第一次聽到基因這個詞，是從我小學(xué)自然課老師的口中。

那天他上著上著課，忽然講起了自己當(dāng)年讀生物博士時的故事，他告訴我們，他同學(xué)中最優(yōu)秀的那些都去搞金融了，一些不那么優(yōu)秀的，去搞計算機(jī)，因為本專業(yè)實在是不好就業(yè)，他作為弱者，只能來教書。

前段時間我看到他發(fā)的朋友圈，他說那些搞計算機(jī)的同學(xué)有一些已經(jīng)送外賣去了，剩下的大部分去賣了保險，現(xiàn)在已經(jīng)是教研室主任的他很為自己的鐵飯碗自豪，感慨這一切都是命。

看著他的朋友圈，我覺得有些魔幻。

果然保險和微商才是職場人的最終歸宿。

小時候的我覺得博士是一個很牛的身份，他們理應(yīng)有光明的未來。

我把這種崇敬告訴了我的老師，但他笑了，他說自己沒有未來了，你們小朋友才有光明的未來。

當(dāng)時我不是很懂，他憂郁地說，你知道我為什么要來小學(xué)教自然課嗎？

因為讀完博士我才發(fā)現(xiàn)生物學(xué)的巔峰根本不在高校里，小學(xué)才是真正的學(xué)界頂流。

你們以為我在教小學(xué)生，其實我是來偷師的。

我希望在小學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)生物學(xué)的奧秘。

那時我還太年輕，不懂老師在說什么。

長大以后，痛失小學(xué)生身份的我，才意識到自己到底錯過了什么，如果有的選，我根本不想小學(xué)畢業(yè)。

每一位看似普普通通的小學(xué)生，都是潛藏的生物天才，他們的潛力，普通人無法想象。

這幾天出現(xiàn)了一個新聞，一個六年級的小學(xué)生為了參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽，做了一個結(jié)直腸癌基因敲除研究。

