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經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

 北書房2014 2020-07-17

引言

經(jīng)濟(jì)學(xué)是當(dāng)下大學(xué)中最熱門的專業(yè)之一,每年不僅吸引無數(shù)高考學(xué)子報(bào)考,考研時(shí)也讓不少本科生趨之若鶩,而對(duì)于國外高校亦是如此。很多人在對(duì)選專業(yè)一片迷茫的情況下,往往就隨大流填了經(jīng)濟(jì)學(xué)或商科。

很多學(xué)子很關(guān)心的一個(gè)問題就是:經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求高不高?筆者也經(jīng)常收到這樣的詢問。

一句話總結(jié):經(jīng)濟(jì)學(xué)歸根結(jié)底是研究“錢”的。而錢又需要用數(shù)量來衡量,但凡涉及到數(shù)量,那么數(shù)學(xué)工具也就離不開了。因此,經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求一定是很高的。不過這個(gè)問題也不能一概而論,經(jīng)濟(jì)學(xué)也分為不同的類型和研究方向,開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)校也有好壞之分,本文就來詳細(xì)論述一下這個(gè)問題。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

按照類型來看

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)置主要分為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)大方向,相比較而言,理論經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求較高,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)則較低。在大學(xué)中也是分成這兩個(gè)大類來進(jìn)行教學(xué)的。

大學(xué)中的數(shù)學(xué)課程按照難度一般分為幾個(gè)檔次。

  • 第一檔:數(shù)學(xué)系的專業(yè)數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)系的學(xué)生需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析,高等代數(shù),實(shí)變函數(shù),復(fù)變函數(shù),抽象代數(shù),微分方程,泛函分析等等一系列非常艱深的專業(yè)課程。這些課程的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大家所常說的高等數(shù)學(xué),線性代數(shù),它注重原理與證明,是真正的數(shù)學(xué)。

  • 第二檔:物理化學(xué)等非數(shù)學(xué)的理科專業(yè)

這些專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求也很高,有的達(dá)到幾乎和數(shù)學(xué)系相同的水平,同時(shí)還會(huì)開設(shè)一些物理化學(xué)中所著重用到的數(shù)學(xué)課程,比如群論。

  • 第三檔:工科專業(yè)

這個(gè)是大部分大學(xué)生會(huì)學(xué)的數(shù)學(xué),指的就是我們通常所說的三大門:高等數(shù)學(xué),線性代數(shù),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。這些數(shù)學(xué)是工科學(xué)生所必須掌握的,但是難度要小于數(shù)學(xué)專業(yè),不注重原理與證明,而更多地偏向于計(jì)算。

  • 第四檔:經(jīng)管類數(shù)學(xué)

該數(shù)學(xué)是給管理學(xué)、商學(xué)等專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的,內(nèi)容基本也是三大門:高等數(shù)學(xué),線性代數(shù),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),但是內(nèi)容進(jìn)一步縮減,難度進(jìn)一步降低。刪掉了很多理論性的知識(shí)。

  • 第五檔:文科數(shù)學(xué)

這是難度最低的一檔,給一些所謂的純文科,比如政治學(xué)、法學(xué)等專業(yè)開設(shè)的,基本上就屬于科普性質(zhì)了。只對(duì)高等數(shù)學(xué),線性代數(shù),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中一些基本的概念做一個(gè)簡要的介紹。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

而經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)則比較復(fù)雜,上文已經(jīng)說過,經(jīng)濟(jì)學(xué)分為對(duì)數(shù)學(xué)的要求高和低兩個(gè)大的類型。

對(duì)數(shù)學(xué)要求低的類型,基本上只掌握到第四檔就夠了,最常用的就是微積分中的一些基本的概念與方法,比如求導(dǎo)與積分,求函數(shù)極值,求偏導(dǎo)數(shù),線性代數(shù)中關(guān)于矩陣的一些運(yùn)算等等內(nèi)容??傮w來看,對(duì)數(shù)學(xué)的要求不高。

而研究純理論的經(jīng)濟(jì)學(xué),對(duì)數(shù)學(xué)的要求就非常高了,在某些地方甚至達(dá)到了與數(shù)學(xué)系相當(dāng)?shù)乃健?/p>

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

那么理論經(jīng)濟(jì)學(xué)需要哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢?下面來介紹一下。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的主干課程也是三大門:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。每一門又按照難度分為初級(jí),中級(jí)和高級(jí)三個(gè)等級(jí)。

三個(gè)等級(jí)在內(nèi)容上差別不是很大,最主要的差別體現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的要求上,等級(jí)越高對(duì)數(shù)學(xué)的要求也就越高,對(duì)數(shù)學(xué)工具的使用也就越多,對(duì)數(shù)學(xué)理論與經(jīng)濟(jì)學(xué)意義的理解也就越深刻?;蛘哂酶ㄋ椎脑捴v就是:等級(jí)越高,書上的數(shù)學(xué)公式就越多。

