1.讀課文。

自由讀課文。要求：注音字詞反復(fù)讀；不會讀的問老師。

2.讀詞語。

   （1）讀生字新詞。

歸巢（cháo）  馱(tuó)著     蘆葦(wěi)   壓扁(biǎn)  

剪秋羅(luó)   睡眠 (mián)   霸(bà)占（zhàn） 

   （2）讀多音字。

3.讀課文。

（1）讀句子。

◎還馱著斜陽/回去

也/妝成/一瞬的紅顏了

◎壓扁了/一穗剪秋羅

太陽偷渡了/西山的青峰

（2）自由讀兩首詩。要求：多字、漏字、疙瘩的地方反復(fù)讀；注意段落的停頓。

（3）齊讀這兩首詩。

1.選擇讀音，我能行。

  歸 巢（cháo√  cáo）    蘆 葦（wéi  wěi√） 

  霸 占（zhàn√zhān）      盡（jìn jǐn√）管 

2.思維導(dǎo)圖，我喜歡。

3.課文理解，我可以。

1.讀背《秋晚的江上》。

（1）自由讀《秋晚的江上》

（2）齊讀《秋晚的江上》。

（3）讀背《秋晚的江上》。

2.讀背《花牛歌》。

（1）自由讀《花牛歌》。

（2）齊讀《花牛歌》。

3.背《花牛歌》。

（1）背每一小節(jié)的第一句。

（2）背每一小節(jié)的第二句。

（3）自由背《花牛歌》。

（4）齊背《花牛歌》。

1.閱讀理解，我不怕。