在母愛羈絆中成長的孩子，他們或隱忍或叛逆，卻始終難以真正逃離原生家庭的牽絆。最近，郝蕾、金燕玲主演的電影《春潮》備受好評，該片之所以引起大眾強烈“共鳴”，是因為透過電影藝術(shù)的方式“撕裂”了許多家庭難以言說、刻意遮蔽的傷痕，同時也“戳中”了人們無處安放、沉默隱忍的痛楚。

　　有毒父母與中毒孩子

　　著名心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說：“幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年?！笔聦嵣?，那些灰暗的、黏糊糊的、不清爽的感覺，那些難以被別人理解、也難以被自己接納的無處安放的感受，或多或少都與有毒的原生家庭有關(guān)，與慘痛的童年經(jīng)歷有關(guān)。

　　影片中的紀明嵐雖然是社區(qū)中的紅人，但她的人生是不幸的。她的不幸與她的原生家庭脫不開關(guān)系。影片沒有直接呈現(xiàn)她與母親的關(guān)系，但從她提及母親時呆滯、驚恐的神情，縮緊僵硬的身體，以及一句聲淚俱下的“我那貪心的母親”的控訴，就更能看出她壓抑已久的情感傷痛。《原生家庭》一書指出，有毒父母的面相有七種：天下無不是的父母、不稱職的父母、操控型的父母、酗酒型父母、身體虐待型父母、言語虐待型父母和性虐待型父母。現(xiàn)實生活中的“有毒父母”很可能不像書中總結(jié)的類型那樣界限分明，有的只是其中一個類型，也有的是集合了幾個類型的特征。毫無疑問，紀明嵐的母親屬于“有毒父母”，一味索取、永不滿足，既沒有體諒過女兒省吃儉用、辛苦持家的不易，也未對女兒表達過一絲認可和感謝。

　　“你沒有覺察到的事情，就會變成你的命運”。在與母親的關(guān)系中，紀明嵐是“中毒”的女兒，但在與女兒郭建波的關(guān)系中，她又是“有毒”母親，甚至比她自己的母親有過之而無不及。紀明嵐一直以來都喋喋不休、不分場合地指責(zé)、控訴、咒罵女兒“沒良心”“白眼狼”“不感恩”。她不曾給予女兒些許的尊嚴、空間和自由，是一位自戀型、控制型母親。她為了能順利離婚，博得更多的理解、同情和支持，強行把女兒當(dāng)成控訴丈夫、獲取勝利的“工具”和“籌碼”，絲毫不顧及女兒的感受。

　　扭曲的母女關(guān)系如雜草般肆意瘋長，會以另外一種形態(tài)存在和傳遞。郭建波對待女兒郭婉婷沒有像她的母親那樣歇斯底里地指責(zé)、辱罵，但也沒能給予她一個完整的、溫暖的家，甚至女兒上幼兒園期間她一次都沒有接送過。老師讓郭婉婷寫一篇關(guān)于自己和母親小事的作文，可孩子的記憶里竟然沒有出現(xiàn)過媽媽的影像，她只能把和姥姥之間發(fā)生的事情當(dāng)成了與媽媽的經(jīng)歷。郭建波實是不稱職的母親，是另外一種“有毒父母”。

　　有了“有毒父母”，必然會有“中毒孩子”，“有毒的家庭體系就像高速公路上的連環(huán)追尾，其惡劣影響會代代相傳”。在有毒家庭中成長的郭婉婷在不知不覺中變成了“中毒的孩子”。她從小就在調(diào)解姥姥和媽媽兩個大人的矛盾中學(xué)會了察言觀色，學(xué)會了委曲求全，同時也學(xué)會了壓抑和掩藏自己真實的情感需求。她承受著這個年齡階段的孩子不該承受的一切，不能像同學(xué)英子那樣無憂無慮、肆無忌憚。

　　母愛的羈絆

　　德國心理學(xué)家伯特·海靈格說：“你和你母親的關(guān)系，決定你和世界的關(guān)系”。母親是孩子成長過程中最重要的人，也是對他們產(chǎn)生最大影響的人。孩子在與母親的互動中，學(xué)會如何扮演愛人、父母等重要角色，學(xué)會如何對待親密關(guān)系。倘若孩子沒有得到父母無條件的愛、認可、理解和尊重，就會影響他們與自己父母之間的親密關(guān)系，也會讓他們把對父母的不滿、對自己的自責(zé)遷怒于其他社會關(guān)系中，以一種我們看不見、不能控制的破壞性方式影響他們的人生。

　　紀明嵐終其一生都沒得到母親的理解和愛，這是她深埋心底的最大痛楚。她一直被“遭罪”“受罪”的傷痛體驗所綁架、折磨。這種傷痛和折磨并未隨時間的流逝而變淡，反而在她身上生根發(fā)芽，讓她失去了追求幸福的能力，失去了愛人愛己的能力?！安恍摇背蔀樗松牡咨?，也最終變成了影響她與丈夫、女兒，乃至與外孫女親密關(guān)系的罪魁禍首。她的體驗從一開始的“母親讓我遭罪”，變成了“丈夫沒少讓我受罪”到“女兒也不讓我好受”。她深陷其中、難以擺脫，不斷地反芻傷痛，把無法取悅母親的挫敗和憤怒轉(zhuǎn)嫁給丈夫、孩子。比這更不幸的是，去世多年的母親依然能牽動她的情感和行動，她一直活在被母親忽視和遺棄的傷痛中，無法解脫。