而到了高級(jí)階段,里面很多數(shù)學(xué)知識(shí)是只有數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生才會(huì)學(xué)的到,由此可見理論經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求之高。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

比如在研究消費(fèi)者理論時(shí),要用到最基礎(chǔ)的序關(guān)系理論,同時(shí)要求對(duì)多元函數(shù)求偏導(dǎo),以及隱函數(shù)求導(dǎo)等各種理論非常熟悉。

再比如各種各樣的優(yōu)化理論,比如等式約束中的拉格朗日乘法(Lagrange Multipliers)以及不等式約束中的庫恩-塔克(Kuhn-Tucker)條件。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

方向?qū)?shù)示意圖

價(jià)格理論和均衡理論中,要求精通矩陣分析。

經(jīng)濟(jì)增長理論中需要使用動(dòng)態(tài)最優(yōu)化方法,這又分成連續(xù)性和離散型兩種。連續(xù)型的需要使用哈密爾頓方程(Hamilton eqution),這已經(jīng)屬于數(shù)學(xué)中的分支——變分學(xué)了,而這里面又涉及到大量的微分方程的知識(shí)。離散型的又需要使用佩爾曼方程(Pellman equation)。

更復(fù)雜的則需要使用隨機(jī)微分方程

而計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中又需要掌握深刻的概率論,隨機(jī)過程,時(shí)間序列分析等方面的知識(shí),以及對(duì)矩陣運(yùn)算的要求也非常高。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

時(shí)間序列分析

總體來看,高級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究需要的數(shù)學(xué)知識(shí)縱跨了數(shù)學(xué)分析,實(shí)分析,拓?fù)鋵W(xué),集合論,矩陣論,微分方程,變分法,隨機(jī)過程,隨機(jī)分析等多個(gè)領(lǐng)域。這些都是非常專業(yè)的數(shù)學(xué)知識(shí)了,而且隨著研究的不斷深入,就不斷會(huì)有更多的數(shù)學(xué)工具被納入進(jìn)來。在某些方面,經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求甚至超過了物理學(xué),甚至毫不夸張地講,經(jīng)濟(jì)學(xué)幾乎淪為數(shù)學(xué)的分支。

這是在學(xué)習(xí)階段。而在研究階段,就需要有更扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底了。在頂級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志上,比如國內(nèi)的《經(jīng)濟(jì)研究》,一篇文章里如果沒有幾個(gè)數(shù)學(xué)公式,那么它是很難被發(fā)表的。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

當(dāng)然經(jīng)濟(jì)學(xué)家們自己也注意到了這種現(xiàn)象,經(jīng)濟(jì)學(xué)研究被數(shù)學(xué)綁架,經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)部也開始進(jìn)行反思。其中影響比較大的來自內(nèi)生增長模型的創(chuàng)始人,斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授保羅·羅默(Paul M.Romer),他于2015年撰寫了著名的論文《經(jīng)濟(jì)增長理論領(lǐng)域的數(shù)學(xué)濫用》。

保羅·羅默指出,其所謂的“數(shù)學(xué)濫用”(mathiness)是指數(shù)學(xué)并非用于闡明問題,而是作為說服或誤導(dǎo)的手段,這種趨勢(shì)會(huì)阻礙我們深入理解推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的因素與投入?!皵?shù)學(xué)濫用”已使得我們難以解答一些問題,比如一個(gè)想法的價(jià)值何在?或者,當(dāng)大批人使用手機(jī)等同類產(chǎn)品產(chǎn)生所謂的“規(guī)模效應(yīng)”時(shí),如何用數(shù)學(xué)方法模擬這一效應(yīng)?

當(dāng)然,關(guān)于這篇文章更深入的討論屬于題外話了,本文就不再贅述。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

保羅·羅默(Paul M.Romer)

按照學(xué)校來看

雖然有著比較統(tǒng)一的教學(xué)大綱和課程設(shè)置,但是即使同一門課,不同檔次的學(xué)校所講述的內(nèi)容難度差異也非常大。

這不光是經(jīng)濟(jì)學(xué),幾乎所有的專業(yè)都存在有這個(gè)問題,這越是偏理論的專業(yè),這個(gè)問題就越明顯。

頂尖的學(xué)校會(huì)學(xué)得非常難,非常深入,有時(shí)間會(huì)很提前。而相對(duì)較差的大學(xué)課程內(nèi)容則相對(duì)簡單,而且也不會(huì)學(xué)那么深。

根據(jù)教育部第四輪本科專業(yè)評(píng)估結(jié)果,中國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)最好的大學(xué)是中國人民大學(xué),它在理論經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)專業(yè)都是最高檔。除此之外,經(jīng)濟(jì)學(xué)比較強(qiáng)的還有北京大學(xué),復(fù)旦大學(xué),南開大學(xué)等等。

