當(dāng)繪本越買(mǎi)越多，隨之而來(lái)的，繪本的收納就成了問(wèn)題。對(duì)此每家都有自己的解決辦法，我家的辦法第一步就是“騰”，把現(xiàn)有的兩個(gè)書(shū)架全部騰出來(lái)收納繪本。我和俊熹麻麻不看的書(shū)，都暫時(shí)裝箱，塞到床下面。我們要看的新書(shū)，都盡量看kindle版本的，把有限的書(shū)架空間給小馬，但即使這樣，依然感覺(jué)不夠用啊。

△這是16年10月，當(dāng)時(shí)，我和俊熹麻麻的書(shū)，還有一席之地，現(xiàn)在都被小馬擠占了。

現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)階段“買(mǎi)”。前幾天，為了解決家里繪本收納的問(wèn)題，我剛定制了一款2.8米長(zhǎng)，2.15米高的大書(shū)架（還沒(méi)有收到貨），據(jù)說(shuō)1cm厚的書(shū)可以收納1500本。這把俊熹麻麻高興壞了，她說(shuō)，又可以毫不顧忌的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)了。

但僅僅把繪本收納好還不夠。我們不會(huì)一輩子陪伴孩子親子共讀，孩子可能也不需要我們一輩子陪伴他親子共讀，更為重要的是，我們要培養(yǎng)孩子，從親子相互陪伴共讀到孩子自主閱讀，自己在閱讀中探索發(fā)現(xiàn)，自己陪伴自己，把閱讀當(dāng)成是可以一生投入其中的樂(lè)趣。

在這樣的需求面前，“騰”和“買(mǎi)”的功能，就不足以支撐了。讓孩子和繪本取閱毫無(wú)阻礙的連接在一起的第三個(gè)階段“展”的作用就更重要。因此，我們還需要一款孩子專(zhuān)屬書(shū)架，以幫助孩子從伴讀走上自主閱讀之路。

那孩子的專(zhuān)屬書(shū)架，該是什么樣兒？

首選，這款書(shū)架必須符合孩子的身高，就像是為孩子量身定做的。

其次，孩子要能一眼就能看到繪本封面，感受到繪本的吸引力。

第三，要能很方便的移動(dòng)位置。

第四，也是最重要的，安全可靠、環(huán)保無(wú)污染。

這款書(shū)架在我家服役時(shí)間已經(jīng)3年了。在買(mǎi)這款書(shū)架之前，俊熹麻麻那時(shí)候還是新手媽媽?zhuān)彩遣榱瞬簧儋Y料，考察了很多的兒童書(shū)架。發(fā)現(xiàn)木質(zhì)繪本架容易受潮變形，而且木質(zhì)板材基本都會(huì)有甲醛釋放；塑料的也不知道用的是什么材質(zhì)，可別是醫(yī)療廢棄品制成的影響孩子健康；有些鐵質(zhì)的款式外表粗糙，接縫處沒(méi)處理好，存在安全隱患，角度設(shè)計(jì)不合理，頭重腳輕有傾倒的風(fēng)險(xiǎn)；還有些外表看起來(lái)很卡哇伊的款式，看起來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，但也很容易搶掉繪本的風(fēng)頭，分散孩子的注意力......

綜合下來(lái)，這款書(shū)架幾乎找不到什么缺陷，完全滿(mǎn)足了她對(duì)繪本架的一切要求。經(jīng)過(guò)了近3年的使用，這款書(shū)架真是越用越覺(jué)得好，非常值得推薦。

△這是小馬1歲3個(gè)月時(shí)，我們記錄的，他自己去書(shū)架取書(shū)，拿來(lái)讓我們講給他聽(tīng)。

這款兒童書(shū)架的展示功能特別方便孩子自主取閱，培養(yǎng)孩子自主閱讀興趣。小馬小時(shí)候，書(shū)架放在哪，書(shū)架上放什么書(shū)，什么書(shū)放在什么位置，還全都是我們幫他弄。但現(xiàn)在，小馬不覺(jué)得自己是小孩子了，經(jīng)?！凹膸住比バ?shū)架上取想看的書(shū)，趴在沙發(fā)上或床上“寄幾”翻著看，看完“寄幾”放回去。

小馬2歲2個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始自主翻看了。有一次，小馬對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽你唱Bia Bia Bu! "俊熹麻麻當(dāng)時(shí)一臉問(wèn)號(hào)。于是說(shuō)”小馬，媽媽沒(méi)懂你說(shuō)的是什么“。小馬快快跑到書(shū)架旁，拿出一本英文童謠繪本，翻開(kāi)說(shuō)“這個(gè)，這個(gè)，Bia Bia Bu! ”。他媽媽一看，原來(lái)是一首歌，名字叫做Bibidibabidiboo。

