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上次說(shuō)到，中考作文常會(huì)圍繞“堅(jiān)持、寬容、感恩、自信、樂(lè)觀、善良”等成功需要培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)與素養(yǎng)出題。 今天我們來(lái)分析一篇中考真題，題目是《想想別人》 巴勒斯坦詩(shī)人達(dá)維什說(shuō)：“當(dāng)你做早餐時(shí)想想別人，別忘了喂鴿子…。因?yàn)檫@個(gè)世界有你，有我，也有他(它)。 請(qǐng)以“想想別人”為題，寫(xiě)一篇作文。文體自選，不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 作文思路分析： 1.要想想別人，因?yàn)檫@個(gè)世界有你，有我，也有他。 可以通過(guò)寫(xiě)自己的經(jīng)歷，寫(xiě)出自己的變化，由自私任性，學(xué)會(huì)為人著想。 如一篇范文寫(xiě)到“我”很自私，在與樓下賣饅頭的小商販接觸后，發(fā)現(xiàn)他總為別人著想，在“我”詢問(wèn)他時(shí)，被他的話語(yǔ)——“像我們這樣多為人想想，別人理解，不時(shí)也替我們著想，何樂(lè)而不為”觸動(dòng)，情感發(fā)生改變，從而發(fā)出感嘆。 2.為別人著想，就是一種愛(ài)的傳遞。 可以寫(xiě)自己在別人的幫助下，也學(xué)會(huì)了為他人著想，傳遞了愛(ài)。 如一個(gè)同學(xué)寫(xiě)自己去高原旅行，產(chǎn)生高原反應(yīng)。飯館的老板娘的熱氣騰騰的姜湯讓他感到舒適評(píng)多。在回到住處后，把老板娘送的姜湯給了臉色蒼白的伙伴。感謝這次旅行，讓我懂得了為劇人著想，就是一種愛(ài)的傳遞。 3.為了自己方便，不惜破壞環(huán)境的時(shí)候，要想想別人。 可以通過(guò)對(duì)比來(lái)寫(xiě)一篇散文。如寫(xiě)自己今天的家鄉(xiāng)，高樓林立，但河水變黑了；道路變寬了，但樹(shù)林不見(jiàn)了……然后回憶家鄉(xiāng)之前的美景：潺游流水、蛙鳴、蟲(chóng)叫、花香……感嘆在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，不要以犧牲環(huán)境為代價(jià)，要多想想未來(lái)的我們，多想想下一代…… 4.想想別人，這個(gè)世界將變成美好的人間 針對(duì)這個(gè)立意，寫(xiě)議論文。我們可以選擇名言素材，如孔子的“己所不欲，勿施于人”，雨果的“沒(méi)什么比為他人著想更能化解矛盾的了”等。 也可以選擇事實(shí)素材，如“讓他三尺又何妨”的張英站在別人的立場(chǎng)上思考為題，獲得和諧，因“六尺巷”而流芳百世…… 對(duì)于這個(gè)題目你會(huì)從哪個(gè)角度來(lái)寫(xiě)呢？ 可移步文章區(qū)參看范文。 更多語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)，敬請(qǐng)關(guān)注！#教育微頭條# #微頭條名師團(tuán)#    |
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來(lái)自： 溫暖2016 > 《寫(xiě)作指導(dǎo)》
