不少寶媽曾留言：寶貝在幼兒園受到欺負，到底怎么辦？是找老師理論？讓孩子自己處理？親自上陣？

這些都是不當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>

在學(xué)校中，我們的孩子或多或少都會和別的小朋友發(fā)生一些小矛盾， 當(dāng)孩子被小朋友欺負時，不少新手爸爸媽媽們既心疼又茫然，情急之下告訴孩子們要反手打回去。他們認(rèn)為，若是不打回去，孩子只會變得越來越懦弱，還會助長打人者的氣焰。可這么做真的有效果嗎？自家孩子能避免再次受欺負嗎？

孩子被打后，教他“打回去”有效嗎？

當(dāng)孩子被打后，“打回去”是否有效因人而異，孩子的性格也起著很大的影響。

例如一個2歲的孩子被4歲的孩子欺負，家長在明知他打不贏的情況下還讓孩子還手，不僅助長了對方的氣焰，還將使自己的孩子受到更大的傷害。

有些孩子在受到欺負后會選擇哭泣、逃跑、妥協(xié)，眼睜睜看著自己心愛的洋娃娃或者小汽車被別人搶走，這樣的后果則是打人的孩子下次仍然會選擇這些孩子作為攻擊對象，甚至更加頻繁。

此時，建議家長在平常生活中教育孩子，當(dāng)受到其他小朋友攻擊時，可以主動告訴老師或家長，老師和爸爸媽媽會幫助他們解決問題。

孩子之間的矛盾，是怎么回事？

不少家長常為這樣的場景哭笑不得：明明兩個小朋友前一秒還玩得開開心心，隨后就你爭我搶，甚至吵得不可開交?？蓻]過一會兒，不需要大人怎么勸架，他們又很快重歸于好，手拉著手一起玩玩具。

對于較為低齡的孩子，沖突有時候是他們社會化的一種方式。

曾有專家研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)大人不在旁邊的時候，孩子開始搶玩具，通過種種斗爭，一個孩子得到了玩具，另一個孩子失敗了。而這時候，很明顯，兩個孩子之間有一段沉默時間，兩個孩子都在靜靜地想心事。過了一會，兩個孩子又開始一起玩了。在這之后，又會發(fā)生爭搶的情況，又會有靜默時間，又會再一起玩。

從中就可以觀察到，孩子是在“矛盾”過程中學(xué)習(xí)與人相處的，他們有自己的思考，并且會根據(jù)思考作出選擇。這就是孩子的學(xué)習(xí)過程。

從未和小伙伴發(fā)生過沖突、未曾打鬧過的、未曾獨立處理同伴沖突的孩子，在長大后往往很難適應(yīng)與同齡小孩的競爭。

當(dāng)孩子被打了，父母應(yīng)該怎么辦?

1、感同身受，安撫孩子情緒

有些家長一聽到孩子被打了，立刻火冒三丈，恨不得馬上跑出去替孩子報仇，還有的家長先把自己孩子訓(xùn)斥一番，讓他反省自己的過錯。

這樣的反應(yīng)是不恰當(dāng)?shù)?，傾述換來的不是安慰而是責(zé)備，孩子就會慢慢疏遠家長。

孩子回家哭訴，作為家長，再忙應(yīng)該立即停下手中的工作，蹲下來與孩子平視，輕輕地抱著孩子，消除孩子的不安。待孩子情緒平復(fù)后再詢問是怎么回事，確定后給予安慰，讓孩子感受到父母的重視，盡快擺脫氣餒和自我否定的情緒。

2、讓孩子學(xué)會自己解決問題

好多家長喜歡幫孩子包辦一切，但這樣的溺愛和保護會讓小朋友越來越?jīng)]主見，無法獨自處理突發(fā)事件，在受到欺負時也不敢反抗。

家長平時可以放手讓孩子自己處理生活小事兒，比如玩具、衣物等，逐漸鍛煉小朋友的獨立能力。

3、事后和孩子好好談?wù)?/strong>

晚上抽點時間再好好問問孩子白天的感受，了解孩子的看法。如果孩子三言兩語略過，說明他可能根本不在意這事兒，對他沒有造成任何心理影響。

但如果孩子吞吞吐吐，眼含淚花，說明他很在意。這時一定要和孩子好好聊一下，解開他的心結(jié)。

4、多帶孩子參加社會活動，提高社交能力

一般看起來柔弱或不合群的孩子容易被欺凌和毆打，所以為了減小孩子在外面受欺負的幾率，家長平時要注意提升孩子身體素質(zhì)，偶爾帶他跑跑步、打打球，或者更近一步參加跆拳道、柔道興趣課，這樣不光可以增強孩子體質(zhì)，還能讓孩子更有活力，不再柔弱。

另外，如果孩子性格孤僻，家長也要注意讓他多參加社會活動，讓孩子有自己的興趣和交際圈子。只有在自己熟悉的領(lǐng)域里多鍛煉，才能和同伴形成凝聚力，遠離暴力，用自己的內(nèi)心力量保護自己。

5、父母是孩子的行為榜樣

沒有打人的孩子就沒有被打的煩惱，平時我們周圍調(diào)皮搗蛋的熊孩子也不少，這些孩子的暴力傾向一般都和家庭環(huán)境脫不了關(guān)系。

家長是孩子的榜樣和啟蒙者，孩子性格的養(yǎng)成和世界觀需要我們耐心細致地引導(dǎo)。如果你的孩子總愛打人，也要反思一下自己，平時是不是總是用暴力方式解決問題，是不是容易把工作中的負面情緒帶到和孩子的相處中呢？