT挑戰(zhàn)的開(kāi)始階段），但我認(rèn)為無(wú)限期地每天維持好幾個(gè)小時(shí)深層次、高效的專注是非常困難的。在學(xué)期末，你也許需要激勵(lì)自己更努力、堅(jiān)持更長(zhǎng)時(shí)間的心流狀態(tài)，但這自然地會(huì)使你疲憊不堪，幾周過(guò)后，你也許會(huì)精疲力盡。 I think it’s common to experience burnout, however, more as a result of stress (maybe due to anxiety about upcoming exams?) rather than working a lot per se. In this sense, it may be unavoidable, but working on things like meditation and visualization which can lower stress can make the burnout lessen, since it is mostly about anxiety and fears, than about mental exhaustion. 我覺(jué)得這種精疲力盡是常見(jiàn)的體驗(yàn)。但更多時(shí)候，它是壓力的結(jié)果（也許是即將到來(lái)的考試帶來(lái)的焦慮？）而不是學(xué)習(xí)太長(zhǎng)時(shí)間本身導(dǎo)致的。在這個(gè)意義上，精疲力盡似乎是不可避免的。但做一些能減緩壓力的事，例如冥想和想象*，可以有效減輕精疲力盡的程度，因?yàn)榫ＡΡM主要是焦慮和恐懼導(dǎo)致的，而不是精神上的疲勞過(guò)度。 *注：這里的原詞是visualization，有區(qū)別于Scott關(guān)于學(xué)習(xí)方法的visualization. 這里的可視化指的是一種通過(guò)想象自己真實(shí)的渴望與成功，來(lái)幫助自己獲得積極的心態(tài)，減少負(fù)面思緒，從而達(dá)到精神放松的方法。 Q4: #學(xué)習(xí)# 我個(gè)人傾向比喻+內(nèi)在化（Metaphorisceralization）更適合理科，而對(duì)于文科，比如法律類科目信息量大，內(nèi)部邏輯線索多，請(qǐng)問(wèn)有什么適用的高效學(xué)習(xí)方法？ I think for law you can be satisfied with making really vivid examples of what you need to learn/memorize. Visceralization and metaphor often work best for abstract subjects, but examples can be good in domains where there is an obvious application. I like examples more in economics as well, since this is also a domain where understanding where it applies is important. 我認(rèn)為對(duì)于法律來(lái)說(shuō)，為你需要學(xué)習(xí)/記憶的內(nèi)容構(gòu)造一些非常生動(dòng)的例子，可以滿足你的需求。可視化和比喻法在大多數(shù)情況下對(duì)于抽象的科目效果較好，但當(dāng)這個(gè)領(lǐng)域有很直觀的應(yīng)用時(shí)，舉生動(dòng)的例子這個(gè)方法會(huì)有不錯(cuò)的成效。在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，我更喜歡舉例子，因?yàn)閷?duì)這個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，理解經(jīng)濟(jì)學(xué)可以用在什么地方也很重要。 Q5: #語(yǔ)言學(xué)習(xí)# 我感覺(jué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是很機(jī)械化的記憶過(guò)程，使用減少就會(huì)遺忘，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很痛苦的過(guò)程，請(qǐng)問(wèn)如何高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且同時(shí)享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程？ My advice: Actually practice using English. Find a friend, and set aside time to speak only in English with that person. Read books and watch television in English. Yes, there is a component of practicing vocabulary and grammar, but my experience from seeing how many people learn languages is that this tends to be all they do. Especially in a country like China, where access to English speakers or opportunities to use English conversationally may be more limited. However, if you make a habit of speaking it regularly with a friend (or even a few) then practicing English will be just a part of living your life, rather than a separate, painful activity. 我的建議：要練習(xí)真正地使用英語(yǔ)。 找一個(gè)朋友，并且單獨(dú)抽出一段時(shí)間與這個(gè)人僅用英語(yǔ)對(duì)話。閱讀用英語(yǔ)寫(xiě)的書(shū)，看英語(yǔ)的電視節(jié)目。是的，學(xué)英語(yǔ)的確有一部分是練習(xí)詞匯和語(yǔ)法，但從我觀察很多人學(xué)外語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，練習(xí)詞匯和語(yǔ)法就是他們所做的一切了。尤其是像在中國(guó)這樣一個(gè)國(guó)家，和說(shuō)英語(yǔ)的人接觸的機(jī)會(huì)較少，或者真正在對(duì)話中使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)有限，這種情況會(huì)更為明顯。然而，如果你真正養(yǎng)成了定期和一位（甚至一些）朋友說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，那么練習(xí)使用英語(yǔ)就只不過(guò)是你生活的一部分，而不是一項(xiàng)單獨(dú)的、痛苦的活動(dòng)。 |
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