根據(jù)無錫市《進(jìn)一步推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試改革的實(shí)施意見》，從2022屆初中畢業(yè)生（2019年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生）開始：

初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）升學(xué)考試科目由原來的6門增至8門，分別是：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、體育。

升學(xué)考試總分由原來的530分調(diào)整為750分。

考試時(shí)間由原來的兩天（6月16-17日）調(diào)整為三天（6月16-18日）。

主要內(nèi)容

中考主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。我市繼續(xù)實(shí)行畢業(yè)考試和升學(xué)考試“兩考合一”的辦法。

（一）確定方案起始實(shí)施對(duì)象。

本方案從2022屆初中畢業(yè)生（2019年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生）開始實(shí)施。

（二）增加升學(xué)考試科目。

為適應(yīng)高考改革和發(fā)展素質(zhì)教育、提升人文核心素養(yǎng)等要求，中考科目調(diào)整為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、體育，共8門。其中，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史6科采用閉卷筆試的形式，英語考試采用閉卷筆試和聽力口語自動(dòng)化考試兩種形式，體育考試采用現(xiàn)場(chǎng)技能測(cè)試方式進(jìn)行。

（三）調(diào)整升學(xué)考試分值。

升學(xué)考試總分由原來的530分調(diào)整為750分。

語文、數(shù)學(xué)試卷總分各為150分，兩門科目整卷實(shí)際得分為考生升學(xué)成績(jī)，也為畢業(yè)成績(jī)，超過100分的，畢業(yè)成績(jī)按100分計(jì)。

英語考試總分為130分，其中閉卷筆試部分為100分，聽力口語自動(dòng)化考試部分為30分，兩項(xiàng)得分相加為考生升學(xué)成績(jī)，也為畢業(yè)成績(jī)，超過100分的，畢業(yè)成績(jī)按100分計(jì)。

物理試卷總分為100分，整卷實(shí)際得分為升學(xué)成績(jī)，也為畢業(yè)成績(jī)。

化學(xué)試卷總分為80分，整卷實(shí)際得分為升學(xué)成績(jī)，整卷實(shí)際得分乘以1.25，所得分?jǐn)?shù)為畢業(yè)成績(jī)。

道德與法治、歷史試卷總分各為50分，各科整卷實(shí)際得分為升學(xué)成績(jī)，各科整卷實(shí)際得分乘以2，所得分?jǐn)?shù)為畢業(yè)成績(jī)。

體育考試總分為40分，實(shí)際得分為升學(xué)成績(jī)，實(shí)際得分乘以2.5，所得分?jǐn)?shù)為畢業(yè)成績(jī)。

（四）調(diào)整升學(xué)考試時(shí)間。

中考文化科目考試時(shí)間由原來的兩天（6月16-17日）調(diào)整為三天（6月16-18日）。其中，語文（150分鐘）、數(shù)學(xué)（120分鐘）、英語（100分鐘）、物理（100分鐘）、化學(xué)（100分鐘）各安排半天，道德與法治和歷史兩門科目安排半天同場(chǎng)分卷進(jìn)行（共120分鐘）。

（五）完善考查與測(cè)試科目安排。

重視培養(yǎng)初中學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)開展物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)操作考查和初二階段信息技術(shù)、生物、地理等學(xué)科考查，以上考查成績(jī)合格作為初中畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和升學(xué)的依據(jù)。自2020年起實(shí)施初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，該測(cè)評(píng)成績(jī)合格作為初中畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和升學(xué)的依據(jù)。

（六）優(yōu)化學(xué)科命題導(dǎo)向。

更好地把握和體現(xiàn)中考命題的科學(xué)導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針、發(fā)展素質(zhì)教育要求和新課程理念，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)，合理確定試題難度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握、綜合分析、創(chuàng)新思維等方面能力的考查。

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