小馬嚷嚷著，“媽媽，彩虹呢？彩虹哪去了？彩虹不見了！還做實驗，還做實驗。”

我又拿了一個盤子。小馬卻把已經(jīng)析出顏色，變成白色的彩虹糖，撿到了新的盤子里，我想，也好，就讓他自己試試看，會出現(xiàn)什么吧。

澆了熱水之后，只有一丟丟顏色析了出來，小馬自言自語的說“顏色變淡了?！保ㄎ冶硎菊痼@了一下，“變淡了”是誰告訴他的？他怎么知道濃淡的？）然后又自言自語的說“顏色呢？顏色回家吃飯睡覺去了?！保ü?，笑哭臉）

再然后，這個游戲就變成了傳統(tǒng)的“倒過來折騰回去”的游戲。事態(tài)一發(fā)不可收拾，哦，不，其實是可收拾的。我也完全不介意他的各種看起來很messy的玩法。

這時，我都是躲在一旁默默拍照，不打擾，不介入的。

因為盤子有點重，期間我提醒了他幾次輕輕放之后，他學(xué)會了控制手腕的力量，兩個手相互配合，輕輕的放下盤子。

游戲結(jié)束后，小馬說，“寶寶手黏了，寶寶要求洗洗手?！蔽揖晚樦f，“小馬的衣服也黏了，寶寶也洗洗衣服吧?！毙●R好高興的就爬上了小凳子，我?guī)退撓乱路?，他認真的洗起來，打了半塊BB皂（好心疼），水滴到臉上，就自己哈哈哈哈哈哈的傻笑，洗得可開心呢。

所以，這是一個以科學(xué)實驗姿態(tài)開始，以玩水結(jié)束的游戲，哈哈哈哈哈。