小馬3歲多的時(shí)候，有一次，講繪本講到火星著陸器的運(yùn)作方式，小馬立刻想起來(lái)家里另一本繪本也有火星著陸器，自己去繪本架翻出來(lái)，指給他媽媽看。這樣的事現(xiàn)在越來(lái)越多，孩子自主閱讀的興趣也越來(lái)越濃厚了。

除此之外，這款書(shū)架還承擔(dān)了繪本更新輪替的重要作用。每隔一段時(shí)間，俊熹麻麻就會(huì)把書(shū)架和繪本架收拾一通，把一些讀了太多遍的繪本，放到書(shū)架上，把一些不太常讀的，新買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，放在繪本架上，供小馬自己探索。

所以，讓孩子“寄幾”看，你真的需要這個(gè)——書(shū)香盒子兒童繪本書(shū)架。這次我們準(zhǔn)備了兩款，一款是基礎(chǔ)版適合1-6歲的孩子，一款是學(xué)習(xí)版，適合4-9歲的孩子。

基礎(chǔ)版

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學(xué)習(xí)版

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下面，讓我們好好了解一下，這款為孩子們量身定做的書(shū)架吧。

1、量身定做的高度，方便孩子自主取閱。

這款書(shū)架是為孩子量身定做，基礎(chǔ)版書(shū)架高僅65cm，適合1-6歲的孩子，孩子取閱時(shí)無(wú)需踮腳。學(xué)習(xí)版書(shū)架高95cm，適合4-9歲的孩子，孩子如果有自己的書(shū)桌，旁邊放一個(gè)增高版的書(shū)架，高度剛好與孩子手臂持平，孩子坐在椅子上或者站起來(lái)走兩步，就可以很方便的取閱。

2、安全55°后傾階梯式設(shè)計(jì)防止前傾，結(jié)實(shí)穩(wěn)固。

55°后傾設(shè)計(jì)，穩(wěn)定性更強(qiáng)，比豎直式安全度提高80%。采用1.2mm壁厚高標(biāo)材料，20個(gè)承重焊點(diǎn)，老師傅純手工焊接，特別結(jié)實(shí)穩(wěn)固。

3、好的書(shū)架會(huì)“隱形”，孩子第一眼就被繪本吸引。

最好的書(shū)架其實(shí)是隱形的，擺上書(shū)“只見(jiàn)圖書(shū)不見(jiàn)書(shū)架”的感覺(jué)才是兒童書(shū)架的最佳境界。書(shū)架設(shè)計(jì)的過(guò)于花哨，反而會(huì)搶了繪本的風(fēng)頭，分散孩子對(duì)繪本的關(guān)注。

4、用材0味道，防潮防霉變。

相比實(shí)木、板材、塑料，鐵質(zhì)是比較好的選擇，鐵質(zhì)表面噴塑工藝也比較成熟，用不到膠，所以不用擔(dān)心味道問(wèn)題，而且通透，展示性好。哪怕在潮濕的南方，也不會(huì)發(fā)霉。

5、配送布藝收納盒，收納能力升級(jí)。

基礎(chǔ)版配送一個(gè)米色布藝收納盒，學(xué)習(xí)版配送三個(gè)布藝收納盒（有米色、粉色、綠色可選，有顏色要求拍下請(qǐng)備注具體顏色，無(wú)要求則隨機(jī)發(fā)送）。分類(lèi)收納，給孩子良好的閱讀空間，上三層放經(jīng)常要看的書(shū)，下三層收納替換的書(shū)，也可以收納一些學(xué)習(xí)用品、玩具，這樣會(huì)顯得整潔不少。而且學(xué)習(xí)版書(shū)架比想象能裝，六層大容量，平均裝300本書(shū)完全沒(méi)問(wèn)題。

6、足夠小巧，方便移動(dòng)，放在任何角落很合適。

可以擺放在客廳，餐廳，兒童房，陽(yáng)臺(tái)，走廊，過(guò)道，沙發(fā)邊，有的甚至兩個(gè)背靠背對(duì)在一起做隔斷，都非常合適，方便移動(dòng)。

7、整體快遞，無(wú)需拼裝，拿出來(lái)就能用。

現(xiàn)在市面上的書(shū)架大都需要手動(dòng)拼裝，但這款不用，拆開(kāi)快遞箱子拿出來(lái)就能用。這款書(shū)架因?yàn)槭钦w快遞，包裝箱較大，巧手的麻麻們可以跟孩子一起做出好玩的玩具來(lái)！我們用這個(gè)包裝箱給小馬玩過(guò)踩踏板、玩過(guò)大滑梯、玩過(guò)隧道鉆洞洞。詳見(jiàn)《在家玩啥|買(mǎi)什么滑梯？買(mǎi)什么隧道鉆洞洞？省省吧！廢紙箱秒變讓娃嗨翻天的游樂(lè)場(chǎng)~快來(lái)！》《在家?guī)尥嫔秥大運(yùn)動(dòng)，來(lái)耗電~廢紙箱秒變讓娃瘋狂爬上跳下跑來(lái)踩去的踏踏板~》。

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