我現(xiàn)在只是來談一談這些學(xué)校中經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。

筆者對(duì)中國人民大學(xué)相對(duì)比較熟悉,人大經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生有一部分在大一是要跟數(shù)學(xué)專業(yè)一起上課的,學(xué)習(xí)的是第一檔數(shù)學(xué),也就是數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)。而另外一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)方向——金融學(xué),還要學(xué)習(xí)實(shí)變函數(shù)這門非常艱深的數(shù)學(xué)專業(yè)課程。

北大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)即使是對(duì)數(shù)學(xué)要求低的,也要學(xué)到第二檔的數(shù)學(xué),即《高等數(shù)學(xué)》,并且北大高等數(shù)學(xué)課程的難度,幾乎趕的上第一檔數(shù)學(xué)分析了。并且大名鼎鼎的北大光華管理學(xué)院,其數(shù)學(xué)課程的難度,甚至超過了一般大學(xué)的數(shù)學(xué)系專業(yè)課程。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

國外大學(xué)也是如此,一些經(jīng)濟(jì)學(xué)頂尖的高校,比如普林斯頓大學(xué),芝加哥大學(xué),哈佛大學(xué)等等,也會(huì)學(xué)習(xí)非常難的數(shù)學(xué)課程。當(dāng)然他們也是屬于分級(jí)制,一般分為3~4個(gè)檔次,低檔的數(shù)學(xué)也相對(duì)非常容易,中國任何一個(gè)相關(guān)專業(yè)本科生都可以勝任。但是高檔的數(shù)學(xué)也會(huì)學(xué)得非常專業(yè)與深入。

筆者曾有學(xué)生在芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。芝加哥大學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展中處于“開宗立派”的地位,誕生了著名的“芝加哥學(xué)派”,至今仍是全球經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的中心。據(jù)學(xué)生自己講,在大一大二就要學(xué)習(xí)Walter Rudin《數(shù)學(xué)分析原理》(Principles of mathematical analysis)這本教材在數(shù)學(xué)界赫赫有名,以抽象與艱深而著稱。而他們大二還要學(xué)習(xí)難度相當(dāng)于研究生課程的動(dòng)態(tài)最優(yōu)化理論,涉及到我上面提到的佩爾曼方程,這也是一門非常專業(yè)的數(shù)學(xué)課程了。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

芝加哥大學(xué)海德公園

實(shí)例

數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的重要性,我只需要只說一個(gè)最明顯的事實(shí)就可以了:諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。比如上文提到的保羅·羅默,他是2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者,但是他本科期間在芝加哥大學(xué)學(xué)的則是數(shù)學(xué)和物理。

再比如法國經(jīng)濟(jì)學(xué)大師讓·梯若爾(Jean Tirole),他因?qū)?strong>寡頭壟斷現(xiàn)象的研究獲得2014年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng),而他則是巴黎第九大學(xué)的應(yīng)用數(shù)學(xué)博士。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

讓·梯若爾(Jean Tirole)

而最著名的當(dāng)屬1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——約翰·納什(John Nash,1928—2015),約翰·納什可謂是一位“純粹的”數(shù)學(xué)家,他不僅出身于數(shù)學(xué)專業(yè),而且還在數(shù)學(xué)系任教,他曾在麻省理工學(xué)院當(dāng)過助教,之后到普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系擔(dān)任教授,主要研究博弈論,微分幾何和偏微分方程。他在非合作博弈的均衡分析理論方面做出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn),提出了著名的“納什均衡”(Nash equilibrium)理論,從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

約翰·納什(John Nash,1928—2015)

他的傳奇一生還被拍成了電影,就是深受大家喜愛的《美麗心靈》,該電影還獲得了第74屆奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求究竟有多高?

《美麗心靈》電影海報(bào)

結(jié)語

綜合來看,一般偏應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求大多數(shù)人都還可以接受。但是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)或者經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)數(shù)學(xué)的要求就非常高了,而且越往上學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求就越高。

筆者盡管出身于數(shù)學(xué)專業(yè),但是在閱讀很多經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)時(shí),常常感到自己的數(shù)學(xué)知識(shí)不夠用。在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)論文寫作時(shí),也常常陷入很多數(shù)學(xué)困境中無法解決。

因此我對(duì)選擇報(bào)考專業(yè)的學(xué)子們的建議就是,一定要想清楚自己將來要干什么,以及對(duì)自己的能力有充分且清醒的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然,如果你有很好的數(shù)學(xué)天賦的話,那么選擇經(jīng)濟(jì)學(xué),絕對(duì)是如魚得水,如虎添翼。那么如果你有學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的意愿,就不要再猶豫了。

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