這東西即使在學(xué)界，也是非常朋克的研究了。

更朋克的是，在研究筆記的一開始，這位小學(xué)生連基因是什么都不知道，還是上網(wǎng)搜的。

或許很多人看到這個新聞的時候，感受是震驚，以及里面存在著種種黑暗的問題。

他們說小學(xué)生不可能做出這種級別的研究。

但我看到這個新聞內(nèi)心虎軀一震，猛然回憶起當(dāng)年我小學(xué)老師的音容笑貌。

我打電話過去，告訴了老師這個新聞，他沉吟片刻，低聲說，終于還是來了。

那個此世之?dāng)?，人間終極武器，站在生物界巔峰的存在——小學(xué)生。

他們終于開始覺醒自己的生物本能，展露出讓世界戰(zhàn)栗的崢嶸之姿。

時代變了。

說真的，你們這些人說這個小學(xué)生的研究是碩博水平，真的是太看得起碩士博士了。

是博士配不上小學(xué)生。

一般的碩士生博士生也能做基因敲除研究，但是他們要做幾個月大半年，還要在前期進(jìn)行十幾年的前置學(xué)習(xí)。

還要在人體兩萬多個已知基因中挑選合適的基因用于實驗。

你們不覺得效率太低了嗎？

真正的生物天才，就應(yīng)該在1月9號的時候上網(wǎng)搜一下什么叫基因，1月13號就能熟練掌握PCR，國慶前開始手?jǐn)]基因。

網(wǎng)上有很多人不相信，說小學(xué)生怎么可能手?jǐn)]基因，我都不知道他們是看不起基因還是看不起小學(xué)生。

我就問你們，難道你們覺得敲除基因是多高大上的東西嗎？你們可能很懂科學(xué)，但是一看就知道你們不懂語言的藝術(shù)。

把平面高分子材料緊密貼合在硅基表面，聽起來是不是比敲除基因更厲害。

其實就是手機(jī)貼膜。

高密度硅基聚合物置換低密度金屬化合物，聽起來是不是特別6666。

其實就是廢舊手機(jī)換臉盆。

所以綜上，一個經(jīng)過訓(xùn)練的小學(xué)生完全可以在三天內(nèi)掌握貼膜技術(shù)，掌握手機(jī)換臉盆技術(shù)。

那么一個聰明的，有靈氣的小學(xué)生，憑什么不可以在三天內(nèi)學(xué)會PCR，半年內(nèi)掌握如何敲除小鼠基因？

他們說，小學(xué)生不可能用那么復(fù)雜的儀器去敲除基因，但是我覺得你們很幼稚，科研最重要的是什么，是工具的使用嗎？不是的，是idea。

完成實驗，只是“技”，而idea，則是“道”。

而且就算這個小學(xué)生不會用高精尖的實驗儀器，但是他可能心靈手巧啊，你們怎么知道他不是用手敲下來的基因呢？

手?jǐn)]基因這個事情，聽起來不可思議，但其實根本不需要學(xué)習(xí)，這是一種生物本能。

不會吧，難道你們都沒有手?jǐn)]過基因嗎？每一個合格的青蔥少年，都曾經(jīng)親手操作成千上萬億個基因好吧。

我就從來不和青春期的少年握手，害怕干擾他們的基因。

這個小學(xué)生確實年齡稍微小了一點點，但是他只是完成了你們?nèi)f億分之一的成果，手敲了少量基因，你們竟然就開始嫉妒他的天賦了。

生存的最大敵人不是無知和弱小，而是傲慢。

朋友們，不要傲慢。

而且就算小學(xué)生做不到敲除基因，那也只是普通的小學(xué)生。

沒有人能證明他只是一個普通的小學(xué)生吧？ 

你們有沒有考慮過一個問題，外表小學(xué)生，就真的是小學(xué)生嘛。

也許他只是看起來像，但實際上并不是。

隔壁不遠(yuǎn)處的鄰國，就發(fā)生過類似的事情。

有一位外表看似小孩，智商卻高于常人的小學(xué)生，就是因為吃了一種藥，才變成了小學(xué)生。

你們怎么知道這種藥就只有一顆？也許他就是第二個受害者呢？

你們對可能的受害者不但一點都不同情，竟然還一直追問他為什么是一個小學(xué)生。

真的是太殘忍了。

你們問他，這不是搞笑嗎？你們明明應(yīng)該去問琴酒。

而且這種藥的名字叫APTX4869，這個小學(xué)生敲除的基因叫c10orf67。

你們有沒有注意到，這兩個名字之間巧妙的聯(lián)系。都是數(shù)字和字母的組合，而且都有6。

他吃下APTX4869，敲除c10orf67，這并不是一種巧合，而是為了堂堂正正地讓你們喊出“666”。

一切都是命運(yùn)石之門的選擇。

我如果不配合一下，那我還是人嗎？

建議把“666”打在評論區(qū)上。

老鐵們，我做得對嗎？

大家仔細(xì)想一想，如果我們的假設(shè)成立，既然我們可以允許一個小學(xué)生擁有世界一流的推理能力，為什么就不能允許另一個小學(xué)生擁有世界一流的敲基因能力？

小學(xué)生才是這個世界上最可怕的群體，是真正的臥虎藏龍。

這個世界曾經(jīng)多次被三個群體反復(fù)拯救，他們分別是中國穿越者，日本高中生，美國流浪漢。

現(xiàn)在我告訴你們一個秘密，其實這三個看似不同的群體有一個共同點。

他們都曾經(jīng)是小學(xué)生。

而且我覺得大家看問題的視角太狹窄了，為什么你們只考慮當(dāng)前這個時代呢？ 

小學(xué)生敲除基因在我們這個時代可能驚世駭俗，但是在未來說不定只是小學(xué)生的課后手工作業(yè)。

為什么他不能是一個來自未來的小學(xué)生，坐著時空穿梭機(jī)來到了2020年呢？

上一個坐時空穿梭機(jī)的小學(xué)生是誰？

是宇宙級別的神槍手/海盜王/平行宇宙造物主/硅基文明與碳基文明的調(diào)停人/史前文明的開拓者/恐龍文明的保護(hù)者/云上國度的國王/日本最古老的真神，野比大雄君。