　　母愛的羈絆就像在孩子心里埋下的“不幸”種子，以無形的、意想不到的方式侵入我們的生活，不僅傷害我們的自尊，而且支配我們的婚姻家庭和事業(yè)等各個方面。沒有得到母愛的郭建波同樣是不幸的，她同樣沒有過好自己的一生。正如她在電影最后的獨白中所說：“孤獨、貧困我都有了。”郭建波隱忍，因為她不想像母親那樣整日對女兒叨嘮、辱罵。她叛逆反抗，因為她不想還像小時候一樣任母親擺布。但是她無論是隱忍還是反抗，實質(zhì)依然是對母親的順從和屈服，依然無法擺脫與母親的糾纏，逃脫母親對她情感的控制和折磨，去過自己想要的生活。

　　母愛的羈絆讓她無形而有意地放棄了做稱職母親的資格和過幸福生活的權(quán)利。她未婚先孕、情人不斷，卻不相信愛情，更不相信婚姻，她所擁有的愛情、婚姻不過是用來反抗母親的一種工具。她想要做稱職的母親，愛護和關(guān)心她的女兒，但她沒有能力照顧好孩子，也沒有能力帶她遠離與母親斗爭的漩渦。她的隱忍、怯懦和無力，讓孩子不得不成為了他們母女針鋒相對、糾纏不休的“替罪羊”。

　　“四步”走出母愛的羈絆

　　約翰·多恩說：“沒有人是一座孤島”?，F(xiàn)實告訴我們，沒有人的童年是沒有遺憾的。在影片的最后，郭建波對著從玻璃中反射出的母親影子說：“你安靜了，世界就安靜了”。影片用這樣的方式似乎表達了郭建波與母親的和解。事實上，也只有當(dāng)我們把在原生家庭中受到的傷害、內(nèi)心的悲痛和憤怒，以及父母本該自己承擔(dān)的責(zé)任全部歸于父母之后，才能真正走出父母的羈絆，走出傷害別人、抱怨社會和自我懲罰的惡性循環(huán)，真正地治愈自己。

　　第一步，誠實地看待自己和父母的關(guān)系，自我界定，不再執(zhí)著于父母的評價。對孩子來說，承認“父母不愛她、不關(guān)心她”的事實，會比承受父母一直以來的折磨對他們的打擊更大。紀明嵐在情感上始終與母親糾纏，是因為她期待母親有朝一日能改變待她的方式，能夠明白她、理解她、懂她。同樣，郭建波也希冀于母親能改寫“我就是多余”的評價。然而，事情的真相是，有毒父母很難認識到自己的行為傷害了孩子，也難以做出改變。因此，療愈自己，先要誠實地看待和父母的關(guān)系，敢于直面“天下無不是的父母”的道德理念，從父母的眼光、需求、期待和評價中拿回自我界定的標準，獨立判斷自己的情感和行為，同時懂得肯定和欣賞自己。

　　第二步，卸下情感上的責(zé)任，不再自我懲罰，對自己的人生負責(zé)。我們必須卸下承擔(dān)童年不幸遭遇承擔(dān)的責(zé)任，歸還給責(zé)任予應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的人。我們要知道孩子并不是為了滿足父母的期待而活，他們最終要成為自己。因此，孩子不必須為沒能達到父母的期待而自責(zé)，也無需為父母經(jīng)歷過不幸而替他們承擔(dān)和負責(zé)一切。孩子可以同情父母，也可以感謝父母，但不需要為他們“有毒”的行為埋單。最重要的一點是，孩子要停止自我懲罰，為自己的人生負責(zé)。即便父母傷害孩子再深，他們也有選擇的余地。像郭建波那樣用叛逆的、近乎于報復(fù)父母的方式過自己的一生，其實是對自己的不負責(zé)任。

　　第三步，避免與父母糾纏，消除恐懼，直面父母。孩子要翻過與父母糾纏已久的高大圍墻，這注定是艱難的，但如果不去直面父母，就永遠難以從父母的情感控制中走出來，無法恢復(fù)平靜，獲得自由和獨立。因此，可以向父母表達出自己的憤怒和痛苦，也可以通過搬離父母住所、增加運動、遠出旅游或給父母寫信等方式緩解直面父母的驚恐不安。這個過程或許會辛苦，也會讓人灰心喪氣，但只要對自己多一些愛和肯定，就一定可以把內(nèi)心的孩子從永久的懲罰中解脫出來。

　　第四步，重構(gòu)愛的能力，保護自己的孩子，阻斷有毒家庭模式代際傳遞。阻斷循環(huán)的方法之一就是做出承諾，即發(fā)誓絕不像父母對待我那樣去對待我的孩子。成年人要時刻覺察自己的行為，時刻警醒代際傳遞造成的傷痛和危害。同時，為人父母者先要走出自責(zé)愧疚的牢籠，努力重建愛的能力，把自己的孩子既當(dāng)成自己的孩子，也當(dāng)成童年的自己，用心呵護他（她）成長，這樣我們在愛孩子的同時，也能逐漸療愈自己。

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