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給初中生的提示:拉開中考差距的不是初三,而在初一、初二

 東方群主_ 2020-07-27

原標題:給初中生的提示:拉開中考差距的不是初三,而在初一、初二

今年被稱為是高考改革的元年,據(jù)教育部,到2020年中國將全面建立起新的高考制度。高考改革方案的提出,引發(fā)人們對如何學好高中的討論,高中階段的學習與自身的努力、學習基礎(chǔ)、學習氛圍、學校教學等多種因素有關(guān)。其中進入一個好的高中是高中階段學習的一個重要外部因素。而打好中考這場仗,是進入好高中的關(guān)鍵因素,也是很多初中學生和家長關(guān)心的重點。

給初中生的提示:拉開中考差距的不是初三,而在初一、初二

初中是基礎(chǔ)教育中的承上啟下階段,初中階段與小學階段相比,在學習任務(wù)、學習方法等方面有著較大的差異,同時初中階段的學習也會對高中的學習產(chǎn)生影響。部分學生認為初三才是中考成敗的關(guān)鍵,因此認為只要在中考前的初三努力一年就可以了。其實,中考的學習差距是在逐漸積累的過程中產(chǎn)生的,體現(xiàn)在細微之處。初中學習的通常表現(xiàn)是,初一相差不大,初二始分上下,初三天上地下。因此初一、初二階段的學習也是初中學習的關(guān)鍵。

初一、初二階段的學習要注意哪些內(nèi)容?

初一階段:調(diào)整狀態(tài),打好基礎(chǔ)

首先要用積極的態(tài)度來面對初中生活,從小學過渡到初中,在學習方法、學習節(jié)奏、學習內(nèi)容等方面都發(fā)生了較大的變化,小學階段的學習內(nèi)容與初中階段的學習內(nèi)容相互影響的部分并不多,小學階段的基礎(chǔ)并不會影響初中階段的學習,因此在初一階段要調(diào)整對待學習的狀態(tài),保持足夠的自信心,以積極的態(tài)度來面對初中的學習內(nèi)容。

初一階段的學習內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主,知識內(nèi)容本身的難度不大,只要認真對待,把初中作為一個全新的開始,積極轉(zhuǎn)變心態(tài),通過努力就能有不錯的成績。有些小學階段學習基礎(chǔ)并不是很好的學生,到了初中認識到了學習的重要性,開始端正對待學習的態(tài)度。跟著老師的講課節(jié)奏,上課認真聽講,課下及時做練習,對課上的內(nèi)容進行鞏固。通過努力看到了學習的效果,因此變得更加自信,從而形成一個良性循環(huán)。

其次要注意培養(yǎng)良好的學習習慣,為備戰(zhàn)中考打下良好的基礎(chǔ)。比如在初中階段隨著所學課程內(nèi)容的增多,要學會合理安排自己的學習時間,做好學習計劃,逐漸培養(yǎng)起獨立學習的能力。除此之外,還要養(yǎng)成學習任務(wù)及時完成的習慣,不要把所有的學習任務(wù)都積攢到中考前,形成前松后緊的學習狀態(tài)。比如關(guān)于語文的學習,是一個需要逐步提升的過程,包括作文的素材、文言文背誦、文言文基礎(chǔ)知識等方面,要養(yǎng)成學習任務(wù)及時完成的習慣。

初二階段:逐步積累,總結(jié)方法

首先要注重知識的逐步積累,通過初一階段的調(diào)整適應(yīng),到了初二階段學生已經(jīng)熟悉了初中生活,適應(yīng)了初中的學習節(jié)奏。這一階段的學習,相較于初一來說,在知識學習的內(nèi)容上不斷加深,初中階段的學習差距也在這時逐漸拉開。初二要注重平時的學習積累,同時注意學習方法的總結(jié),為備戰(zhàn)中考的系統(tǒng)復習以及能力的提高打下良好的基礎(chǔ)。

比如到了初二增加了物理科目的學習,物理的學習對于有些學生來說是一個學習的難點,初中階段的物理學習相對比較簡單,涉及的基本概念和原理比較多,因此學生要注意學習過程的逐步積累,熟練掌握原理、概念等,為后面階段的練習提升打下良好的基礎(chǔ)。

其次要做好時間分配,在學習過程中要做好時間的分配,明確學習重點,在重難點的學習內(nèi)容和科目方面多下功夫。”比如,在初二階段,數(shù)學的學習開始接觸到平面幾何的內(nèi)容,這是數(shù)學學習的重點也是難點內(nèi)容。不僅涉及到中考幾何綜合壓軸題的內(nèi)容,也是高中立體幾何知識學習的一個重要基礎(chǔ)。關(guān)于定理、性質(zhì)、定義等方面的內(nèi)容都要進行熟練的掌握,因此在學習時間方面,要給數(shù)學學習分配更多的時間。

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