同樣是小學(xué)生，野比大雄的手工作業(yè)是手?jǐn)]一個宇宙，你們不說假。

而這個小學(xué)生只是擼了一個基因，你們就說假得一批。

說，是不是雙標(biāo)？

你們這些大人是不是玩不起？

我知道肯定會有人和我抬杠，說《名偵探柯南》和《哆啦A夢》都是假的，不能拿來作為證據(jù)。

但是首先，誰能證明他們就一定是假的？你又沒見過柯南，你怎么知道柯南不存在？

假如你見過柯南，你怎么保證你一定能活著？

按照柯南的設(shè)定，很可能其實每天都有人偶遇過柯南，只不過他們沒有機(jī)會告訴別人。

同樣的道理，如果你發(fā)現(xiàn)了哆啦A夢，難道你不是偷偷抱回家，而是告訴全世界你發(fā)現(xiàn)了哆啦A夢？

別幼稚了朋友，這個世界是很現(xiàn)實的。

而且你們現(xiàn)在和我說《名偵探柯南》和《哆啦A夢》是假的，等下是不是就要說《西游記》也是假的？

建議向《西游記》和吳承恩道歉，不然小心他晚上去找你談心。

說到《西游記》，我就想到了孫悟空。

說到孫悟空，你們該不會不知道孫悟空是怎么來的吧？從一塊靈石里面蹦出來的啊。

而這個敲除基因的小學(xué)生，他名字里有靈石二字。

這真的只是一個巧合嗎？

我今天就告訴大家一個道理，這個世界上從來就沒有什么巧合，一切你以為是巧合的事情，背后都藏著很神奇的真相。

孫悟空其實就是生物學(xué)大師。

他最擅長的法術(shù)是什么？是不是拔一撮猴毛，變出千萬個猴兒？

這是什么？這就是無性繁殖 克隆技術(shù)啊。

孫悟空可以運(yùn)用猴毛里面的體細(xì)胞基因，無性繁殖出完整的猴子，同樣是靈石，我們這個靈石憑什么就不能敲除小鼠的結(jié)直腸癌基因？

還有一個非常著名的靈石，是誰？是賈寶玉啊。

賈寶玉最大的特點是什么？是受異性歡迎，可以輕松地把自己的基因傳遞出去。

你們現(xiàn)在明白了吧，玩弄基因是靈石界的傳統(tǒng)藝能。

靈石出現(xiàn)在當(dāng)代，正所謂古語有云。

21世紀(jì)是生物的世紀(jì)。

大家看新聞不要看表面，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

你只關(guān)注到了一個能夠敲除基因的小學(xué)生，但是可能厲害的根本不是這個小學(xué)生，而是他們整個班級。

說不定他們其實是一個超能力班級，每個人都有一手絕活。

敲除基因只是里面最不起眼的超能力，班上可能還有暴風(fēng)女，鐳射眼，金剛狼，光會一個敲除基因只能坐最后一排，別說班干部了，連個小組長都當(dāng)不上。

他只是其中最弱的，更強(qiáng)的根本不適合出現(xiàn)在人類的視線中。

一個真正的超能力小學(xué)班級應(yīng)該是什么樣子的？

這個班的數(shù)學(xué)課代表，他能背圓周率。

倒著背。

還能從1數(shù)到無窮。

2次。

體育課代表有一次掄圓了用腳踢人的時候，圓周末端速度過快，超越了光速，鞋子飛出去砸到了侏羅紀(jì)，造成了恐龍滅絕。

自然課代表在遠(yuǎn)古時期活到了現(xiàn)在，身上有八分之一的恐龍血統(tǒng)，這和他的祖先無關(guān)，是因為他生吃過一頭恐龍。

《唐詩三百首》一開始其實有六百首，但是因為語文課代表不喜歡另外三百首，后來就再也沒有人知道剩下的三百首寫了什么。

最厲害的是班長，其實以前1 1是等于3的，直到有一天班長在寫作業(yè)的時候不小心寫成了2，于是他盯著課本看了五秒鐘，全世界所有數(shù)學(xué)課本上的3都羞愧地變成了2。

聽說他從來不看時間，他直接重新定義時間。

據(jù)說上一代班長放棄了學(xué)術(shù)圈，去了娛樂圈，還成了時間管理大師，白天極限挑戰(zhàn)，晚上挑戰(zhàn)極限。

你們不要覺得這樣的小學(xué)不存在，日本有柯南，英國有哈利波特，美國有X學(xué)校，為什么中國不能有超能力小學(xué)？

這一點都不魔幻，反而很現(xiàn)實。

如果你再仔細(xì)看看獲獎的其他內(nèi)容，你能驚訝的發(fā)現(xiàn)人類科學(xué)的最新成果能在里面找到個七七八八，基本上可以讓你感覺書都白讀了。

做好準(zhǔn)備吧朋友們。

讓我們一起努力，考什么碩士博士，大家一起本升小。

當(dāng)你覺得自己的人生陷入僵局時，不要猶豫，去讀個小學(xué)鍍金再說。

只有小學(xué)，才是人類文明最終的歸宿。